可爱的小猫作文200字五年级作文怎么写

我可认识一只可爱的小猫，它的名字叫小饿。它不仅是我的宠物，而且还是我的好朋友呢！

小饿的毛金黄金黄的，好像是用金子为它做了一件衣服。它的眼睛好像是两块宝石，小小的鼻子下，有一张樱桃小嘴，好像正在和我说话呢。长得这么可爱的小饿叫人怎么不喜欢呢？

不得不说，我的小饿是个“睡神猫”。有一次小饿困了，一下子跳到一个盒子上面去睡觉，不过一会儿它就睡着了。这时它的好朋友旺财来找他玩球，旺财汪汪地叫了几声，又用爪子挠挠它，可是小饿还在那里呼呼大睡，毫无反应。旺财无可奈何，只好自己去玩。看出来了吧，对于小饿来说，“睡饱”可是头等大事呢！

我的小饿还是个“心急猫”。有一次小饿渴了，它跑到水龙头旁边急忙拧开水龙头，但水流的很慢。不过小饿渴急了，对着水龙头“拳打脚踢”，真是上演了一场水龙头大战。终于，水龙头爆发了，把小饿喷得满脸是水。后来小饿想明白了，心急喝不成水，看来做事还是要有耐心。但顺便洗了个澡，也还不错呢！

对了，还要偷偷告诉你，我的小饿可是个“心软猫”。有一天小饿去钓鱼，可是那天的运气并不是太好。过了很久终于钓上来一条特别小特别小的鱼，小饿心想

我曾经有一个数学老师，我们都称他“大魔王”，长着一副国字形的脸，凶巴巴的眉毛，生气时，额头上还有三条皱纹。

每当上数学课时，我们都像小老鼠似的，都不敢出一点声，结果李老师一走进教室就凶了起来，我们都喜欢李老师笑的样子，就不喜欢李老师凶的样子，李老师凶时像“大魔王”一样，我们害怕极了，大气都不敢出。

我记得有一次，同学们都说李老师病了，下午有一节数学课，李老师依然坚持来教室了，大概是为了给我们上课吧，我曾经听过一句话：“同学们，有什么事能请假，但是老师有什么外事的话都不能请假。”我无意中明白了：无论老师有多少烦恼，都要带来好心情给我们上课，原来李老师是为了我们好呀！

我最害怕李老师会点我的名，上数学课时，何文彬老被点名，还有不少的人站在后面去，几乎都是不听讲的，玩小动作的，讲小话的人如果谁被李老师点到了名，谁就得遭殃了。

有一次课堂上，李老师被何中奥弄得哭笑不得，同时我们也笑了起来，因为李老师请何中奥上来在黑板上答题，但何中奥并不知道，就在横式下面写了个不知道，结果把我们全班给逗笑了，李老师也笑起来了，我觉得李老师笑起来真的是很难得的。

这就是我的“大魔王”老

嘿，朋友们，作为一位小学生，相信大家和我一样，都有着心中敬佩的老师吧！可你们见过身高如巨人般的老师吗？没有吧！那敝人可以骄傲地告诉大家：“我们班就有过一位既高大又变脸快的“巨人”——米乔鑫老师。

米老师可是学校里人尽皆知的巨人老师，人称”姚明二代“我们一起来看一看吧。

火眼金睛

米老师的火眼金睛丝毫不亚于齐天大圣。上课时，只要一有同学，“走火入魔”开小差，米老师即使是面对黑板画画，也立马明察秋毫，洞悉一切，接着不动声色地捏起粉笔头不偏不倚丢向那个“走火入魔”的同学。“啊！”随着一声大叫，那位被袭击的同学羞愧地揉了揉头，安分了许多！而旁边的同学却幸灾乐祸，捂嘴窃笑。

能力超群

你可千万别以为我的话耸人听闻，米老师带来的“自然灾害”是黎明前的黑暗。质检考试前，小测作业如海啸般涌来，听读背，练习卷简直挡都挡不住。同学们一个个叫苦连天，像一个个霜打的茄子一样垂头丧气，只有趴在课桌上奋笔疾书的份儿啦，然而，每次全年的模拟质检，我们班都是前二，这时，曾经所有的“惊涛骇浪&rd

“哈哈——呵呵”，教室里笑得炸开了锅。“我的肚子！”有的同学笑得肚子疼，只能揉着肚子，还止不住笑，脸红得像那已经有些发黑的红石榴，嘴巴想闭上都闭不上，眼泪险些就挤出来了。

上课的是我的语文课外班李老师。

他很幽默，配上有趣的外貌，我们便笑岔了气——他挺着肚子，小小的眼睛映着那小短发，眼角边挂着俏皮的褶皱，嘴唇还喜欢抿着，脸略略有些红。

现在，只见李老师大显幽默：刚刚才讲到开窍，李老师便来演示：“首席，应该做好起跑准备。”他说着，左手向前屈，右手向后弯，两脚蹲着，还装模作样地前后踏踏，俯下身来，嘴边已经挂着俏皮的微笑。他说：“有的同学起跑是这样的。”他扭着脚，身体妖娆地摆着，手绕着，抬起头，眯着眼，翘起嘴，含含糊糊地说到：“不……是这……样的……啊……”便回到原来的动作。他往教室后排冲去，头越伸越前，脚越来越快——眼看马上就要撞上墙了，头假装一碰，好像

我家养了一只可爱的小猫，我们给它起名叫雪儿。

有时，它就像一个“睡神”，每次呼呼大睡的时候，谁也叫不醒。有一天，好朋友小狗拿来雪儿最喜爱的玩具——花皮球，小狗在它旁边一阵猛拍，可根本闹不醒它；小狗不甘心，又去池塘抓了条小猫最喜欢的鱼，仍然香不醒它；小狗急得汪汪大叫，还是吵不醒它。小狗心想：估计打雷下雨，也闹不醒雪儿了。小狗摇摇头，无可奈何地走了。

有时，它又是个“心急猫”。一天早上，雪儿到水龙头边洗脸，它想用热水，可半天出来的都是冷水。它急了，就使劲地拍水龙头，结果热水没出来，连冷水也都没了。只能脏兮兮出门的雪儿想明白了一个道理，心急吃不了热豆腐，只能让事情更糟糕。

也有时候，大家叫它“小顽皮”。有一次，一只美丽的蝴蝶在花园里翩翩起舞，雪儿见了，想用尾巴捉弄它，就跳了起来……可小蝴蝶飞呀飞，一眨眼，就把雪儿甩得无影无踪。“小顽皮”雪儿才不会罢休呢！蝴蝶捉不住，它开始捉草丛里的小虫子……

在钓鱼的时候，雪儿又摇身一变变成了“心软猫”。当每次钓到小鱼后，见到

每个人都有自己的喜好。有的喜欢活泼机灵的小狗，有的喜欢小巧玲珑的仓鼠，而我却喜欢古灵精怪的小花猫。

那只小猫是我爸爸送我的生日礼物，它小小的脑袋，毛茸茸的身体和又细又长的尾巴，看上去可爱极了。

它吃饭时，就像一位爷。一开始，吃得好好的，可不过一会儿，它就开始摆起架势。尾巴摇来摇去，好像在等待我表示什么。我只能伸出那被小猫身上的细菌给“打败”的双手，给它按摩。因为我知道，如果我不服从它的暗语指令，它一定会找机会报复我，其中我最怕的是它锋利的充满攻击性的爪子。

其实它不但有爷的傲慢，而且还有孩子的调皮呢！那一次，我在吃妈妈亲手制造的“火爆辣椒大肥鱼”。我正在细细地品味着的时候，爸爸突然让我去订正错题。我离开了不大一会儿，等回来却发现鱼不翼而飞了。环顾了一下四周，毫无别样，我只发现小猫的嘴角上淌着汤汁，便猜出了是它偷吃的。我火冒三丈，正想把它抓住，只见它一个蜻蜓点水，就跳上了桌子，接着又跳到吊灯。我已经气喘吁吁，它却处之泰然。我只能无可奈何地“投降”了。看我似乎消了气，它就跳了下来，在我身上东蹭一下，西舔一下，又吐舌头又摇尾巴，看样子还想讨要第二只鱼，真是让人好气的同时又让人好笑！

你见过刚出生的小猫吗？我就见过。

今天我看完医生后走在回家的小路上，突然听见脚下传来一阵“喵喵喵”的声音，声音很微弱，我低下头一看，只见一只刚出生不久的小猫轻靠在草丛边。瞧，它多可爱呀！

它全身长着淡黄色的毛，中间嵌着深黄色的虎斑纹，两只尖尖的耳朵立在圆溜溜的脑袋上，一双眼睛炯炯有神，还用温和的目光看着我。我忍不住走上前去，它也好像认识我似的，走到了我的跟前，整个身子蜷缩在我脚上，还用脸在我脚上蹭来蹭去，围着我打转转。我用手轻轻地抚摸着它，它就亲切地舔我的手，真是太惹人怜爱了！就连路过的大哥哥大姐姐也要停下脚步，蹲下来看看这只小猫。

我很想很想把它带回家，可我的妈妈不同意。于是我只好依依不舍地离开了它。可当我回家后，还不停地想着小猫凉不凉？饿不饿？现在外面下大雨，它会不会淋到雨？会不会冻死？许许多多问题在我脑子里闪过。真希望明天我还能再看到这只可爱的小猫。

篇一：我的心爱之物的作文怎么写？五年级

张岂苒

我有一个心爱之物：一直漂亮的钢笔。

一支普普通通的钢笔，为什么是我的心爱之物呢？嗯，说来话长……

我在三年级时交了一个朋友，她叫宁格格。宁格格只和我玩了一学期，因为，四年级时，她转学了。她转学前送了我一支钢笔。没错，就是这支钢笔。我每当拿起这支钢笔时，眼前就会浮现出宁格格友善的面孔。

这是一支紫色的钢笔。笔杆是从细到粗的，颜色是从深紫到浅紫变换的。笔尖是银色细细尖尖的。笔帽上有这样一串英文：“FruitGirl”水果女孩。嗯，不愧是水果女孩，那浅粉的头发上，那华丽的长裙上，都有关于蓝莓的地方，她手中也提着一篮蓝莓。笔帽的银色夹子上，还带着挂链，写着“好好学习，天天向上”我知道，这是宁格格挂的。

我一直很爱惜它，从不借给别人。别人说我小气：“切，不就是一支破钢笔吗？小气！”

“有钢笔了不起啊？”

“切，真小气！”

哼！总之我不在意，我想：“我和宁格格的友谊不是短短的几句话就能消灭的！这支笔上的每一个零件，都藏着我和宁格格满满的友谊！”

这支钢笔，代

冬雪

冬来雪至。

朔风凛凛号空中，大雪漫漫铺地下。六花片片飞琼，千树株株倚玉。潇潇洒洒，密密层层，犹如鹅毛飞，犹如柳絮舞。起初时一片两片，似鹅毛风卷于空中；次后来千团万团，如梨花雨悄然飘落。缕缕银丝，银丝结就玉楼台；纷纷玉屑，玉屑妆成银世界。投林鸟东西飞，没处寻巢；行道人南北走，从何觅路？天地之间此纯洁寂静，一尘不染，白雪皑皑，万籁无声，令人惊之赞之！

雪后，庭中积雪数寸，群儿皆来，堆雪作人形。目张，口开，肢体臃肿，趺坐如僧。稚童奋战雪仗，球飞如弹，叫喊声、欢笑声不绝于耳。有顷，日出雪融。雪人亦消瘦，渐化为水矣。

冬雪甚美，吾常念之。

春

春如画，青，绿，美。生机勃勃，令人欢欣。

春于田间，泥土气息浓厚，麦苗儿长，绿意盎然，显生机。渠水欢唱，土地与麦苗血液似乳汁。春于河畔，碧波轻荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞俏影，阳光水波交相映，洒落捧捧如金银。春于天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，纸鸢高飞，春意越白云，笑语盈盈落九天。春于果园，红杏流火，桃花似霞，梨树飞雪，蜂蝶逐喧嚷，甘芳酿生活？

春似和风，似阳光，似鸟语，似花香；如露珠，如彩霞。春或透明纯净，或火热沸腾，或灵感流溢；春或天真无邪，或秀美羞怯。春以人希望，以人梦幻，以人理想。

爱春，种春，采春矣！以言传身教护春，惜春，以力织春、灌春。喜之风吟，鸟啼，柳绿及花，灌妖娆风情。

令春驻吾身，驻吾心。