同心结手链编织教程 红色

老师是雨露，滋润嫩芽成长。

老师是阳光，赐予大地生机。

老师是源泉，浇灌万物萌发。

但，她却像一枚同心结，心系万千。往事回首，藕断丝连，即使她已不是昔日那个陪伴我们的人了。

她，脚步轻轻的来了，当她踏入门的那一刻，我们一副嬉皮笑脸打量着这位老师。目光上下，满眼新奇。她没说什么。她的眼神中有一种深邃、悠远的光，也透着一种暖暖的光，落在我们的脸颊旁。被她这么一看，我们也已羞愧，灰溜溜回到座位上。微低下头用余光扫到了她；松软的眼皮失去了弹力搭拉着，个子很矮，行动有些吃力。她的语言轻柔而有力，字字清晰，蕊化了我的心。

之后，她与我，是师生，亦是朋友。

临毕业的那学期还记得，她有几天不来了，因为老师已年过六旬，花甲之年即临，她以前从不休假，而现在却久久不来。今天的第一节课是她的课，在一片喧闹中始终没出现。看着窗外下个没完没了的雨，不知所措。然而，她佝偻的身躯也终于在我的期盼中出现，老师显得苍老许多，我们顿时安静……

之后我们了解到以科学老师的年龄早可以退休了，但她却舍不得离开这个久伴她的讲台。这几天老师身体出现了状况，却始终没忘了他的学生，没忘了备课。老师胃不好，身体又还没恢复。那一节课，她的声音如千万根羽毛扫拂我的心。

她，用生命授予知识

假如时光倒流，我定会不顾一切回到那天，抱住她。

---题记

桌上，至今还有一条精美的手链静静地躺在那里，它就如同它的主人一样，安静，低调，不喧闹。那条手链上有些蒙灰，就像那段记忆一样，被我可以遗忘。可是当在这个暴雨的晚上，我被迫面对这段记忆，以及那个眼神。

前几年，我们一家去乡下玩。在那里，我认识了一个与我年龄相仿的小姑娘，齐耳的短直发，笑起来有一个小酒窝。

与她的第一次相遇，是在田里。我撇下父母，在田里乱跑，一个不小心划破了手指，顿时鲜血直流。我十分要强，再加上此时独身一人的恐惧，我只是蹲下，任凭鲜血从我的指头上滑落，滴在泥土中，而我却死死咬住下嘴唇，不发出一点儿声响。正当我不知所措时，耳边响起一阵铃声，一抬头，就见她站在我面前，虽一言不发，但在她的眼神中，我读出了关切。

她沉默了一会儿，说到：“你流血了。”我点了点头，便想离去，在陌生人身边，尽管为同性，管年龄相仿，但我依然不自然。她伸出手拦住我，说明原因：她可以带我去处理伤口。我微微一愣，刚想拒绝，她却拉着我跑起来。在田野里，她像一只自由的小鹿，田里跳跃，田园风景不断向我身后滑去，我们跑的太快了。在奔跑中，我却被她的手链吸引了，黑色系绳，珠子，铃铛，还有清脆的铃铛声。还未来

最开始，我的心结就是爸爸的心结。

那时，我的字就如同几根火柴的胡乱拼凑，几何中几条直线的简单相交，博大精深的中华汉字，其精髓我是半点也没有参悟到。受了几次批评后，如何练得一手好字成了我的心结，同时，也成了爸爸的心结。

爸爸是过来人，对于字写得丑带来的后果，他的体会比我更深，所以他更着急。不幸的是，他的字从某种程度上比我的还丑。但他不服输，工作之余便临摹字帖，从最初的构字法到结构，再从笔顺到章法。一个月后，他便有了成为我书法老师的资格。之后的日子里，我握着笔，他握着我的手，一撇一捺开始教我。一笔一画，从容不迫，行云流水，如丝缕穿针引线，纵横交错。秀丽的字体在白纸上浮起，犹如茫茫薄雾里乍起一曲百灵悠扬婉转的啼唱，肃杀的雪地中兀地飘来一阵腊梅沁人的芳香，夜里寂静的黑色天际上窜起一束缤纷的烟花。热量在肌肤间传递，如一股春潮涌过，力量在笔尖上酝酿，如一抹惊鸿闪过。那清丽的笔画如一杯茶水，表上清澄，底里又积淀着深厚的底蕴。

直到这时，我才渐渐苏醒在中华文化的摇篮里，第一次睁开双眼，真切地感受到汉字的魅力，并被其折服。我的字慢慢有了建筑美，当爸爸看到我的字正一步步向他靠拢时，眼里闪过喜悦的光芒，长舒了一口气。

我的心结解开了，爸爸的心结也解开了。

到后来，爸爸的心结

心似双丝网，中有千千结。

虚荣与欲望是人性中的原罪，它总能轻易地击溃一个人的信仰，摧毁一个人的家庭，最后打成一个死结缚住负罪人的心灵。

这也曾是我的结。

我从农村转来城市里读书，带着一个粗布做的文具袋，中华牌的老式铅笔以及一身土气。

城市里的学生都是开朗的，热情的。可我总觉得有一层无法看见的可悲的厚障壁。把我与他们隔离起来。但是我依然积极地、努力地想融入到他们中间去，我以为我们可以是同路人，因为我们都有着自信的笑容以及侃侃而谈的勇气。然而，当我发现他们精致的笔盒里是一支支崭新的钢笔和一杆杆发亮的自动铅笔，而我的铅笔长短不齐，还掉漆时，我想起了《坦白书》中的一句话：我所有的自信都来源于我的自卑。

于是，心就这样打结了。

回到家，我将已削得很短，都快握不住的笔头，统统丢进了垃圾桶，想的全都是同学手里的土豪金，气质银，还有酷炫酷炫的神秘黑的新钢笔。我奋力用铅笔在纸上写字，扎出了好几个洞，每一声“嗞啦”的纸撕裂的声音，都让我的委屈与不平增加一分。

“你干嘛呀？铅笔尖都断了，又得重新削，多浪费！”母亲怒目嗔视，拿着铅笔在我的脑袋上敲两下。“浪费什么呀！一支破铅笔有什么好可惜的！他们把自动铅笔都扔来扔去，用了

“太好了，我们赢了。”这是从哪儿传来的声音呢？ 你很好奇吧，这是一个既有趣又考验大家团结的游戏。

游戏是这样的，先站直，每人伸出一个食指，再托起同心杆，最后，弯腰齐下把同心杆移至膝盖下，腿不能弯曲，动作要规范，用时最短者胜。（三人组、四人组、五人组）我们组有四人，两个男生，两个女生。

游戏开始，随着一声令下，气氛突然紧张起来。第一回合，一组开始，眼看我的队员都过去了，我还站在那里思考。老师叫了我一声，我赶紧跑过去，我们两个人站在同心杆的后面，两个人站同心杆的前面，每两个人的食指挨在一起。我们都在注视着杆子，像看宝贝一样的看着。可是，同心杆还是掉了。我们左思右想也没有想出其它主意，于是，我们还用那个方法紧张地练习。

第二回合开始，我们组急匆匆地跑到哪儿 。这次，我们 吸取教训了，我们先来一个深呼吸，不紧不慢地来，结果成功了。可惜用了11秒，我们暗暗下决心，一定要超越这个数。

第三回合开始，我们这次没有改变方法，我们先把同心杆放平，然后把胳膊伸直，我们组的一位成员对老师说：“先练习一下。”我们快如闪电，“嗖”地一下就下去了，我自信满满地对老师说：“开始吧！”&

我有一串好看的小手链，这个手链是我过生日的时候，我的同学送给我的，我非常喜欢它。

我的小手链非常的好看，上面有五颗不同颜色的珠子，分别是绿色、粉色、深蓝色、灰白色和棕黄色的珠子。还有一些粉色宝石，在它的中间挂着一只可爱的小熊，小熊头顶还有一个小小的铃铛，非常的小巧玲珑。另外，在小熊左右两旁，还有两朵金色的小花朵，花朵后面还有图案和形状，有漂亮的小花，有红红的太阳，我很喜欢火红火红的太阳，这太阳就像是真的一样。

还记得同学把手链送给我的时候，还传给我一个纸条，上面写了这样一行字：绿色的珠子代表了健康，粉色的珠子代表的是开心，蓝色的珠子代表的是幸运，灰白色的珠子代表的是勤劳，棕色的珠子代表认真，希望你健康、开心、幸运、勤劳、认真。

把手链放到太阳光底下照的时候，那么整串珠子都亮了，非常的漂亮！这条手链不仅起到了装饰作用，还对我有提醒作用。

一天上课的时候，我没有认真听讲，有些犯困了，我想用手支撑着头睡会。这个时候手链叮叮咚咚的，响了起来把我吵清醒了，手链仿佛在对我说“上课要认真听讲，不能睡觉！”我立刻我立刻挺直腰板坐正了，认真听讲起来，我学习到了很重要的知识这个时候我好像又听见小手链在说“小主人，你真棒！”

我家是同心锁，分别是爸爸，妈妈，我。爸爸是锁壳，妈妈是锁芯，我是锁扣，象征着我们心有灵犀，相爱永随。

爸爸是锁扣，有着坚硬得外壳，像爸爸的双肩为我们遮风挡雨。他每天工作繁重，但是还会陪我运动，告诉我坚强的品质比学习成绩更重要。每天说说这个，说说那个，似乎他忘记了一天的疲劳。“坚强的男子汉”是爸爸的口头禅。

妈妈是锁芯，是我们家的“心脏”。妈妈呢？又是唠叨王，整天叽里呱啦，但这“咒语”还真好使，让我的成绩大幅提升。她那“狮子吼”更是“举世闻名”，估计她的吼声会让全小区的从床上弹到天花板！但我知道他的吼声里包含着深深的爱。在爱的滋润中我渐渐长大。

我自然而然就是锁扣了，把爸爸妈妈紧紧扣在一起。他们偶尔也会吵架，这是就靠我的本事哩！我知道我在他们心里是个宝，所以他们会为了我破涕而笑！

我家是同心锁，将三个人的心紧紧地“锁”在一起，“同心锁”倾注着我们所有的爱，我爱我家！

最近我们班上的同学们都喜欢编各种各样的手链。这种手链是用五颜六色的橡皮筋编制而成的。它有很多种编法，每种编出来的手链都很漂亮。看着同伴们手上戴着的美丽手链，我羡慕不已，第二天就让妈妈从网上买来了彩虹编织机。

收到包裹后，我迫不及待地打开盒子，发现里面有五颜六色的橡皮筋，有像鱼钩一样的钩针，有像S形的扣子，还有一个神奇的编织机。我兴奋地拿出编织机想赶快编出一条美丽的手链来。可是不会啊，我只好请能干的电脑老师来帮忙了！我先选择自己喜欢的橡皮筋，按照说明有规律地交叉套在编织机上的一根根“小柱子”上，从头到尾。再拿出神奇的钩针像钓鱼一样，从编织机的头开始分别伸进左右两根“小柱子”，把勾出来的橡皮筋套进中间的“小柱子”上，接着从中间“小柱子”上勾出橡皮筋，分别套在左右的“小柱子”上。这样一直重复进行着。

神奇的钩针可难握了，有时候因为钩针握得太松了，调皮的橡皮筋就像小鱼儿一样一溜烟儿地逃了出来；有时候钩针握得太紧了，脆弱的橡皮筋“嘭”的一声就断了。嗨，真是太难掌握了。粗心的我只能在妈妈的指导和帮助下，小心翼翼地一步

“没什么好怕的，再大的困难，你身后有你父母呢，他们永远都是你坚实的后盾。”刚升入初三时，各种纷至沓来的压力使我疲惫而焦虑。老师对我也是说。中考是人生的第一次挑战，但我想我不是在孤军奋战，有爸妈与我同心协力，任何困难其实都微不足道。

妈妈的爱渗透在点点滴滴。时针逐渐逼近表盘的正上方，手指却依然一刻不停地在稿纸上演练着。门被轻轻推开，妈妈端着柠檬水和一盘切得细细的水果轻轻走进来，放在桌角：“休息的时候吃点水果，别太累了。”顺手帮我整理着犹如作业的大屠杀的桌角。”写完了就早点睡，嗯？”“哦，知道了。”我微微蹙眉，语气中显然流露出了不耐烦，妈妈没再说什么，又轻轻走出去，关门的时候没出一点声响。

那盘水果就那么放着，直到作业都写完我才瞥见它，抓过来一阵狼吞虎咽，汁水立刻溢了满嘴，又凉又甜，沁人心脾的香味一点一点地舒缓着我的大脑。水果一定是刚从冰箱里拿出来，才会这般舒爽，而除了妈妈，又有谁能这般细心？这样想着，我去洗漱。爸妈那屋灯已经关了，看样子是睡了，门却是虚掩着的，我伸手去关，里面却传来了妈妈的声音：“作业写完了？”“嗯&h

我有一个小小的梦想：我想成为一名山村教师。

这个梦想来源于一个镜头：一个七八岁的小男孩依靠在斑驳的门框边，黑黝黝的小脸上还透着丝丝高原红，一双对着镜头躲闪的眼睛，蓬乱的头发，不太干净的破了洞的衣服，脚上的泥鞋，还有那厚厚的土墙作为背景，那扇没有玻璃的窗户仿佛还在风中晃动着。最终，我的目光聚焦在男孩手中捧着的那本书上，卷了边的书上依稀可见“语文”二字，小男孩用脏兮兮的小手紧紧地握着那本书，那样虔诚，那样投入，我的耳畔似乎传来了郎朗的读书声。我知道这就是众多渴求知识的花花中的一个。

依稀记得看到这张照片的那夜，我做了一个梦，梦里我成了天使，可知万物，超控一切的天使。我翺游于天空，俯瞰中华大地，在那同一时刻只见城市里的孩子们在父母的呼唤中爬出暖暖的被窝，摆在他们面前的是漂亮的衣服，营养的早餐，他们坐上爸妈的车子安安稳稳地来到学校，打开书包，拿起课本，跟着老师读：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”。可山里的花花呦，他们正在爹娘的催促下爬出冷冷的被子，穿着单薄的衣服，吃着无味的早餐。他们成群结队摸黑徒步去上学。当城里的孩子们正坐在教室里读书时，他们还在去学校的路上呢。孩子们手牵手，大的在前小的在后，相互鼓励着说：&l