古镇景观效果图

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

雨后初晴，阳光明媚，此时游山赏水最好不过了。

山中薄雾弥漫，有如仙境一般，清风微拂，不觉心旷神怡。曲折的山路延伸向视野尽头，山坡上的花草林木在这神秘的雾中若隐若现，真是“曲径通幽处，山间花木深”。在这寂静的山谷里悠闲自在地漫步，抛开尘世的诸多杂念，让自己亲近大自然，去尽情享受它的奇妙和美丽，不知比简单的放松胜过多少倍。

阳光透过山上茂密的树木照射过来，在湿润的小路上留下斑驳的影子，不禁引人遐想。古今众多诗歌，虽有“夕阳无限好，只是近黄昏”的点点哀伤，但更是“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔之景；也有“芳草无情，更在斜阳外”的饱经沧桑，却更有“小店青帘疏雨后，遥村红树夕阳间”的清幽之感。眼前似火的夕阳仍是那样充满诗意，若为李杜所见，必会再赋诗一首，将这难得的时光珍藏起来。

雾快要散去，谷底奔流的溪水变得依稀可见，“素湍绿潭，回清倒影。清荣峻茂，良多趣味”。水路九曲连环，旋即悠长，水与径相互交错，便有了一座座吊桥。走上桥中央，耳畔回荡着清脆悦耳的水声，不时传来鸟语，恰逢山歌唱起，相呼相应，就像是一首优美的三重交响

景观桥位于婺源广场边，立于星江河上。

景观桥长达十几米，像一条长龙，更像一条五彩缤纷的龙。每当夜幕降临，挂上桥上的彩灯纷纷亮了起来，像天上的星星，吸引了无数的游人。人和车渐渐多起来，人们说话的声音，车的鸣笛声，聚在一起像一曲曲悦耳的音乐，让人心生欢喜。

手扶在木栏上，感觉十分有质感，有着古朴的气息，那是一种奇特无法用语言来形容的感觉。站在桥上，你时光流转，仿佛来到了古代，成了赶考的书生。

桥底下的水倒映着桥上的一切，就像如来到了另一份天地，连天上的点点星光都被倒映在水中。小鱼儿扭动着鱼尾，听着这动听的音乐，别提多高兴了。

桥头是老人的休息地。他们老了，坐在这里，聊聊天，说说话，唱唱歌，心底的郁闷都抛之脑外，夕阳的美好在这里表现无疑。

眼前的景观桥，多姿多彩，美轮美奂，就连最著名的画家都画不出这样的一副图画。

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

越过你们的肩膀，我在寻找生活中最质朴的景观。

我曾见过这样的肩膀，瘦的几乎能让人一眼望透那单薄衣衫下突兀耸起的骨节。

——这是家门口一个卖唱的小小的肩膀。

他大概很穷，买不起像样的乐器，弹不出华丽的乐章，但熟识他的人都说：他是世上“最富有的音乐家”。每当走过他的身旁，人们总能看到他不羁的长发在狂乱地吉他声中自由飘荡，看到他的肩膀随着鼓点幸福地颤动。仔细聆听，心总会因几句歌词而莫名地感动，“请不要给我半点怜悯，我的世界因快乐而丰盈！”

——这是我见过最为乐观的景观。

我也曾见过这样的肩膀：圆润，饱满，仿佛夏日映射下的荷叶，散发出油油的亮光。肩头，一个熟睡的小婴儿正嘟着嘴巴，甜甜地沉浸于梦乡。

这是一个母亲的肩膀，母亲平平稳稳地托着熟睡的孩子，配合着均匀的呼吸轻轻拍打着孩子，让人感觉分外恬静而温馨。即使孩子的重量让母亲双臂不适甚至疼痛，这个平稳的肩膀也不会有丝毫倾侧以寻求一丝舒适。因为每一个孩子都是母亲的天使，是新生命的起点，是母亲灵魂的延伸。

——这是我见过的最为温情的景观。

人生路上，我寻找那些极易被人遗漏的精彩“景观&rdqu

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点

我爬过犹如巨龙般蜿蜒的万里长城，也见过波涛汹涌的大海，在我眼中，最美的地方还是我家乡的景观河。

春意盎然的季节来了，小草悄悄地探出头来呼吸着新鲜空气。不断地，郁金香也被小草惊醒，张开朦胧的双眼去看看到底发生了什么。郁金香五颜六色，红的似火、粉的像霞、白的胜雪、黄的如金，别提有多好看了。

远远望去，好像绿色的地毯上绣了五彩缤纷的花纹，让人感到无比惬意。

在这些小花的旁边就是我们美丽的景观河了，河水清澈见底，河面波光粼粼。

河水时而缓时而急，叮叮咚咚的，好像在谱写一首动听的乐曲。在河流的四周，小树正随着柔和的春风摇摆着，好像在和我们不停地招手。抬头看，蓝蓝的天上小鸟不停的飞来飞去，一会儿落在枝头，一会儿在天空轻快地飞舞，好像要为我们表演舞蹈似的。

烈日炎炎的夏弟弟赶走了温柔的春姐姐。艳阳高照，感觉河水变得清凉透彻，让人情不自禁地想跳进去泡个舒服的凉水澡。

到了傍晚，三五成群的人们都悠闲地在河边散步，调皮的孩子在河边“啪嗒啪嗒”地跑来跑去，时不时地发出一连串银铃般的笑声，伴随着夏夜的凉风，轻轻飘荡着。

秋天很快临近，景观河周围的树叶变黄了，阵阵凉风袭来，树叶在空中打着璇儿，像一个个穿着黄裙子的舞蹈演员，落在河面上，又变成了一条条轻盈的&l

“我们走到哪里，哪里便披上了绿袍。”这是一篇课文中的描述。的确，春天是绿色的，就像一幅幅图画。

春风植物图

“呼——呼——”春风吹过，花儿一夜之间“满血复活”，换上了一身新衣，显得格外精神。花园里的花，红的像火，粉的似霞。瞧，那棵红杏开得多旺啊！我不禁想起了叶绍翁的诗句：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”小草也探出了小脑袋，害羞地看着这个世界。春风吹过，小草随风翩翩起舞，像仙女跳着优美的舞蹈。柳树也舒展出美丽的四肢，使出浑身解数拥抱着春风。

春风动物图

“要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖。”春天到了，春风来了，小动物们也明白“一年之计在于春，一日之计在于晨”的道理，正勤快地干活呢！蜜蜂在花丛中飞来飞去忙着采蜜。燕子从南方飞回来了，它们成群结队，有的结成“人”字形，有的结成“一”字形，还有的飞成“个”字形……看起来，就像一幅活泼的画。

春风人物图

春风暖暖地吹过，人们感

春精心打扮了一番，终于披着绿纱乘着风来了。悄悄地，悄悄地，不发出一点声响，似是要做个端庄淑女。

可是早起的鸟儿耐不住呵！又欢喜地与老朋友——春打了招呼，学着老朋友先梳理梳理羽毛，接着纵身一跃，张开双翅，迎着乍暖还寒的春呼出的气息，在漂亮的景观湖湖面上投下漂亮的身影。

空中的鸟儿看见了湖中自己的倩影，似乎很满意，只因湖中还有些别的物什——景观湖旁的花花草草啦，蓝悠悠的天上几朵棉花糖般软绵绵的云朵啦，湖上屹立着的几块大石啦，总之它似乎很喜欢这种纷乱的美，好像这湖面就是它的舞台。

一会儿，它也倦了，也厌了，就飞走了。于是，湖面上又恢复了以往的平静，不再有叽叽喳喳的歌唱声了。平静，再平静。我知道湖在笑呢，只是笑面与微波交融在一起分不清罢了。

微风轻拂而过，它是春特有的“时间微风”，否则，怎会吹皱了一湖春水，使这湖骤然经历岁月沧桑，成为一个孤独的老者，又瞬间将它变回来，变回那个淡雅若兰的景观湖呢？

风吹在花丛里，吹在竹林中，已是年轻力壮的它们仿佛又回到了未长成时的娇嫩，回到了母亲的怀抱，竟都温柔地笑了。景观湖也笑了，它又笑了，笑得比之前更可爱。你瞧，它笑出了深深的酒窝；你瞧，它笑出了丝丝幸福