叶子花形态特征图片

听说灯塔公园的花无比美丽，清香四飘。嘿嘿，今天，我也去感受了一下灯塔公园那无比美丽的花的芬芳。

来到灯塔公园，我三蹦并作两跳地上了楼梯，爬了一会儿后，我打算休息一会，便往左右一看……“哇！那是什么花呀？那么美！”我吃惊地说。我赶紧用“形色”软件搜索了一下，原来这是叶子花，它那火红火红的花瓣可真令人喜爱。

这些叶子花已经开了不少了，叶子密密层层的，犹如一座“密林”，火红的叶子花在这座“密林”中伸出来，真像一位位美丽的姑娘。叶子花有的全部都挤在一起，像一群“忠实的朋友”，永不分离；有的自己一朵单单“探”出头来，像位“孤独的英雄”；还有的自己身子一半“探”出来，另一半仍躲在“密林”里真像一位“害羞的小姑娘”。

我忽然觉得自己仿佛就是一位“忠实的朋友”，身披火红的衣裳，跟他们一起争奇斗艳。一阵清风吹过，便翩翩起舞来，就连“孤独的英雄”和&ldqu

在这个知识大爆炸的时代，我们获取知识的渠道越来越多，越来越方便，除了通过传统的文化媒介获取知识以外，网络媒介也不失为一种技术性的知识载体，以它特有的科技形式受到人们的青睐。但是网络上的信息良莠不齐，如何在信息海洋中筛选自己所需且有价值的知识，就成为我们建立个人知识体系框架的关键。

我们常常谈建立知识框架的重要性，但是在这之前我们要所积累的知识，首先要满足几个基本特征，能够成为组成知识体系框架的知识必须是具有丰富的表征结构、丰富的程序性知识和计划、即时应用计划，以及调整计划来适应情景需求的能力，还有正在发生的自我认知过程进行反省的能力。

简单来说，如果我们想让自己的知识体系逐渐丰满起来，我们的知识是要丰富多领域的、具有逻辑思维程序与定期计划、能够学以致用、及时更新调整、以及能让我们思考反省的。

唐代杰出文人韩愈在《师说》中道，“闻道有先后，术业有专攻。”后句强调了个人专业能力的突出具有重要意义，但我认为跨界学习即多领域的知识涉猎，往往有助于我们自身专业的精进，所以我们的知识积累是要丰富而多领域的。

知识框架要具有条理逻辑，并要定期计划自己的知识积累方向，及时更新调整自己的知识结构，才能我们的知识体系更加完善。我们为什么要积累知识

我的弟弟现在已经一岁多一点了，但是还不太认识图片，今天我准备当一个小老师，教弟弟认识图片，为此，我准备了一大堆的图片。

弟弟来到我家后完全不听我指挥，我让他坐，他站着；我让他往东，他偏往西。老师原来不好当啊。我见这形势，立马使出我的绝招——狮吼功，一吼，弟弟立马乖乖坐下，我要开始上课了。我先拿出一张羊的图片，羊是黑色的，全身乌黑发亮，我对弟弟讲解着。可弟弟却一听也不听，我问他问题，他一个也答不上来。我心里想：弟弟不听，但是我不能放弃，我想到要坚持不懈。我又想了一个办法，让弟弟在游戏中获得知识。我对弟弟说：“我们玩一个游戏，我先读一遍这个图片的名字，你说了出来就算你胜利。”

弟弟一口就答应了，不一会儿弟弟就认识了许许多多的图片。

我凭着我的坚持不懈，终于成功了。在学校里，老师又何尝不是这样呢？遇到上课不认真的同学，耐心地开导他们，所以老师的劳动成果，我们一定要珍惜。

傍晚，又是刮风，又是下雨，小兔的房子被大风刮坏了。第二天清晨，小兔在她的房子旁急得团团转，小熊、小猪和小猴路过这里，小熊看见小兔那么急，就问：“小兔，你怎么了？”小兔着急的说：“我的房子在昨天傍晚被大风刮坏了，没地方住了，”小熊说：“别急，我们来给你搭个结实的木头房，”小兔说：“谢谢！”

三个小伙伴一起去森林里搬木头，可是，森林前面有一条河，要过河才能到森林。河上没有桥也没有船，怎么办呢？还好，河面不大，可以绕过去。

到了森林，小猴找到了一棵又大又粗的杉树，他说：“这棵树正适合造房子，”小熊说：“我力气大，我来砍树吧。”说着他拿起斧子，一下子，就把树砍了下来。

三个小伙伴带着木头往回走，回去的路有上坡，也有下坡，小熊力气大，把木头扛在背上，他走上坡的时候上气不接下气，下坡的时候省力多了。小猪看小熊那么累，眼珠子一转，想出了一个好办法，他把木头往地上一放，木头就，“咕噜咕噜”地滚了起来，这可比小熊更省力了。在一旁的小猴说：“你俩真笨，”说着他把木头推进河里，再纵

有一次，我和朋友吴依一起去捡叶子。吴依很漂亮，她有一头乌黑的头发，一双长长的眉毛，大大的眼睛和尖尖的鼻子跟樱桃般的小嘴。

过了一会儿，我们到了捡叶子的地方，我看见银杏树叶子，想一把把黄色的小扇子，扇啊扇啊扇走了夏天的炎热。还看见了枫树红红的枫叶，就像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。还有一些叶子还在书上喊着救命说：“我落到了地上了。”地上都落满了黄黄红红的叶子，像铺了黄和红的地毯。

等了一下我们就来捡叶子了，吴依低下头去捡，两个辫子就像蜻蜓上下飞舞着，看着她，觉得真是美极了。我们一边捡着树叶还一边比赛，一片片叶子落下来，好像一个个精灵在飞舞着。我们捡了很多美丽的树叶，然后就在树荫下休息了一会儿。等到我们满载而归的时候，我们俩不约而同的想到用叶子来做几个小动物，我们高兴的做着，把这些特别的小动物带到教室，让教室也感受到这秋天的凉爽。

秋天真是一个五彩缤纷的季节啊！

我是一只小青蛙。我住在一条清澈见底的小河旁，我有一个习惯就是每天早上对着河水照镜子。

又是一个风和日丽的日子，我依旧对着小河，找寻自己的身影，竟然发现看不到自己了，我的想象力告诉我，我可能变成了一只会隐身的“灵蛙”！我急忙朝我的邻居小虾打招呼：“嗨，小虾！你看见我了吗，呱呱？”

“‘什么你看见我了吗？’，我当然看见你了，不然怎么跟你说话啊！”小虾疑惑地回答。

“哦，还好，我刚才照’镜子’，发现自己不见了只有满河的黑水。”我有点失望的说。“我也注意到了黑水，听说是旁边的工厂通过一根管道排出来的污水，这种水可是有剧毒的，我喝了河里的水痛得裂开了，现在真成了'软脚虾’了，我们还是赶快离开这里吧！”

听了小虾的劝告，我知道了身边极不安全，不安全就得躲，离开城市，躲得远远的。

我开始往城市的外面跳啊跳，也不知跳了多少下，直到我累了倦了，终于我看到了一望无际的田野，散落着几处农家小屋，这里空气清新，食物充足，我找了一块农田，将新家安在了那里，美滋滋的住了进去。

第二天一早，我起来伸了个懒腰

【叶子】

吴西陆

阳光进入斑驳的东方，轻轻浅浅地落在沉睡的花朵上，沉静的叶子上。

叶子醒过来了，如被注射了新的血液般，像初生婴儿微微睁开的双眼，挣脱了束缚，向着阳光舒展柔软的肢体，在初升太阳地逗弄下，散发出耀眼的光泽。

碧绿的色彩显得很通透，伴随着湿润泥土的芬芳，展现出一片蓬勃与欣欣向荣。绿色是希冀的颜色，春天因有了绿叶的渲染，染上了花朵的梦，更显得柔软梦幻。

远远望上去，满眼帘全是绿色，既浓且淡，撑开了我的视野，让我的胸腔中涌起无限的舒畅。呼吸着春雨后带着泥土芬芳，我站在窗边，满脸都是春的气息。

“叶子”。连形容它的方块字都不如“花朵”来得绚丽，普普通通的“口”加上一个“十”，便构成了“叶”。

但它真的普通吗？不，不是的。它是希望啊！它比花朵先苏醒，先悄悄爬上我们的窗子，在睡梦中爆出新芽！它或许没有花朵的美貌，没有花朵醉人的芬芳，但是没有它，花会更美吗？它就像砂糖，在甜点中，它最不起眼了，可是它却能让糕点看上去更有色泽，它们甘为陪衬，将主角衬托得更加完美。

就像舞剧中的配角一样，她们的美貌，她们付出的汗水与努力，一样都不比舞剧里的主角少，

秋姑娘乘着凉爽的秋风，悄悄地，悄悄地，来到了我们身边。秋风把天空吹得一碧如洗，像一面大镜子。黄黄的树叶像一个个跳动的音符，在林间飞舞，像是为秋姑娘伴奏。

秋姑娘飞到果园里，一颗颗饱满的果实乐开了怀。苹果涨红了她那圆润的脸。柿子树为了让秋姑娘注意到它，给自己挂上了一颗颗“黄灯笼”。鸭梨也不甘示弱，把自己全身喷遍了香水，散发出甜甜的果香。栗子就更有意思了，大街小巷都散发出他的香味，让路过的人们不禁垂涎三尺。

秋姑娘飞到了田野，挺拔的高粱害羞地低下了头。一阵风吹过，稻谷掀起了一阵阵金色的波浪，好像是在向秋姑娘“敬礼”呢！一朵朵雪白的棉花，像一件件少女的舞裙，漂亮极了。

秋姑娘还飞到了公园。盛开的桂花金黄金黄的，散发出阵阵香气，不禁让人流连忘返。菊花仙子穿上了五彩缤纷的衣裳，把公园打扮得绚丽多彩。孩子们快乐的细小声，像是在为秋姑娘伴唱。

啊！秋天！秋姑娘给我们带来了一幅美景，给我们带来了丰收的喜悦！

一天，天气晴朗，万里无云，四只小熊一起去小棕熊家玩。

兄弟四人来到河边时，小棕熊早就划着船停在岸边等它们了。熊大迫不及待地跳上了船，船顿时下沉了一些。熊二见了，说：“我还能上去吗？”小棕熊说道：“当然可以了，你们没看出这是我新做的船吗？”熊二小心翼翼地走了上去，船又下沉了一些。这时，船舷都快和水面齐平了。

熊四看见了，摆摆手说道：“你还是先把它们俩送过去吧，等会儿再来接我们。”小棕熊说：“不用这样麻烦的，我的船可结实了，能够一次把你们都带过去的！”熊三听了，将信将疑地走了上去。

就在这时，船翻了，熊四吓得目瞪口呆。四只小熊在水里拼命挣扎，好不容易才上了岸。小棕熊说：“我是想把你们一次性接过去的，都怪我太偷懒，太不注意安全了。”

今天，阳光明媚。突然下起雨了，雨滴在树上，发出滴滴的声音，好像在弹奏着一曲曲优美的钢琴曲。一片片叶子摇摆着，好像在说：“我不想洗凉水澡。”

雨前，叶子像一位老人的手，叶子枯黄枯黄的，叶脉像老人的血管似的凸起来。

雨中，雨沙沙沙的响着，像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起。雨声里，地上的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键，飘飘洒洒的雨丝成了无数轻洁柔软的手指，演出一曲又一曲优美的小曲。雨中的叶子化身成一个个绿色的小精灵，在风中飞舞着。

雨后，微风吹来，一片片叶子唱起了歌，像一只只漂亮的蝴蝶飞上了树叶，一片树叶落在水洼中，救了一只不小心滑到河里的小蚂蚁，成了蚂蚁的救生小舟。

小朋友非常喜欢叶子，因为叶子可以做成各种各样的美丽标本。我也喜欢叶子，我家里就有许多我收集的叶子。

我喜欢叶子。