另组词

英国的史美尔斯说过：“好书是生活最宝贵的财富之一”，读书，成为我们开启了未知世界大门的钥匙。一本好书，能够带给我们全新的体验，领略自己没有感受过的人生，这种方式何尝不是一种生活！

有人喜欢读简约的宋词，喜欢在那些古色古香的文字中描绘中华灿烂的文明。读宋词，如同品一杯香茗，喝至清香绕身，凝神聚气；好似赏花，看那含苞待放的花蕾绽放出最清丽的色彩；仿佛在淡淡时光中将凝重的岁月，剪辑成一张张照片。虽然宋词的时代已经远离我们的生活，在早已泛黄的书页里，我们还是可以邂逅一尾游曳的鱼，一片水灵的叶，一株幼嫩的小苗。带着简单的心，翻阅那卷竹简，你会发觉每首词都会说话，每个字符都在跳跃，每个词人都在讲述自己的故事。

有人喜欢读名著，喜欢在那些波澜壮阔、引人入胜的情节中带入自己。读名著，仿佛在广阔无垠的书海中翻检最耀眼的明珠，而我们就是一叶扁舟，永远不知疲倦的向前行驶。只是凭着舵手的直觉，寻找一处合适的港湾来停泊，在小舟停泊的闲暇时分，那些被我们找到的宝藏——名著，就是我们赖以慰藉的精神食粮。，有缘，我们和书才会相逢在今生的渡口。

有人喜欢人物传记，喜欢在别人的生活中寄托自己的感情。读人物传记，在单薄的岁月中，我们每个人

一直以来，“井底之蛙”都是被人取笑的对象。看过广阔无边的大海，体验过外面世界的人都讽刺“井底之蛙”见识短浅，没有远见。可这么大的世界里，谁不是“井底之蛙”呢？

满足于自己选择的生活方式，知足常乐，才是在这巨大压力社会中最让人快乐的一件事。“井底之蛙”享受着井底的快乐。那一片属于它自己的小天地，承载着其无数的满足与幻想，沉浸式的生活可能让它更加专注自己，享受真正属于自己的小天地带给自己的幸福感。

好比现如今呆在小城市的我，相较于大城市来说，小城市带给我的快乐与幸福更多。在这座小城里，我可以和我的小姐妹们骑着小电动车肆意享受着快乐与安逸；可以在电视机上看到专属于青春的山城少年；可以在学校里和小伙伴们愉快的打闹；可以享受当地人们的悠闲、热情与善良，这都让我幸福无比。这座小城就是困着我的那口井，而我心甘情愿做井底那只蛙。我不愿走出这口“井”，也不愿住在更大的“海”里，因为那里有我无法预测的未知，有更多的挑战。而我，更喜欢并享受“井底之蛙”的舒适。

不要站在道德的制高点去打扰“井底

街道上人山人海，有很多人都在为过春节做准备。家家户户的门上都贴着对联，对联上有些写着：春花含笑意，爆竹曾欢声。还有些写着：辰年迪吉千重瑞，龙岁呈祥四季宁。家家户户都度春节，家家户户都浸在欢乐之中。我和爸爸妈妈正在外婆家的路途中。

来到外婆家，只见外婆家的门口贴着一副对联，上面写着：三阳日照平安宅，五福星临吉庆门。在对联上面贴着，四个大字：吉星高照。进入门内，来到房内坐在椅子上准备吃饭，突然听见外面放鞭炮狼吞虎咽地吃着，吃完后，跑到外面看鞭炮去了，有时令居家放鞭炮，我还可以跑过去凑热闹。

放完鞭炮，便是小孩子最开心的时候了那就是发压岁钱了。我们到亲人家拜年了，那时我们都会收到许许多多的压岁钱，所以说每到这个时候小孩子都会特别开心，然后拿着钱去买各种各样的鞭炮。

过年可真开心啊！真想每天都过年呀！

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

这边风景独好我走走停停的观赏这里美丽的景色，当我不经意抬头看星空时，我不由得停下了脚步。因为景色实在是迷人，它用那能发电的眼睛，使我留在这里。

我一下子惊呆了，因为我从来没有见过这样有生机的充满活力的美景。它美的另人陶醉，美的另人痴迷，美的另人赞叹不已！

渐渐的，渐渐的，夜幕降临了，我的脑海中浮现着那醉人的星空，那美丽而令人心驰神往的情景深深地吸引着我：我的视线、我的心灵、我的精神、我的思想……全都被这美得难以形容的“繁星图”所沉浸了，我陷入了这种莫名其妙的感觉中，不能自拔。

那富有诗意的圆月悬于星空，好似一块放在水中的冰块，泻了一地的幽凉，那皎洁的月光投影在我的眼上，脸上，身上。月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。繁星像一群群萤火虫，有大有小，有明亮有幽暗，它们尽情的游行。这星星又似人们的眼睛，三一簇，俩一伙，在一起有说有笑地谈论。极美的星夜，天上带着一朵朵浮云，深蓝色的天上，满缀着钻石般的繁星。

夜空就象墨蓝的天鹅绒，大大小小的星星点缀在上面，不停的闪耀钻石般的光辉。看，太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！