吃面拼音

今天晚上，奶奶给我做了我最喜欢吃的龙须面。

我跟别人的吃法很不一样，别人是用筷子夹起来，用嘴吹一吹热气，不烫嘴了就把它吃掉。而我是用筷子把面条卷成一团，就像一个白色的“小鸡腿”，然后再把它吃掉。爸爸说：“国有国法，家有家规，中国人吃面条也是有规矩的，不能那样吃面条。”我嘴上说“知道了知道了”，但是心里可不那样认为，我还是大口大口地吃着我的“白鸡腿”，心想：吃个面条还那么多规矩，这样吃怎么啦？卷起来像个白鸡腿，看着不是更有食欲吗？可是偷偷看看爸爸阴沉的脸，哎！算了，还是按爸爸说的去做吧……我吃了一碗又一碗，肚子撑得圆鼓鼓的！

爸爸说我是吃面条大王，小朋友们，你们是怎么吃面条的呢？

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

这周六晚上要去临安喝喜酒，我的学而思课换到了周五晚上的仙林苑校区。由于时间很赶，爸爸决定晚餐就是简单地吃个面，这正好让我这个“小面王”有机会品尝不同面馆的面条。

我们来到热闹的百井坊巷，找到了一家灯火通明的面馆。我抬头一看，店门上写着“军儿面馆”四个大字，旁边还挂着一块醒目的招牌，标注着“杭城十大最聚人气面馆”。我拉着爸爸兴冲冲地走进面馆，里面的人气可真旺啊！墙上的菜单上写满了各种特色面条，有大排面、猪肝面、海鲜面、笋干面……品种十分丰富，令人眼花缭乱。我点了最喜爱的肉丝拌川，爸爸也点了最喜爱的片儿川。

我们坐在温馨整洁的面馆里，一边等面一边欣赏挂在墙上的张贴画。画上介绍了面条的由来和做法，让我们大开眼界。桌上还放着一些宣传单，介绍了不少杭城有名的面馆，如知味观、荣儿面馆、忠儿面馆、慧娟面馆……这些都是我们经常去的面馆。不一会儿，两碗热气腾腾的面条就摆在了我们面前。看看爸爸的片儿川，浓浓的面汤里有青翠的雪菜、奶白的茭白、嫩嫩的肉片，香气扑鼻。再看我的肉丝拌川，油光光的面条上盖着香喷喷的豆腐干、黄黄的韭芽、细长的肉丝，十分

哎，在昨天，我们在扫地时尝到了嘴馋的滋味。

我们在扫地。没有什么事发生，我们值日团队像往常一样认真扫地。谁知一声“谁想吃面包”的声音划破了我们此时此刻的认真，我放下了手中正在干的活儿，循声望去，呵，原来陈雅姻同学带来了面包，我们欢呼一声，都说了几句：“我想吃！我也要吃。！”我们这几个，莫丽娜、张弛、陈轩言、曾颖诗、魏楚似乎忘记了莫老师的教导，而陈轩言、张弛还有曾颖诗一窝蜂地上去抢，张弛机灵地抓了一大把，把面包撕一小块到我手心，我一时忍不住诱惑，一口把这小块吃了，还吃得津津有味，我感受到了食物的美味，还想吃一点，可是已经没了，张弛又撕一小块，又塞了给莫丽娜，莫丽娜嚼了一下，又问着：“张弛你的手洗了没？”张弛苦笑着说：“额……没洗。”莫丽娜一愣，把面包吐了出来，扔进了垃圾桶里，张弛自己呢，也只剩下了一小块，也狼吞虎咽地吃了。我们当场的人除了莫丽娜，都吃过了，我们只为了一时的美味，却不知道这一时的诱惑竟然铸成了大错。

就在今天放学的时候。莫老师点了张弛的名，又叫吃了零食的人站了起来，我不好撒谎，就诚实地站了起来，与张弛他们站在了一

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

每个人的童年时代总会有那一些无法抹去的记忆，那是想起会流出口水了的只属于自己的味道。父亲的面条是我记忆拼图中必不可少的一块。

印象中总有这样一个场景：父亲围着个大围裙，把袖子撸得高高的站在厨房切鱼，煮汤再把鱼捞出，下面……忙碌而有条不紊。

新学期第一天清晨，天刚晓。父亲便将睡的得迷迷糊糊的我从床上拖起，神秘地说：“今天我下面给你吃，稍加改良的，更有营养。”我立马清醒许多，单是为了那份童年记忆，也要赶快起床吧。

结果当我满怀期待的坐上餐桌时才发现眼前加入了番茄，香菇，菠菜的面汤，颜色浑浊而偏绿，仅有一个煮蛋的面，与记忆中香气四溢，加有鸡腿的鱼汤面，从卖相上来说差的不是一点半点。尝一口那花花绿绿的“营养面”，菠菜的甜与番茄的酸混在一起，加上酱油同盐，一股难以形容又令人难忘的奇妙的味道，在嘴中弥散开来，呛的我眼泪与鼻涕俱下，不知道的还以为我终于找到记忆中的味道喜极而泣呢！勉强咽了几口，便放下筷子打算起身。父亲惊讶地问：“怎么啦？不好吃吗？多吃点啊！”我不忍打击他恳切而期待的关心，硬着头皮，扒了两口挤出个有些扭曲的笑：“走吧，上学要迟到了。&rd

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平