吃墨水的故事50字左右

夜半，肚子突然饿了起来。——想吃牛肉羹了。

明明是脑海中一个突然闪过的念头，却一直想着，无法忘记。我在床上翻来覆去，总觉着外面的蝉鸣变成了水的沸腾，蛙叫变成了牛肉被刮去的声音。

忍不住了，实在忍不住了！我打了个电话：“萱，出来吃夜宵吧！就我们俩！”

“好啊！在哪？”

“就在小卖部对面！”我轻轻穿上鞋子，打开门，又轻轻地关上，没有一点动静。

在路上，我睁眼闭眼都是一碗牛肉羹。粉红的牛肉，浸泡在清汤里，洒上一把胡椒，再放上几根香菜，就成了一碗难得的夜宵。吃一口，就觉得浑身充满了力量。“喂，喂，姑娘！到了！钱还付不付的嘞！”我完全沉浸在自己的幻想中，忘了自我。

我一下车，便闻到了一缕香味，使我浑身颤抖。我走到小摊前：“两碗牛肉羹！”

“好嘞！”说罢，老板就开始制作，他的一举一动都引人注目——因为他一手持着勺子，一下下地滑下肉羹。

咔嚓！咔嚓！是切香菜的声音。本是如此平常的声音，为什么此刻这么美妙！这简直是百听不厌的天籁之声！

好了，终于好了！

我怀着激动的心情，接过了这碗夜宵。它

【篇一：吃夜宵】

薛振昊

面，应该算是做法最多的食物吧。有的食材很多，多到用帝王蟹来做。有的食材很少，少到只有一碗水和一些面。

有一次，我在晚上想吃面，妈妈就打电话叫了一碗面。那面条看上去很好吃。白色的面条上有几片茶叶，浅黄色的汤上。浮着星星点点的肉丝。中间，放了一个黄白分明的鸡蛋。

我吃了一口，感觉挺好的。就开始把面条快速地吃了下去。吃完面后，就开始喝汤。发现汤比面还好吃。就有点后悔没有先喝一点汤再吃面，搞得我的胃没有位置放汤了。

我突然听见“嘶嘶”的声音，然后灯就灭了。过了几分钟，妈妈拿了一只蜡烛。让借着光去楼上睡觉。

在走在地板时，月光透过窗户，照在我身上，使我感到十分的温暖。

【篇二：吃夜宵】

胡瑞晗

那天晚上，我的爸爸妈妈因事去了杭州，把我交给阿姨“保管”。

九点了，我突然想吃夜宵，但是爸爸妈妈不在我身边。我的肚子正咕咕地叫着。

忽然，咚咚咚的声音传到了我的耳中。我打开门一看，原来是外卖！

这时，阿姨冲了出来，拿过了外卖。对我说：“这是你爸妈为你点的看着这碗面。”我的心中涌起了一股暖流。香！妈妈爸爸身在异地，都不忘了关心我。他们真是太够意思了！

我把这碗面放下，吸溜吸溜地吃起了面。面条是

光阴似箭，日月如梭，一晃十个年头过去了，许多童年往事宛如浮萍，飘逝而去，唯有那件事历历在目，恍如昨天发生的一样。

记得那天，我和伙伴一起回家，刚一进门就听到小姨的一阵长吁短叹，我问“小姨，你怎么了？”“我没工作了，都怨我肚子里没墨水。”

这下可把我吓坏了，想着肚子里没墨水老师会不会批评我，好家伙，我在家里一通乱翻，在妈妈的写字台下找到了一瓶茉莉香味儿的墨水，我毫不犹豫的喝了下去，哎呀！那滋味儿甭提了，是相当的难受的！

第二天去了学校，我上前抢了第一排的位子，还对那个同学说“没你的事儿了，你走吧！，他找到老师，老师说：你怎么能欺负同学呢？我想我肚子里有墨水我怕谁，于是我理直气壮地跟老师谁：“我有墨水，他没有，我就该坐在前面”。“你有墨水咋的了，这样你就可以欺负同学了，下午请你家长过来”。老师对我说到。

我回到家把这件事情一五一十的告诉了爸爸妈妈，妈妈说“你真逗！你小姨是因为没有文化才丢的工作，这墨水不过就是个比喻”。我恍然大悟，红起了脸，给老师和同学到了歉。

这件事搞得我哭笑不得，也让我许久不能忘怀！

江南有一户姓孟的，一户姓姜，两家是邻居，又都没有儿女。孟爷爷在墙跟下种了一粒葫芦籽。葫芦籽发芽了，藤蔓顺着墙头长。到了秋天，瓜成熟了。孟爷爷把葫芦打开后，奇怪的事发生了：葫芦里睡着个白白胖胖的小闺女！就给这个葫芦里生的闺女取名叫“孟姜女”。

孟姜女很快长大成人。那时，正是秦始皇到处抓人修筑万里长城的时候。一个叫万喜良的，因为逃避官府抓人，路过孟姜女家。孟爷爷和姜爷爷见这小伙子忠厚朴实，就把孟姜女嫁给了他。过了不久，万喜良就被抓住，押到北方去修万里长城了。

孟姜女一心想着万喜良，冬天到了，没有棉衣在北方怎么过冬呀！她给自己丈夫做棉衣，然后孟姜女背起包袱，就动身上路去给丈夫送棉衣了。孟姜女终于来到了长城脚下。只见民工向高山坡上爬着。经过打听，孟姜女才知道，自己的丈夫已活活地累死了！

孟姜女听到这一噩耗，一直在长城脚下哭了，这时，只听“轰隆隆”城墙坍塌下来，修好的长城被孟姜女哭倒了800里。

戴望舒说：“诗是由真实经过想象而出来的，不单是真实，亦不单是想象。”每种诗歌都有不同的感受，我跟他也有过很多故事呢！我来带你看看吧。

在很小的时候外公就教我古诗，他拿出《唐诗三百首》他读一遍，我跟着读一遍。日复一日，年复一年，渐渐的我都能倒背如流了。之后，我开始了解诗的意思了：首先我每天都把注释读一遍，把大概意思了解了。等上了小学，我就跟着老师进一步探索诗歌的奥秘。经过几年的学习，我已经知道了不少的知识。现在，我们要学现代诗了。这次，我们要发现诗人所表达的情感，诗中的美。

我在诗中收获了许多知识。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”只是这短短的十个字就写出了当时粮食稀缺的场景，更警戒了我们要珍惜粮食、不浪费，可见诗歌的魅力所在。还有儿时的“举头望明月，低头思故乡”表达了作者思念家人，想念家乡的情感。现代诗的情感就更奇妙了：艾青笔下的绿，在他眼中刮的风像是绿的，下的雨像是绿的， 流的水像是绿的，就连阳光都像是绿的。那是多么的生机勃勃啊！表现出作者对大自然深深的喜爱。再看看叶赛宁笔下的白桦，白桦好像在披雪花、绽流苏、立金辉、沐朝霞，好像就是一个人站在窗前。难怪作者会喜爱它啊！

诗歌是心灵的

我痛恨日本人，你知道为什么吗？因为这张照片。这件事发生在1937年8月28日。

当时，上海火车南站里有很多人，他们在繁华的大楼之间穿行着。

火车开了，突然，一阵飞机螺旋桨的声音传来。“救命啊！救命啊！”“爸爸……妈妈……你们在哪里啊？”尖叫、喊声连成一片，一个个导弹落了下来，人们不知所措，惊恐万分。敌机轰炸完后，繁华的上海南站瞬间变成了一片废墟，美丽的天桥裂成了两半，坚固的铁道躺满了尸体，房屋东倒西歪。

“哇哇哇……”从废墟里传来一阵哭声，原来在月台上坐着一个可怜的小男孩，他满身鲜血和泥土。但他是如何幸免于难的呢？原来他的妈妈爸爸拼死保护着他。可怜的小男孩用手推了推自己的父母，用脏脏的小手抹着眼泪对父母说：“爸爸妈妈你们怎么一动不动啊？”记者看见此情此景哭了，便把他送进了孤儿院。

日本侵略者，你们知道吗？你们用炮火杀害了多少幸福的家庭，多少父母没有了孩子，多少孩子没有父母，你们知道吗？难道你们没有一点点同情心和人性吗？假如这是你们的孩子呢？你们会怎么做呢？我希望我们能和平相

篇一：观察植物的作文400字左右

凤仙花的观察日记

顾雨菲

4月28日 星期一 天气晴

四月播下种，长出嫩芽来，开出美丽花，种子炸出来。你知道这是什么植物吗？哈哈！她就是我今天要种的凤仙花。

在种凤仙花时，先要准备材料：杯子、泥土、水和凤仙花的种子。然后开始种，要先用泥土填满杯子，在泥土上挖几个小洞，然后放入种子，盖上少量的土，最后浇一点水就行了，不过最好在杯子底部剪几个小洞，这样多余的水就可以排出来了。我一边种着，一边盼望着凤仙花快点长大。

5月4日 星期六 天气晴

过了几天我去看我种的凤仙花，虽然还没有出土，但土有点翻动的痕迹了呢！我心想，看来我种的凤仙花对我的服务很满意呢！是不是想出来看看我呢？

5月10日 星期五 天气晴

好多天不见，这次我又去给凤仙花浇水，你猜它怎么了吗？一棵棵凤仙花苗都探出了头张望着这美丽的世界呢！

5月27日 星期一 天气阴

哈哈！是不是很期待我的凤仙花成果呢？让我来告诉你们吧，他们都长得很快快的，已经有4―5厘米了，小的也只有3厘米。每棵凤仙花大多有3―4对叶子了，但有个别的还是2、3对叶子。

6月1日 星期六 天气多云

我的凤仙花已经有花苞了，快开花了，如果你想让凤仙花快点开花，那你个人就要仔细观察了。

篇二：观察植物的作文400字左右

【漫画老师400字左右】

俞赵阳

每个老师都有自己的特点，我们的班主任也不例外。

她戴着一副金边眼镜，头发染成黄色，发尾有点卷，给人一种威严的感觉。平时她对我们要求很严格，不过，下课后便会变得有些淘气，甚至像个孩子一样会记仇。

周一时，王老师正在报语文默写，这时，英语老师就来收作业了，此时王老师让我们写出《珍珠鸟》这篇文章的作者。英语老师说：“这篇文章我很熟，作者是冯骥才吧？”她把声音压得很低，可是音量又控制在我们都能听见的程度。全班同学一阵窃笑，有的忙写下答案，暗自感谢英语老师的雪中送炭。王老师急了：“大小姐，你不要添乱了，我在默写好吗？你这和报答案有什么区别？”英语老师微微一笑，一副小人得志的样子，扭着腰走了。

午自修时，英语老师默写单词——猎人。恰逢王老师还没离开教室，立刻洋洋得意地脱口而出：“是hunter吧？”此言一出引发教室里一片骚动，连连向王老师投来赞赏的目光。英语老师无奈极了：“求求你放过我，这可是我今天重点测试的单词。”“这叫一报还一报。”王老师“哼”了一声也扭着腰走了

【漫画老师作文450字左右】

朱易涵

她，长得矮矮瘦瘦的，只比我高一个头左右；她目光温柔，又不失凌厉；她老大不小，却充满童趣。有一次还拿了新买的玩具车，向我们炫耀，她，就是我们的语文王老师。

体锻课上，我们玩老鹰捉小鸡，玩得可开心了，在一旁晒太阳的王老师有点按捺不住了：“我来跟你们一起玩吧！”

“好呀！”一阵欢声雷动。

“看招！”王老师成了“老鹰”，来势凶猛地向庞大的“鸡群”扑来，我们赶紧向右躲避，谁知，王老师猛地一转身，像风火轮似的向右包抄过来，那速度惊人，简直堪比光速，5、6只小鸡瞬间脱离了队伍，失去了母鸡的保护。

母鸡小吴这才见识了老鹰的厉害，再也不敢掉以轻心。

王老师一个假动作，貌似冲向了鸡群中部，其实是顺势拎走了2只落在鸡群后部的小鸡仔，我们气喘吁吁，剩下没几只小鸡了，但老鹰仍然虎视眈眈，好像恨不得把我们全都塞进肚子里。

不一会儿，我们就在王老师旺盛的体力面前败下阵来，个个大汗淋漓，气喘吁吁，躺在草地上半天缓不过劲来。

下课铃响了，王老师大手一挥：“小鸡仔们，回去煮汤喝喽！”

这，就是我们的王老师，玩的时候，像

俗话说“民以食为天”，可见在人民的生活中吃是有多么重要。接下来快来看看我和吃的故事吧！

随着第三节课的下课铃响起，铛铛声在耳旁回荡着，宛如一篇美妙的乐章。这篇乐章对学生们来说是放学的呼唤。但对吃货来说却是饭铃声，它提醒了他们该吃饭了。

我们到了托管吃饭，只见到陈学烨兴高采烈地冲到了饭桌前。他的样子像一匹脱缰的野马在草原上奔驰着。这位兄弟在这儿写下了一篇不朽的传说。学烨吃起饭来狼吞虎咽，没一会儿的功夫就喝掉了一锅汤，连嚼都不嚼的。待我打好饭回来，就发现他已经吃完了两碗米饭了。每次吃完饭总是发现他的桌上一大堆的饭米粒。因为他总是只顾吃饭，不管其它的事。相比起坐在一旁的黄善煌，就是天差地别。我问陈学烨：“你为什么吃这么快？这么快尝到了饭菜是什么口味吗？”他回答说；“因为我贪吃啊，至于味道嘛，有点淡。其他的就没尝出来了。”“这不就是猪八戒吃人参果吗？”我说着。学烨笑笑着把桌子擦干净了。

傍晚放学之际，一整个城市变得昏暗，又忽地一下子变得光彩闪烁。炫彩的霓虹灯把商场与街市变得五光十色。我一到家看到一大桌的美食，早已经饥肠辘辘的我马上洗手拿出勺子吃饭，开心极了！

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