同学们互相帮助仿写句子一年级怎么写

【一对互助的好朋友】

陈怡佳

在一个星期六，微风拂面，可爱的小鸡和灵巧的小鸭要去草地里游玩。走着走着，小鸡和小鸭遇到了一条清澈见底的小河挡住了它们的去路。于是，小鸡苦恼地问小鸭：“小鸭，小鸭，我们怎么才能过去呢？”小鸭自信满满地回答：“没事，这对我来说很简单，我驮你过去就好啦！”小鸭一下就跳到了河里，小鸡小心翼翼地调到小鸭背上，轻轻松松地过了河。

它们两个都上了岸，开心地挥着自己的羽毛，小鸡说：“谢谢你，没有你，我就过不去！”小鸭说：“因为我们是好朋友，要齐心协力，才能做好一件事！”它们现在开始玩捉迷藏，玩的得意忘形，小鸡让小鸭闭上眼睛，数十秒，小鸭数完后，小心地往前边走，然后一不小心就掉到了陷阱里，小鸭使劲地用鸭蹼向上抓，可怎么也爬不上来。这时，它大哭起来，小鸡听见了，急忙地说：“没事，让我来帮你想办法！”突然，它灵机一动，拿着一根水管，把小河里的水灌到大坑里，小鸭子上了岸，开心地说：“谢谢你！”小鸡说：“不客气！”

小鸡和小鸭迎着温暖的阳光，乐呵呵地走在回家的路上，脸上洋溢着欢乐的

无论是朋友还是同学或亲人，都因该互相帮助。

在三年级上学期时，我的一个邻居——刘嘉欣，她曾热心的帮助我做一个医护箱。

那时在一个晴空万里的下午，老师要我们回家做一个医护箱。我一点儿也不会做。于是，我就去找刘嘉欣诉苦。她高兴的说；“啊！太好了，我会做，让我来教你怎么做吧！”于是，我又找来做医护箱的材料。箱子、剪刀、卡纸、双面胶……

她告诉我，先把卡纸六个和箱一样大小的形状，把卡纸贴在上面，在把卡纸溅出一条长方形的条条贴在箱子上，把字母胶贴在箱边就做好了。

当然，我也帮助过她。在一个阳光明媚的星期六，她的老师要他完成一幅风景画，可她不会画，她又知道我画画得不错，于是，她请我帮她画。

于是，她把水彩笔和画纸给我。我先帮她画好背景，然后画上溪流、石头。一幅风景画就完成了。

我和她是知心朋友，有苦难时相互帮助。大家喜欢这样的朋友吗？

在日常生活中，同学们朝夕相处，谁都免不了有麻烦与困难所以，同学之间互相帮助，是每个人都应尽力去做的事。

到了初二，学习任务加重了，大家难免都有不太懂的问题和困难的地方。如果暂时无法请教老师，就只好向同学求助。每当这时，我便会耐心的讲解。

首先，我会尽力按照老师的方法复述一遍，或是用我自己能理解的方法讲一遍。有的时候同学很快就明白了，而有的时候就连我自己都讲得云里雾里的。这时，我就会叫上其他几个同学一起研究。有时候解数学题，还能获得不同的解题方法。这样，就可以及时发现自己还不太懂的地方，并及时弄明白。即帮助了同学，又帮助了自己查缺补漏，真是一举两得。

记得有一次，班里的一个同学生病了，很长时间都没有来上学。等他回来之后，有一大堆的作业和功课要补，还即将面临考试，大家和他都很着急。于是，我们几个同学就商量好，一起给他补课是他快速追上进度。我们一补习，才发现原来自己还有那么些知识掌握不牢，那么些知识不会。我们便趁着个机会又重新温习了一下，即教会了同学，又巩固了知识。终于，我们都在考试中取得了优异的成绩。在体育方面，这一直是我的弱项。所以，我总会在下课后请教体育好的同学一些技巧，并勤加练习，使分值提上去。

不光在学习上，在生活上，我们也互相关心，互相帮助。比

篇一：荷叶圆圆仿写句子一年级

朱可奕

荷叶圆圆的，绿绿的。

小燕子说：“荷叶是我的滑梯。“小燕子坐在荷叶上快乐的滑来滑去。

小蚂蚁说：”荷叶是我的跑道。“小蚂蚁站在荷叶里，快活的跑来跑去。

小鸭子说：”荷叶是我的澡盆。“小鸭子坐在荷叶上，把身上的羽毛洗的干干净净。

小乌龟说：”荷叶是我的小船。“小乌龟趴在荷叶上，在水池里漂来漂去，摘下一个个美味的莲子。

篇二：荷叶圆圆仿写句子一年级

季忆乐

荷叶圆圆的，绿绿的。

小蝴蝶说：“荷叶是我的舞台”。小蝴蝶飞到荷叶上，展开美丽的翅膀，翩翩起舞。

小蚂蚁说：“荷叶是我得的小船”。小蚂蚁坐在荷叶上，高高兴兴地划来划去。

小蜗牛说：“荷叶是我的大床”。小蜗牛躺在荷叶上，懒洋洋地晒太阳。

小雨点说：“荷叶是我的乐园”。小雨点落在荷叶上，顽皮地滚来滚去。

篇三：荷叶圆圆仿写句子一年级

林轩亦

荷叶圆圆的，绿绿的。

小鸟说：“荷叶是我的游乐场。”小鸟趴在荷叶上，开心地玩滑滑梯呢。

小蝴蝶说：“荷叶是我的舞台。”小

期中考试到了，小红和小明是一对同桌。他们俩在一起考试，小红目不转睛地盯着试卷，心想：这些题目太简单了，轻而易举，这次肯定能考100分了。这些题目我全会做，小明抓抓自己的头，把笔夹在耳朵边心想：这怎么做呀？我全不会，好难呀！他东张西望，想来想去。

时间一分一秒的过去了，眼看时间就要截止了，小明一题都不会做，小明忍不住了，他头往左边一扭，眼睛一瞟，但是被小红发现了。小红心里想：我同桌不是平时成绩满好的吗？这次题目这么简单，他怎么不会呢？既然还偷看我的。小红就把她的试卷拿膀子挡起来了。

小明还想偷看他同桌的试卷，他拍拍小红的肩膀说：“你可不可以再给我看一下呀？”小红说：“不行，不行，要说给你看就是作弊，还算害你。”

小明问：“为什么？”小红说：“要是这次你考100分，下次万一再做到这题目，你还不一样不会怎么办？”小明不好意思，脸都红了

考完试后老师发下了试卷，小明在订正试卷，外面下起了小雨，小红打着伞到小明家去，小红说：“失败是成功之母，没关系的，下次考好就行了，我来陪你复习这道题吧。”

最后，小明知道了：考试不能偷看别人的试卷。

不会就不会

春天来了，万物复苏，柳树正在慢慢地吐出新的枝芽。有一群小蚂蚁正在树下搬食物，只见它们有的在前面拉，有的在后面推，还有的在喊：“兄弟们，加油啊，我们要赶快把食物搬回家。”

突然，天空乌云密布，下起了倾盆大雨，小蚂蚁们赶紧跑到柳树下躲雨。不一会儿雨停了，路上被大雨冲出一条小水沟，小蚂蚁们七嘴八舌地说：“这可怎么办呀，我们过不去了。”正在它们垂头丧气的时候，柳树爷爷说话了：“小蚂蚁们，不要着急，我借给你们一根树枝当桥吧！”小蚂蚁们开心极了，连忙说：“谢谢柳树爷爷，这可真是个好办法！”于是，小蚂蚁们开始搬树枝，可是树枝太大，搬也搬不动。

这时，有一只小鸟飞过，就对它们说：“我来帮你们吧！”小鸟衔起树枝放到水沟上，做成了桥。小蚂蚁们感激地对小鸟说：“太谢谢你了，这下终于可以过去了。”小鸟说：“不客气，相互帮助是应该的！”于是，小蚂蚁们齐心协力地搬着食物过了桥，开开心心的回家了。

篇一：谁和谁好仿写一年级

姚单杰

谁和谁好？墨水和毛笔好，

它们互相帮助，写出一手好字；

谁和谁好？小鸟和树好，

小鸟飞累了，树上来歇脚；

谁和谁好？人和床好，

忙碌了一天，床上躺一躺。

篇二：谁和谁好仿写一年级

王律山

谁和谁好？铅笔和橡皮好，

铅笔写错字，橡皮来帮忙。

谁和谁好？水和火好，

火吃辣椒着起来，水来帮忙灭。

谁和谁好？公鸡和母鸡好，

母鸡被欺负，公鸡保护她。

篇三：谁和谁好仿写一年级

谢文予

谁和谁好？鱼儿和水好，

鱼儿轻轻游，水花喊加油。

谁和谁好？蓝天和白云好，

云朵天上飘，蓝天来拥抱。

谁和谁好？铅笔和橡皮好，

铅笔写错字，橡皮来帮忙。

篇四：谁和谁好仿写一年级

陈丁睿

谁和谁好？月亮和星星好，

月亮弯弯腰，星星眨眼睛。

谁和谁好？铅笔写错了，

橡皮来帮忙。谁和谁好？

我和书包好，我们唱着歌，

一起去学校。

篇五：谁和谁好仿写一年级

许添祎

谁和谁好？鱼儿和水好，

它们紧拥抱，欢乐跳舞蹈。

谁和谁好？鸟儿和树好，

鸟儿喳喳叫，大树伸懒腰。

谁和谁好？水和杯子好，

水往杯里跳，快乐吐泡泡。

谁和谁好？宝宝和妈妈好，

宝贝咯咯笑，妈妈把他抱。

篇六：谁和谁好仿写一年级

鲍艺轩

谁和谁好？书和书包好，

书本乱糟糟，书包来帮忙。

谁和谁好？锁和钥匙好，

锁儿打不开，钥匙就来帮。

谁和谁好？太阳和月亮好，

太阳去休息，月亮来代

篇一：小学一年级荷叶圆圆仿写

文/钱玥

荷叶大大的，圆圆的。

小飞虫说：“荷叶是我的床。”小飞虫睡在荷叶上，仰望着星空。

小蚂蚁说：“荷叶是我的船。”小蚂蚁坐在荷叶上，划到了岸边。

小蝴蝶说：“荷叶是我的舞台。”小蝴蝶站在荷叶上，跳起了欢快的舞蹈。

小朋友说：“荷叶是我的帽子。”小朋友开心地拿起了荷叶帽，戴在了头上。

篇二：小学一年级荷叶圆圆仿写

河水清清

文/金钰岚

河水清清的，凉凉的。

小鱼儿说：“河水是我的家园。”小鱼儿在水里欢快地游来游去。

小浪花说：“河水是我的妈妈。”小浪花推着小船正在跟小船玩。

小螃蟹说：“河水是我的游泳池。”小螃蟹在河水里开心地玩水。

小水草说：“河水是我的舞台。”小水草在河水里尽情地摇摆。

篇三：小学一年级荷叶圆圆仿写

文/李婧薇

太阳说：“荷叶是我的宝宝。”阳光照在荷叶上，好像在抱着荷叶宝宝。

小蝴蝶说：“荷叶是我的亭子。”小蝴蝶在荷叶上快乐地飞来飞去，就像在秋千上荡来荡去，她的花裙子飘来飘去。

小蚂蚁说：&

篇一：帮助受伤的小鸟看图写话一年级

陈正逸

清晨，我在公园里散步，走着走着我看见一只小鸟躺在草地上，我连忙跑过去一看，原来小鸟的翅膀受伤了。我抱起小鸟飞快地跑回家，拿出医务箱。

我小心翼翼地帮小鸟包扎伤口，包扎好了，我走出家门口，把小鸟放回了大自然，小鸟在空中飞来飞去，好像在跟我告别呢！

篇二：帮助受伤的小鸟看图写话一年级

吴昭婷

清晨，我去公园里玩。忽然我看见草地上有一只受伤了的小鸟。我小心翼翼地抱起小鸟飞快地跑回家。

我连忙拿出医药箱帮它包扎。过了几天小鸟的伤好了，我把它带回公园放飞回了大自然。小鸟在天空中飞了几圈，叽叽喳喳地叫着，好像在跟我告别呢！我心里美滋滋的。

篇三：帮助受伤的小鸟看图写话一年级

郑琳婧

清晨，小军在公园的草丛边看到一只受伤的小鸟。小军想：要不要把小鸟抱回家呢？抱，又怕被妈妈说。不抱，总不能让这只小鸟被那些顽皮的小孩抓过去玩吧。最后，小军选择了抱。于是，他抱着小鸟一路急急忙忙地跑回家。

他拿出小药箱，取出里面的绷带给小鸟包扎伤口。小军先把小鸟受伤的翅膀拿起来，再把绷带一圈一圈地缠到小鸟的翅膀上。小鸟休息了一会儿，就活蹦乱跳起来。于是，小军走到公园让小鸟展翅飞翔，小鸟又在蓝蓝的天空上飞了一圈又一圈好像在跟小军说：“谢谢你，谢谢！

篇一：捶背看图写话一年级

一个阳光明媚的一天，小明在给奶奶捶背，奶奶在弄熟绿豆。奶奶说：“谢谢小明。”小明说：“不用谢。”小明和奶奶都笑了！

——周婧怡

篇二：捶背看图写话一年级

星期六上午，奶奶去卖菜。卖着卖着，奶奶背疼了。小明看见了，走过去给奶奶捶背，奶奶觉得不疼了，回头一看，原来是自己的孙子，小明开心的笑了。

——叶星雨

篇三：捶背看图写话一年级

一天，小明在玩的时候爷爷问他能帮他捶捶背吗。小明答应了，就开始帮爷爷捶背了。爷爷：“谢谢你小明。”小明说：“不客气。”爷爷表扬了小明，小明开心极了。

——吴骏豪

篇四：捶背看图写话一年级

今天下午，奶奶在包粽子。小明看见奶奶这么辛苦，就去给奶奶捶背了。奶奶说：“小明，谢谢你。”小明笑了。

——叶俊毅

篇五：捶背看图写话一年级

一天豆子熟了，奶奶对小明说：“我要去拔豆子，你在家等我啊！”小明说：“好的”。奶奶回来了，坐在椅子上掰豆子，小明飞快地冲过去，给奶奶敲背