号叫注音

看吧，它飞舞着，像个精灵——高傲的、黑色的暴风雨的精灵——它在大笑，它又在号叫……。它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！

——摘自高尔基《海燕》

毛主席曾说过：“与天奋斗，其乐无穷；与地奋斗，其乐无穷；与人奋斗，其乐无穷。”我们无时无刻不在祈求着真正的奋斗，真正的奋斗应该是昂扬的、热烈的、奔放的……

对太阳怀有憧憬的人，就能留住青春；对生命充满热爱的人，就能拥抱绿洲；对拼搏坚定信念的人，就一定会是最后的赢家！就像贝多芬……。

耳聋，对于平常人来说是一部分世界的死亡。但贝多芬不曾死在已经死亡的世界，而是重建了音乐的王国，不为了自己，而为人类。正是凭着自己坚定的意志、顽强的信念，才使他成为一只搏击长空的雄鹰，使他牢牢地定格在人们心中，流芳千古。这正是拼搏所需要的胆识和气概，只要有信念、有梦想、有追求，即使身处逆境也不要紧。请相信：爱拼才会赢！

相信你自己，爱拼才会赢。因为自信可以产生巨大的精神力量，它足以化山穷水尽为柳暗花明，促使你在荆棘丛生的道路上奋勇前进。大家都非常熟悉的海伦，集

我的数学老师姓易，她的全名叫易劲草，她有着长长的头发，戴着一副眼镜。我们给易老师取绰号叫做“熊猫老师”你们知道“熊猫老师”这个绰号我们怎么取的吗？因为她戴着一副眼镜，活像一只“大熊猫”，所以我们取绰号叫“熊猫老师”。这个绰号是不是很有趣啊！她不但有趣，还对我们学习的要求非常严格。

有一次，我偷了点懒没有把作业写完，正巧碰上易老师要检查，当易老师发现我作业没写完时，她用严厉的眼神看着我，好像要把我吃掉似的，狠狠地对我说：“陈柳芝，作业没写完吧？我红着脸低着头，不敢说话。“放学后留下来！到我办公室去写！”一节课我都忐忑不安，眼前浮现老师严厉的面孔，令我毛骨悚然！终于到了下课，我来到办公室。我不敢抬头看老师的脸，只听老师语重心长的说：“学习要踏实，不能‘三天打鱼，两天晒网’，这样基础知识不会打扎实的。”从那以后，我再也不敢不写作业了。

不过易老师也有温暖的一面，今年学校开运动会，我的腿有点痛，但是我还是忍着痛去跑步，每年的运动会我都是得第一、二名，但是今年却名落孙山，我很伤心

我喜欢看书。什么沈石溪小说，杨红樱小说，外国作家的小说……总之，不管是谁写的小说，我都爱看。

我从小就爱看书。幼儿园看小画书，一年级看带注音的书，二年级就不加注音，三年级更深奥一点，四年级……我认为，生活不能没有书。

有时候，书是我的老师，告诉我一些深刻的道理。像《十万个为什么》，解答我的“为什么”像《你问我答》，告诉我我前所未闻的知识。像《荒野求生》，告诉我怎样才能在野外生存，获救。像沈石溪小说，告诉我动物的生活习性，让我了解到了动物也有感情，凶恶的动物也有温顺的一面。而杨红樱小说里优美的词句则告诉我怎样才能写好文章。

有时，书又是我的朋友，随时随地都可以帮我。当我无聊时一翻开书，时间立刻不够用了。当我伤心时，一翻开书，心情便不由自主的“阴转晴”了。当我写作愁眉苦脸，抓耳挠腮，搜肠刮肚时，一翻开书，灵感像喷泉一样咕嘟咕嘟冒个不停。那些我埋头苦想都想不出来的好词好句，顿时都从书中跳进我的作文里安家落叶。

我就是课文《我的“长生果”》里的“我”。借用一句文中的话：“莎士比亚说过“

我相信每一个人都有一个外号吧！我的外号叫“老鼠”。

为什么我的外号叫“老鼠”呢？是因为我小时候的一件事。

那天妈妈买了许多零食，都把它们藏了起来，不准我过量吃。我哪能抵了住零食的诱惑呢？于是我准备在第二天妈妈去买菜的时间大干一场。

第二天，我先把储存室给翻了一遍，没有任何结果。第二个目标厨房下方柜子，我把每一个柜子都开了三遍，还是没有找到目标。没办法只好找一下上方柜子了。我搬来了几张椅子站上来找，当我怀着没希望的心情去打开最后一个柜子时，我看到了久违的零食，我的心情瞬间由阴转晴。

我拿着零食开心大笑，我忘了我是站在椅子上的，啊……我摔了下去！我的手啊！我的脚啊！我的腰啊！我痛苦地走到了沙发旁，坐了下来，我揉着受伤的脚、手……唉！做事总要付出代价的。

妈妈回来说：“你这只小老鼠贪吃的不行，你说你想吃跟我说，我又不是不给你吃。”说完，妈妈就来给我抹药膏了，并给我吃零食。

我的外号就是从这件事来的，你知道了吗？

我家养了三条小金鱼，两条是红色的，一条是花色的。红色一号叫银银；红色二号叫橙橙；花色的那条就叫花花。它们的眼睛圆溜溜地，好像一个个小圆球。我最喜欢的就是花花，全身披着五彩斑斓的鳞片，有红的、白的、黑的、橙的……就好像穿着一件小花衣。真是好看极了。它的尾巴是黑白相间的，像一把小扇子。

银银小金鱼的嘴巴是噘着嘴的，好像在问我要吃的；橙橙小金鱼的嘴巴是突出来的；花花小金鱼的嘴巴似乎正在微微上扬，好像在对我说：“我的新家太漂亮啦！”每一次我喂鱼食给它们的时候，银银和橙橙一口就能把鱼食吞下去，而花花先碰了碰鱼食，再吃进去，过一会儿又会吐出来，然后绕着鱼缸游一圈，最后再把鱼食吞下去。我在换水的时候，拿起网兜准备把小鱼们放进一个干净的盆子里，银银和橙橙好像在和我玩游戏似的，快速地逃跑，似乎在挑衅我：“你来抓我们呀！你来抓我们呀！”我费了好一番功夫才捞起了它们。但是花花恰恰相反，它很平静，一动不动地被运送到盆子里面。

这就是既活泼又可爱的小金鱼，这就是我家的小金鱼。

外婆家有个小妹妹名叫豆豆，已经两岁了。我给她取了一个外号叫豆本豆豆。之所以给豆豆取外号叫豆本豆豆，是因为豆豆一日三餐吃得非常清淡。

豆豆长着一双小眼睛，笑起来只有一条缝。圆圆的脑袋和一张嘟起来的小嘴，可爱极了！

如果你想抱豆豆，只要伸出手表示想要抱她。她就立马伸出胖乎乎的小手让你抱。

我常常到豆豆家去玩，豆豆把她自己心爱的积木拿出来和我一起分享，一起玩耍，多么快乐呀！

说到这豆豆又有调皮地方了。有一次豆豆和我玩得开心时，外婆叫我回家睡午觉，我就听从外婆的命令回家了。可是我刚到家门口，就听到门外传来豆豆的哭声。她从床上爬下来又爬上去的，嘴里念着让我来。豆豆奶奶也没什么办法只好叫我到她们家去睡午觉。

我来到豆豆家看到这一幕，就知道我和豆豆的关系有多好了。可谁知午觉中，豆豆用手来锤我下巴，我牙齿就咬到了肉。豆豆你是喜欢我，还是让我走啊！呜呜呜……

你们说豆豆是不是很可爱？

人们常说，中国是具有悠久历史的文明古国。确实如此，汉字是世界上为数不多的注音表意型文字。字是文化的基石，作为炎黄子孙，我常被古人造字的智慧所惊叹。

大家一定经常见到一个字”笑”。这使我想到一个笑话，古时有个书生解词的时候说，“笃”是用竹子打马的意思。旁人戏言：“那“笑”字呢？”其实不然，“笃”是象声词，而笑，你想一下“哭”是不是有异曲同工之处呢？

再说一些简单的，比如日和月。“日”字很久以前是个圆，“月”字是个半圆。你再抬头望一下，“日”字是不是正是像太阳，而“月”字像个船儿的月亮么？而日月同辉，那不就是“明”字吗？

外国人都说汉字很难学，我倒不这么认为。有很多字都是一个声，比如“绣”“锈”“綉”都念“xiu”，再一看，都有“秀”这个字。这样不就容易多了吗？

其次就是偏旁，

“以书为镜，可知真我！”阅读使人进步，使人成长，令人受益匪浅！

我是从一年级才开始爱上看书的。

一年级时，一本注音版的书进入了我的眼帘，翻开一看，黑白版面，毫无色彩。正当我想合上时，却突然被其中的内容吸引了。尽管里面只是一件件小事，但我仿佛被拥有“神笔”的作者带进了这多彩多姿的世界。我仿佛身临其境，亲眼瞧见了主人公，很想和他交朋友。

从这开始，我一发不可收拾。因为这书是一个系列，我便多次缠着妈妈凑齐了全套。

忘了多大的时候，我又去读了《窗边的小豆豆》，我感受到了小林校长身上诸多的优良品质，学会了如何做一个大家都尊敬的人。从此我与书的感情更深，以至于到了“一天不读书就难受”的境界，也因此多次被评为校书香少年。

读着读着，一眨眼，就到了六年级。我记得，那时的必读书目中有一本《红岩》，血红色的封面，让我思潮起伏。许云峰等人让我至今记忆犹新。我印象最深的是华子良，他不惜自己的颜面，忍辱负重，装疯卖傻救难友，这种精神十分令我敬佩。书籍涤荡了我的心灵，伴我成长。

阅读不仅是我学习上的好老师，更是我生活中的好伙伴。在我寂寞的时候陪伴我，温暖着我。闲时信手拈一本书来看，一盏台灯、一瓶水、沉醉其中，竟

嘿嘿！我的同桌叫程玉宁！也许是她名字中带了一个“程”字，所以外号叫“橙子”！我是“西红柿”，她是“橙子”，我们是不是很配！

介绍一下，“橙子”——本人同桌，女，出生于2014年，是个不折不扣的暴力女，“嘘”这篇文章可不能让她看到，否则我就惨了！

她一头短头发，水汪汪的大眼睛，笑起来很害羞很可爱，这就是我同桌！

同桌“优点”不多，最大的优点估计是那出口成章的才华！听，争吵声传来了“借我抄一下作业呗”一个无赖的声音传来了“我们是祖国的未来，作业要自己做，脑子不用就生锈了，懒得跟猪一样……”同桌霸气的说道，再看对面的人，张大了嘴，却也无法反驳，大家都说她是“伶牙俐齿纪晓岚”，我看她是有过之而无不及。真的，你见到她可千万别和她吵架，否则下场是被她那口若悬河的话语所震撼，输的一败涂地！

对了，差点忘了，同桌的“厚脸皮”也无人可及，有次，我问她崇拜谁？

我很荣幸，今天能与大家分享我的语文数学学习方法。

先说说语文吧，我建议大家在考试的前一天将所有的生字词全部在本子上注音，千万不要翻着教科书看。注完音后，你将会知道自己哪些字不会读，从而把第一道题攻破。然后再注好的音下面将词语全部写一遍，写完后再翻开书对照，不会写得自然就是重点关注对象，这样就能攻破第二至第三题。

对待成语一定不能松懈，不仅要会写，还要会说出它的意思，感情色彩及指代的对象，如果有时间的话，还可以在课外积累一些。然后就是语病题。这个得多练，练熟了就可以了，因为语病题只有那几种，找准原因就可以了。

然后是古诗文默写。这个要多背多记，直至背到滚瓜烂熟时，便可以在本子上默写了。在默写时圈出易错字，提醒自己。默写程度起码要三遍以上，做到这些，古诗文默写就会不攻自破。

阅读一直是个梗，有时出题会夹杂着古文，这个就只有广泛阅读了，推荐大家读一下《世说新语》。现代文阅需要做下如下几点：一、勾出关键句子。二、了解文章大意及主旨。三、圈出关键词。

老师在平时也强调过许多做阅读题的技巧，《读出好成绩》上面也有技巧点拨，只要将这些搞懂，记住了，再多练几篇阅读，基本上就可以了。如果有不会的题，先空着，回头再做，能想多少答多少，怎么也能拿一点儿分。如果你想回答的点很