可爱简单的猴子拼豆不抽象

昨天下午的蕙兰学堂，我在一（2）班拼彩豆。我想拼一个武器，既可以用来攻击，又可以用来防御。

拼一把剑吧，但是剑不能防御对手；拼一个飞镖，但它也不能防御。终于，我开发出了一种叫攻击性盾牌的武器。我先拼了一个圆，接着要把它变成迷你的盾牌。可是我突然觉得鼻子痒痒的，正当我反应过来是打喷嚏时，我喷出的气已经把彩豆给喷散了。我知道了一件事，感觉鼻子痒痒的时，一定要把身子转过去，否则会把彩豆作品给吹散。

当我拼好作品请老师给我固定烫时，一个大哥哥已经排在我前面了，我只好在那儿干等。忽然我发现老师是新来的，手法也不熟练。过了一会儿，那位老师果然把大哥哥的作品给烫坏了。一边的好朋友打趣说：“幸好我没排在第一个，否则我的作品就毁了。”

这让我明白了一件事，排队排第一并非都是好的。

今天，爸爸带我去了一个非常有趣的地方，那儿是孩子们的天堂，当然我也不例外，我想你已经猜到了吧，是的，那儿就是动物园。

爸爸带着我乘坐公交车来到了动物园门口，这里人山人海，看着大门上方那雄伟的狮子和那彪悍的骏马，我欣喜若狂。走进动物园，映入眼帘的是一座假山，这假山更动物有什么联系呢？猜想之余，定睛一看，原来在假山上有一群活泼调皮的小猴子。这时爸爸在旁边的小摊上买了一窜香蕉，爸爸拿着一个香蕉，朝着小猴子一扔，那香蕉刚好落在一只小猴子面前，只见它机灵地捡起香蕉，用它的小手灵巧地剥开了香蕉，然后把剥好的香蕉送到嘴边，狼吞虎咽地吃起来，吃完后那可爱的小猴子竟然还把遗留在地下的香蕉皮捡了起来，扔到了一个垃圾桶里面。围观的人们都拍案叫好，啊！真是一群令人喜爱的小猴子啊！

今天，老师带大家去动物园参观小猴子。

前往动物园的路上，老师给大家讲了一个关于小猴子的故事，每位同学都听得认真极了。到了动物园，天空中飘着朵朵白云，公园里绿树成荫，鲜花盛开。孩子们都迫不及待地想去看小猴子。

老师带着大家来到动物园的中央，这里有一座假山，所有的猴子都在山上玩耍：它们有的在吃苹果，有的在和自己的伙伴说悄悄话，有的把尾巴挂在山边的藤条上荡来荡去，还有的站在山顶和人们对视……孩子们说：“瞧！多可爱的小猴子呀！我们一定要爱护小动物！”

这真是愉快的一天啊！

有的人喜欢可爱的小兔子，有的人喜欢小巧玲珑的猫，还有的人喜欢机智的小狗。可我喜欢机灵可爱的猴子。

猴子大的是3岁小朋友那么高，小的有一个洋娃娃那么高。它的毛有黄色、棕色、黑色，黄如金，棕如漆，黑如炭。最特别的地方要属它的脸，像一个倒三角，皮肤红中带白。琥珀颜色一样的眼睛，大大的、圆圆的。两只耳朵方方的像长方形。嘴巴大大的向前倾，非常惹人喜爱。

它们在动物园无忧无虑、自由自在。它们有的躺在地上打滚，有的趴在地上喝水，还有的开心地玩耍。瞧！一只小猴子正在站在一根绳子上，用自己的力量荡起来，摇摇摆摆，可好玩！你看，一只幼小的猴子正趴在妈妈身上，吃着奶，嘴巴一动一动的好可爱！它的妈妈手一边抚摸它，它一边吃奶，好温暖！

猴子机智活泼，很招人喜欢，所以我特别喜爱它。

今天早上，我们去动物园参观，我迫不及待地想去看小猴子。

我们来到猴区，看到小猴子们在假山上跳来跳去，玩得可开心了。有一只小猴子用尾巴把自己吊在树上荡秋千，还有一只小猴子对着我们“吱吱”叫，好像在说：“你们好！”瞧！坐在山顶上吃果子的小猴子，我想它就是猴王吧，因为它爬得最高。

看着这些活泼可爱的小猴子，我们都不想回去了。

你们画过抽象画吗？几天前，我临摹了一幅抽象画。

那是一节美术课，老师给我们每人发了一张大画家毕加索的抽象作品影印件，这样的作品看起来很奇怪。但是，看了又看之后，你会发现作者使用丰富的色彩和夸张的图形把他的感情更加清楚地表达了出来。

我要临摹的是一幅女人像，透过画面，我能感受到这个女人非常悲伤。这个女人的长相非常奇怪，她的眼睛是水滴形的，像两滴大大的眼泪；她的脸弯曲成了一种不知道该怎么形容的可怕形状，显然是哭过的样子；她的额头已经皱成“米”字形了！令我不解的是女人脸部的颜色，整张脸都是淡蓝色的，边缘的地方又是深红色的，虽然我不能感受到画家更深的含义，但是人们常说“蓝色代表忧郁”，大概就是这个意思吧！

思考之后，我开始画了。

我打算从人脸开始画，那一根根线条就像一个个调皮的孩子，怎么也画不直。好不容易我终于画完了女人的脸，对照一看，脸部线条都是扭曲的，非常好！全部画好之后，我开始上色，遗憾的是，我选错了几个色彩搭配，导致我把一个悲伤的女人画成了一个正在哭泣的悲伤女人，呵呵……

我觉得画抽象画与画素描完全不一样，画素描是写实的过程，而画抽象画却是创造的过程，可以把你的情感通过画笔传递

我：何禹硕。小名：豆豆。楼昱辰是我的同桌，小名：多多。很多时候，我们都用多多和豆豆称呼彼此，可是，多不多和豆不豆的出现也是经常性的。你看，多不多和豆不豆又出现了——

“多多，你超线了。”我提醒同桌。

沉浸在书的海洋里的她，漫不经心地抬起头，看看自己自由伸展的手臂。那一刻，我知道她是看见自己超越了我们早早定下的男女分水岭：三八线。虽然也只是一点点，不仔细看，还真是分辨不清的。

她装模做样地收了收胳膊，又看起书来。

但是好景不长，那手臂又一次跨越了那神圣的“三八线”。

我心里“哇哇”一团乱叫，但是我还是装作一脸平静地说：“多——不——多，你的胳膊肘又一次超线了！”

火药味就在那“多不多”中，我知道多多肯定明白我压抑的怒火。可是——

多多连头也不抬：“不就是一点点吗？你烦不烦啊！”

我本来还不是很想计较的，男孩子嘛，总是吃亏的！但是她的态度实在太恶劣了，也一下子激怒了我。我伸出自己强壮的手臂，直直地有力地横推了过去。哼，软的不行

经过了一路的颠簸，同学们酝酿了一车的兴奋与激情。而在车子驶入校门的那一刹那，耳畔的“噪声”是萦绕不息。的确，这里给人的第一印象并不是那么尽如人意。不过也对，我们是来实践锻炼的，是来接受考验的。坚持就是胜利。

在多种多样形式丰富的实践活动中，我记忆尤为深刻的要数豆腐制作了。一进教室，一股浓浓的黄豆味扑面而来。映入眼帘的是十多个“矮墩子”，看起来像是磨豆子要用的。事实也证明如此。我找了靠前的位置，仔细“吸收”着老师说的每一句话，每一个动作的要领，生怕漏了什么，一会儿自己动手做的时候就不会了。好了，到了真正我们动手操作的环节了。

我们首先要完成的是磨豆浆的制作。四人一组进行分工合作，互相配合。一开始，我们四个人就呆呆地站在那儿，显得有些不知所措。经过老师的指点，陈银先倒来了一大盆水，这是为接下来磨豆所需的水进行准备。黄希尧从老师处领来一盆黄豆，上百颗泡着水的豆子静躺在蓝色的塑料盆内，很是悠闲。陈笛韵舀了一小盆水攥紧在手中，一切准备工作就绪。黄希尧先试着按要求逆时针推磨，我抓起一把挑好的黄豆放进了孔槽。见豆子还不到槽的二分之一，就又加了一些。紧接着，陈笛韵往孔槽内倒入了适量的水。就这

今天，老师说带着同学们一起去看猴子。老师问：“你们知道为什么要去吗？”没有一个同学知道。老师就说：“因为今年是猴年。”有的同学非常高兴，有的同学不高兴。高兴的都是属猴的。

老师带我们乘上公交车，我们就出发了。到了那里，老师就带我们一起去看猴子。哇！这里的草真绿啊！这里的花真红啊！老师让转过身来。同学们一看，是好大的一只。有人说是美猴王，有人说是孙悟空。老师说：“你们还是慢慢地看猴子吧！”

小红问小刚：“那只最小的猴子在干什么？”小刚回答：“好像它在盯着你看。”小红说：“是么？”老师说：“你们看，那只可爱的小猴在荡秋千。”有的还在假山上跳舞，还有的在吃着苹果往下看我们呢！还有很多……小明问我：“你喜欢哪一只小猴子啊？”我说：“喜欢那只荡秋千的。小明，你喜欢哪一只猴子啊？”

以前，我只知道有怪味豆，却从未尝过。今天，我终于尝到它了，吃之前，我也试着了解了一下它。“怪味豆”之所以叫怪味豆，是因为这种豆子，原料怪，工艺怪，味道怪。你只要将怪味豆凑在鼻前，立刻就会有一股香气往你的鼻子里钻，让你垂涎欲滴！

我忍不住了，想立即品尝到这美味的怪味豆。我捏起一颗怪味豆，按捺下冲动的心情，仔细地端详起来，金黄的豆子在灯光的照耀下熠熠闪光，将豆子放在牙齿上，轻轻地咬下一段，细细地咀嚼起来，瞬间香气溢满口腔，啊！真是好吃！

接着，我将整颗豆子都吞了下去，顿时口腔里五味俱全——甜咸麻辣脆。这些味道在我的口腔里，汇聚成了一种独特的，令人欲罢不能的味道——香。

我又贪婪地拿起装满怪味豆的袋子，细细地挑选了一颗特别大的豆子，心里想：这下终于可以大饱口福了！我不管三七二十一，直接将豆子塞进嘴里，瞬间感觉，这味道更加香了！

你听我吃得这么香，是不是也想来上一颗啊？但是千万要记住，油炸食品，不要多吃哦！