只需要的拼音

我要给大家讲的，每天都会发生。放学后见到家长，他会第一时间抢过你的书包，然后拍着你的肩，询问你一天的情况。而那一天，我做了一件不同的事。

一个阳光明媚的午后，我收拾好书包，快步走向校门。

不远处，我看见妈妈在向我招手。我加快脚步，“百米冲刺”到妈妈身边。

妈妈习惯地背上书包，我却抢过书包，对妈妈说：“今天是感恩节。”妈妈恍然大悟，一时间不知说什么好。我又抢过妈妈的皮包，妈妈竟然还没说话！我又急又委屈，心里想：妈妈怎么这么难满足呢？我应该怎么做呢？妈妈却突然说：“孩子，谢谢你！”

我心里突然一抖：啊妈妈帮我背过多少次书包呢？数不胜数吧！可我说过几次谢谢呢？

妈妈涌上泪，我只好大声问：“您还想要我做什么吗？”妈妈背上自己的皮包，小声啜泣着，说：“不用，孩子！你背着自己的书包就好了！你长大了！”我眨巴着眼，思考着“长大”这个词。长大？背上书包是长大吗？长高是长大吗？长大要怎么做……

妈妈恢复了平静，她对我说：“这里的‘长大’是心理的长大，你懂得孝敬父母了。

“只要人人都付出一点爱，世界将更加美好”每当我看见乞讨之人时，这句话就会在我的心中泛起波澜。

街道上“布满”了乞讨之人，可获得“盈利”的人却少之又少，这不禁令我想起了那个原以为快尘封的故事。

天空中下着蒙蒙细雨，乌云布天，仿佛是在告知着什么。“妈妈，快点”一阵清脆的声音打破了那沉闷的气氛。小男孩杰利拉着妈妈走直一家快餐店，妈妈给杰利买了五个汉堡以及一碗面条，让他快点吃完去学校上，正吃着面条的杰利忽听见一阵嘲讽声，从碗中猛地一抬头——只见一群人围着一个衣衫破烂，头发乱糟糟，拿着一个瓷碗乞讨的老婆婆指指点点，而那老婆婆几乎是用哀求的声音对他们说：“求求你们给我一点东西吧，好人会一生平安的。”可没想到其中一个傲慢，行为十分嚣张的女孩推倒在地，末了，还使劲的边拍手边说：“切，脏死了。”仿佛那个老婆婆是传染病一样，杰利目睹了这一切不由自主的拿出一个完整的汉堡准备去送给那个老婆婆时，妈妈却叫住了他，杰利看着一向善良的妈妈为何要叫住他，难道妈妈也嫌恶了吗？不，当然不，妈妈似乎也看出了他的疑惑，唇

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

人世间各种其他的责任都是可以分担或转让的，惟有对自己人生的责任，每个人都只能完全由自己来承担，一丝一毫依靠不了别人。

——题记

远方忽然吐出一片耀眼的，惨白的火，天空又划过一道闪电，像是干枯的树枝，随即沉默在黑暗中，一场暴风雨即将来临。

教室里。

学生们为这像千军万马汹涌着、奔腾着的乌云而惊叹。教室里立刻像炸了窝的蚂蚁，有的焦急地说忘了带伞，转而又想父母一定会来接；而有的因自己带了伞暗暗庆幸，整节课都保持在过高的情绪节奏中，怎一个“乱”字了得。我坐在板凳上，手托着下巴，忧愁的望着窗外的天空。“怎么办啊！希望等到我到家之后再下吧！”好好的一堂课顿时被忧愁占据了不少。

“爸爸大概会来接我的，他一定知道我没拿伞。”我勉强自我安慰道。

风越来越大，连粗树杈也在风中猛烈的摇晃，一条条树枝也像狂舞的皮鞭，在空中呼啸着，抽打着。终于雨点儿漫天而来，随着风向争先恐后地从乌云中垂落下来，一个接着一个，串成珠，连成线，垂成帘、落成瀑。急雨打进窗纱，直击进窗内。我们拼命地推着关上门窗，可是急雨仍旧从窗隙门隙溅进来。整个校园都伴随着鞭炮炸开般的噼里啪啦的声响。

“这怎么走呀

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

金秋，窗外的雨淅淅沥沥地下着，雨滴们带着遥远的欢悦义无反顾地冲向大地，将大地上的万物洗刷得一尘不染，为万物带来滋润，最后消失在土壤中。低压的云层虽是单调的灰色，却依旧显得清爽，并不觉压得人心中烦闷。望着这似曾相识的天空，听着这似曾相识的雨声，我不禁回忆起温暖我许久的一件事来。

在晃动的车厢里，我死死地盯着眼前的演讲稿，攥着稿纸的骨节因用力而微微发白，不断在脑海里温习发言，心里既是激动又有紧张。她坐在我身边，微笑着问我：“紧张吗？”我不好意思地点点头。她拍拍我的后背，说道：“其实并没有什么好紧张的！这一次次的比赛，其实也就只是一次次的锻炼的过程。你要从中不断地吸取经验和教训完善自我，使自己变得更加适应这样的比赛。不必太在意结局，只需要把心态放轻松就不会太紧张了。记住，面对挑战，只需微微一笑，什么都可以做到。”我认真地听，把一字一句都记在心里，但说到真正不紧张却也是不可能的。

下车了，不知何时天空中开始下起淅淅沥沥的雨来。在我抱着演讲稿望着眼前的雨幕不知所措的时候，身后伸过一只手轻柔地搭在我的肩膀上，将我拉进雨伞下的小空间里。我转过头感激地看看她，她明明依旧只是微微一笑，却照亮了这雨幕下狭小的空间，明明

在人生的道路上，我们处在不同的位置，也一直在前行。一路兼程，一路风景，我们也许会沉迷于成功的喜悦，也许会徘徊在困难之渊，也许会沉浸在失败的痛苦……但只要有自己的目标，我们就不会失去方向，不断的朝着自己的目标前进，最终我们会到达胜利的彼岸。

有了目标，我们的人生有了方向；有目标，我们有了前进的动力；有目标，我们有了坚持，不断的付出努力；有目标，我们有前进的指向标。没有目标，也就没了方向，就会不堪一击，一次的失败就会一蹶不振。有目标，我们才会勇敢面对困难，知道自己将去向何处。

雄鹰搏击长空，不畏困难，因为它知道自己想要在蓝天中翱翔。

宋濂不怕风雪，不怕路途遥远，到百里之外求学，他知道自己想要得到学问，不因自己贫穷的处境而放弃，他一直朝着自己的目标前进，按照自己的方向向前走，不断努力，终于取得了成就，成为著名的文学家。

梅花不畏严寒，傲立在风霜中，是因为它想在这冬天绽放出最美的花朵，给人们带来些许美丽。

发明大王爱迪生，发明了许多东西，而每一件发明的背后，都付出了许多努力，做了许多次实验。他要给人们带来光明，发明灯泡，做了许多次的试验，终于找到了适合做灯丝的材料。他的目标是发明，所以一直在为此付出努力，才会给人类留下许多发明。如果