可乐的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

可乐兔拿着一瓶可乐刚要喝突然一只小花狗跑过来，问：“可乐兔，可乐兔，你可不可以给我喝一口啊？”可乐兔挠了挠脑袋，说：“给你，喝吧！”小花狗喝了一口可乐，跑到森林中，大叫：“可乐好好喝，可乐好好喝！”

突然，小白猪也跑了过来：“可乐兔，给我喝一点儿可乐好吗？拜托了拜托了！”可乐兔愣了一会儿，说：“哦哦，你喝吧！”小白猪喝了一口可乐，哈哈大笑：“哇塞，可乐兔，你的可乐真好喝啊！”可乐兔嘿嘿一笑。

小黑猫也跑了过来，抓住可乐兔的手，哀求道：“可乐兔姐姐，我也想喝可乐，可不可以？”可乐兔轻轻叹了一口气，说：“来，喝吧！”小黑猫喝了一口可乐，说：“哇！这个可乐好像神奇的药水，我现在浑身清爽，好舒服啊！谢谢你，可乐兔姐姐！”

森林里的小动物们都知道可乐兔有一瓶可乐，一瓶神奇的可乐，一瓶爽口的可乐，一瓶好喝的可乐。不过一会儿，森林里的小动物成群结队的跑过来找可乐兔要可乐喝。每一次可乐兔都傻傻一笑：“大家快喝吧！”

一瓶可乐喝完了

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

大家好，欢迎来到我的直播间，我是你们的小主播刘伊粲。今天，我为大家带来了夏日解暑神器——可乐。

你看，可乐是棕色的，就像葡萄酒酒一样。用手摸了摸可乐的瓶子，很光滑、冰冰凉凉的。我迫不及待地将可乐的瓶盖打开，只听见“嗞”地一声，声音似乎像一条小蛇在叫一样。再将可乐倒入杯中，冒出了许多的小气泡，有的气泡在杯子的底部，像早晨的露珠；有的气泡浮在上面，像小鱼吐出的泡泡一样；还有的气泡在杯子的边缘，像章鱼的吸盘紧紧地吸在上面。凑在鼻子下闻了闻，又酸又刺鼻。抿上一小口，甜甜的，感觉像是吃了棒棒糖，喝了一大口，舌头一阵麻，好像是触电一样，再喝一大口，在我嘴里的气泡，就好像一颗颗正在跳动的跳跳糖，慢慢的，温柔的进入我的胃，那味道在我口中久久不能消散。

这夏天解暑神器果然威力不凡，听了我的介绍，你心动了吗？快快下单吧！

大家好，欢迎来到我的直播间，我是今天的主播杨俊宇，今天我给大家介绍一款解暑神器——可乐。

你看，它的颜色黑漆漆的像红酒，又像巧克力，瓶身上有露珠，摸上去冰冰凉凉的，把我的手都给粘住了。随着可乐瓶盖被打开，可乐发出了“滋——”的一声，似乎在对着我笑呢！只见许多气泡横冲直撞地冲上了上来，就像一座小火山要爆发了。

把可乐倒入杯子里，大大小小的气泡十分圆润。有的气泡在上升，像迷你版的热气球正缓缓升向蓝天。有的正安稳地躺在杯底睡大觉呢，有的贴在杯壁，似乎在打探着这个多彩的世界。靠近耳边听了听，可乐发出“嘶嘶”的声音，好像在说：“快点把我喝掉，我可好喝了。”我凑近鼻尖闻了闻，一股香甜的气味挤进了我的鼻子，忍不住喝了一口，可乐好像在舌头上跳动，又像炸弹在舌尖炸开。再喝一大口，嘴巴麻麻的，辣辣的，凉爽又刺激。

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每一个人的童年就像一本笑话集，这本笑话集中的许多笑话记录着童年的许多傻事。

我记得那是四年前的一个盛夏中的一天，年仅六岁的我，趁着妈妈午休时，偷偷溜进厨房，打算学妈妈一样做一个美味的凉拌青瓜尝尝。

我首先从菜篮中挑出了两根青瓜，然后放进水槽里，打开水龙头，“哗啦啦”，谁源源不断地流出来，把小青瓜这孩子洗的白白净净的。我的手感受凉凉的水冲刷过皮肤所带来的丝丝清凉。“哇，真舒服！清清凉凉的。”我不禁发至内心的感受。我恋恋不忘的关掉水龙头，把那白白净净的小青瓜浸泡在水中。片刻把青瓜捞起来，把水槽里的水放了，随后拿过案板，拿过光亮亮的菜刀，把青瓜放在案板上，用菜刀把青瓜切成两段，再对半剖开，然后在对半剖多一次，之后切开，切开一根根像食指大小的青瓜条，在拿几个泡椒，扯开头上的柄，再用才到小心翼翼地剁起来，直到剁碎为止，然后与青瓜条放到一个大碗里，随手从身边拿一个类似酱油的东西，倒了进去，再用筷子搅拌，最后放入冰箱。

等到妈妈睡醒时，我便自信满满的把我的战果拿出来与妈妈分享，妈妈拿起一根青瓜放入口中，嚼了嚼，她疑惑地说：“怎么有一股可乐的味道？”我不敢相信的说：“可乐？怎么可能

一天中午，我吃饭时咬到了筷子，把我的一颗牙咬掉了。原来，我到了换牙期。我看着我的牙齿，心里正琢磨着怎样处理掉它。忽然，我灵机一动，人们常说，把牙齿放在可乐中会腐烂，我倒想亲眼看看。于是，我到楼下买了一瓶可乐，将牙齿放入其中，果然，经过两天的漫长等待，当我拿出牙齿时，惊奇地发现，它已全变成黑色了！

可口可乐在中国很受欢迎，是孩子们最爱喝的饮料之一，如何会有那么大的危害呢？原来，可口可乐里含有柠檬酸，这样酸类物质有着腐蚀性，它不仅可以让牙齿变黑，还可以清洁马桶，清洁电池的电极，还可以清洁衣服上的污渍和挡风玻璃的污雾……

可口可乐不仅有着腐蚀性，它的里面还含有咖啡因，长喝上瘾，。如果长喝可乐的人，突然停止的话，还会导致头痛、易怒，胃部不适等情况。此外，可乐里含有较高的糖分，长喝还会发胖。

可乐不仅只这些，更令人惊心的是，巴西的一个小男孩因为将薄荷糖和可乐一起信用而导致死亡！于是巴西人做了这样一个实验：巴西学生往可乐中放入了一个薄荷糖，没多久，就开始有化学反应。那装满可乐的瓶子，竟喷出两米多高的水柱！

可见，可口可乐的危害已不得不引起我们的注视。其实，中国最好的饮料就是茶，茶叶真正的绿色健康，而且还很解渴。

“民以食为天

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读