同窗有几种说法

爱究竟是什么样子的呢？是书本？是热水袋？是茉莉花？还是润喉糖？其实爱有许多样子，只有仔细观察，细心体会，才能看到它真正的样子。

爸爸对我的爱，是一本本书。我的爸爸虽然没有太多的语言，但是他把对我的爱全都倾注在了一本本厚厚的书里。每逢周末，爸爸便会带着我来到新华书店。每次来到这里，多多少少总要买上一两本名著书，日积月累，我们家的小书屋便变得充实起来。只要一有空，我便会不由自主地来到那里，手里捧着书，沐浴着阳光，畅游在知识的海洋中。也正是因为这样，我才开拓了视野，陶冶了情操，丰富了生活。

妈妈对我的爱，是一个热水袋。还记得那个隆冬，凛冽的寒风呼呼地吹着，雪花纷纷扬扬地落下来，飞雪千里，天寒地冻。我的手上也生了冻疮。妈妈知道后，赶紧买来冻疮药给我搽手。可是，冻疮却“冥顽不化”。于是，妈妈又想了一办法，用热水袋焐手。从那以后，我的手慢慢暖和了起来，也感觉不到冻疮给我带来的疼痛。以后几年，每每我捧着这个热水袋，都会有一股股暖流从我的脚底直往心里涌。那个时候，我便会情不自禁地想起我的妈妈，她对我的爱，如同这个热水袋，时时刻刻温暖着我的手，温暖着我幼小的心灵。

老师对我的爱，是一朵朵茉莉花。淡淡的，却久久无法忘记。老师们尽心尽力地教导我们

三年苦读，为搏命运；三年同窗，便是挚友。

——题记

自中国古代兴办太学开始，就有了同窗之情，也就是现在的同学之情。我们是继承中华名族优秀传统的子孙。古人亦珍惜同学之情义，我们又怎能不向他们学习呢？

我是一个高中生，在高中学习阶段，我有笑过，有哭过。这一切的一切皆发生在同学之间。现在，我们成为高考大军中的一员，我们都在互相帮助，当成绩不理想时我们有彼此鼓励，即使有着不愉快的争执，那也只是在两节课上完之后便烟消云散。因为我们是同学，这就是我们和好的理由。这只会使我们更加珍惜这份友谊。

我一向认为我是一个善于交往的人，我能把一切不善于交往的人变得善于交往。别人不理解，因为我能用心去感受他们的想法，我对待大部分人都是一样的。因为我的初中老师给我说过一句话，然而这句话也成为了我一生中的警语：“同窗之情，难舍难分，且行且珍惜。”这是初三结业时班主任留下的一句话。

到了高中，当班上发生什么不愉快的事情时，班主任就会说我们走到一起是缘分，珍惜眼前。我们虽然有竞争，但那也只是和平的竞争，并不会影响到我们的缘分，如果是因为这样，那我们又怎么能走到一起同窗三年。是啊，我认为我们就应该互相尊重，互相理解和互相包容，当发生争执时，

【篇一：最忆同窗情作文】

君子之交淡如水，和她的同窗情，不黏不稠，却似一壶清茶，在弥久的幽幽清香中，交出我们真挚的心，在流年里品味着这份情谊。

她是个恬静的女孩儿，落落大方，很爱唱歌，各方面都很优秀。她的性格很好，很温和。与她同窗仅仅一个学期，我们的同窗情却是那般深厚。

记忆里最深的，是有一段时间，我勤学苦练学写新闻，因为那时我被推选为学校的绿色小记者，总得写几篇像样的新闻稿件才行。但是新闻毕竟是一种特殊的体裁，我常常写着写着就变成记叙文了，而且，我似乎总不能抓住事物的本质或事件的亮点，因而，我向文学社投的几多篇稿件中，没有一篇是被录用的。

似乎我再怎么努力学写新闻，我都无法写出一篇好新闻。眼看着其他小记者越写越有劲，我越发地郁闷，没有一丝信心与决心了。

终于我被挫折击败了，我恨自己的没用，却又对新闻真的无可奈何……

其实，不用我说，她也早猜出了七八分。她依旧那么专注地倾听着，轻轻地拍着我的肩，给我安慰。她确不是个会安慰人的人，她只会真心实意地说：“别难过了。你相信自己呀。”但比起那些虚情假意的安慰，我却爱这朴素无华的话语。

那天，她陪了我很久，给我喝了一首《NeversayNever》，我懂，她是希望我

在我们成长的道路中有父母与亲戚之间的亲情，有与朋友之间的友情，这些都是人一生道路中很珍贵的感情。还有一种同窗情。

这是在小学六年级时发生的一件事。这天下午老师发下语文试卷让我们考试，并且提出了一些要求：班长、学习委员、语文课代表一定要上90分；成绩中等的同学要上85分；其他的同学分别要上65分或75分。很不幸我是学习委员，我好朋友吴敏是班长，我们两个成绩一定要上90分不然就等着给树施肥、浇水，顺便再绕着操场跑几圈。这就是我们考试达不到要求的惩罚。

考试完之后，我心里忐忑不安，赶紧跑到吴敏那边和她对答案。还好我错的题不多，现在主要看作文分数了。

考试完第三天，老师拿着改好的试卷走进了教室，看着老师脸上阴云密布，我心里不由得生起了一股不安的感觉。心想：千万别考80几分不然我就死定了。老师说：“现在发试卷，都别吵了。”“张斌80分，李辉81分，赵苹70分，白瑾85分……”念到最只剩下我和吴敏还有陈运的分数没念了。老师说，这次只有我们三个人达到要求，其他人全去跑步和浇水。

当他们跑完步时，吴敏说：“我们下去帮他们浇水吧。”我和陈运一起说：“好！我们

我曾经的同窗室友啊，你可曾和我一样回忆我们的故事。

——题记

走在历史的回廊里，看那斑驳光影中浮现的清艳巨额乱的笑。年华似水，匆匆流逝，回想起我们之间的点滴小事，真的很快乐。

赶走不悦

又是一次考试，我由于没做准备而紧张出汗，发挥失常。没过多久，一张黑暗的成绩单出现，从上到下找了许久才见到我的排名。手不情愿地握着成绩单，正值秋天，落叶也跟随我的心纷纷飘落下来，迈着沉重的步伐回到寝室，只见一个“惊喜“在我面前，她飞奔到我面前，一把抱住我，大喊“我这次考得还不错哟，你呢？“我低头不语，她好像知道了什么，安慰道“一次考试，不算什么，谁没失败过，人一生不能一帆风顺，你的潜力只是没发挥出来，要爆发出来比火山还要猛呢！嘣……“她不停的模仿。我笑了，她也笑了，笑得那样随意那样自然。一件小事，我品味到了快乐。

放飞梦想

天有些凉爽，刮着威锋，我和她约好出来放风筝，不知何时，聊起了梦想。“你看，风筝飞得多高飞得那样自由。”“是啊，我要是风筝该多好。”她接着问了我的梦想，我又问了她，令我吃惊的是，我们竟有

人间真情是生活中最动人的旋律，它存在于世界的每一个角落。还有一种感情是你在小学生涯中常见的，却是宝贵的，那便是——同窗情。

那是体操比赛的一天，可粗心的我竟然忘记带校服了！我心急火燎的找到了老师，可是也无济于事。这可怎么办？就在我准备放弃比赛资格的时候，她——同桌走了过来。她捂着肚子说着：“我的肚子疼得厉害，这套校服先借给你吧。”“太谢谢你了”我感激的说着，并迅速穿好校服去参加比赛……比赛成绩很快便出来了，我得了一等奖。我欣喜若狂的去还她校服，顺便问了一句：“肚子好些了吗？还疼吗”她的回答却让我惊呼“肚子根本没事，只是为了帮你，我主动放弃了参赛资格。”我感激地望着她，心中不仅发出一番唏嘘！

还有一次是数学竞赛，我们俩作为选手进入了考场。进入考场，我就拿出所有的学习工具，铅笔，尺子，橡皮……我的尺子呢？不会忘带了吧，我冷汗冒了出来，连忙到处找尺子。可是哪里都没有。快考试了！望着抖卷子的监考老师，我坐立不安，头上的头发都快竖起来了。突然从后面传出一声清脆

到现在为止，我有几个好朋友。这几个人都是我的同窗，成绩都差不多，相互嘲笑也是常有的事。平常，我们不像是所谓优生的人，旁边的人看见了，心中不免升起疑惑。

有两个朋友是小学时的同班同学：卿和霖。前者像发福了；后者却很苗条；我就夹在中间，不算苗条也没发福，之后又认识了铭和翔，也是前者发了福，后者特别苗条。

先说说卿和霖吧。卿的数学一直很好，并且他与我和霖比，就像是好班和差班的样子，高下立判的那种感觉。为什么？你看看大课间就知道了：我和霖在那里“痛打”翔，卿却坐在那里跟别个讨论题目。当然，事物都具有两面性。霖的语文是我们几个中最好的，好的离谱，我有些怀疑，他真不是莫言的嫡传弟子？

卿特别爱喝奶茶，每当他来喊我出去玩时，他手里都拿着一杯奶茶，我一直认为，他几年来喝掉的奶茶钱比电脑显示屏的价钱还多，有时候，他还会买个鸡腿什么的，就是不会两手空空，当然，这些钱他绝对没有白白浪费，就凭他那魁梧的身材和正常的智商都证明了垃圾食品不影响智商提供大量热量的事实。

“毅的兴趣爱好与我和霖都不一样，但我们却是朋友。”卿以前好像是说过，这也确实是真的。反观铭，他和我的兴趣爱好都差不多，平常在一起玩的时候很快就能理解开的玩笑是什么意

爱是无形的，但往往爱是形态各异的。

——题记

爱——正方形

正方形方方正正，四条边永远都是相等的，每一个角也都是相等的。这代表着公正的爱。没有谁能比老师更能体会这种爱。有人说老师偏爱学习好的学生，其实不是这样的，最起码我们班的老师没这样。我认为不管是好学生还是差学生，老师都是从“白纸”开始教起，都是公正的，会的同学更好，不会的同学他就耐心教。有人说，学习差点的同学做错了事老师就把他骂的半死，好的同学就不会。根本就不是这样，老师是想好的同学不会干出这种事来。这也不能怪老师，总而言之，老师的爱是公正的。

爱——长方形

长方形两边长，两边短。但四个角永远都是相等的。这代表着母亲的爱。母亲对我总会有私心，毕竟我是他的孩子嘛。哪个母亲不会疼爱自己的孩子呢？就拿母亲对我与对别人相比，就形成了长方形，大把角度永远都是对的，当我做对了事——表扬我。当我做错了事——批评我。这也体现出长方形的特点。

爱——多边形

多边形，顾名思义有很多边。每条边长短不一。嗯……这会表现什么样的爱呢？

“爱”是什么，《现代汉语词典》的解释是：对人或事物有很深的感情。真是不解释还好，越解释我越模糊。有人说爱是一种非常抽象的东西，是一种感觉，一种体验。对这种理解我也不满意，因为在我所见所闻中，爱是有形的，是有颜色的，有姿态的，看得见摸得着。

可是，爱究竟是什么样子的呢？

走在一条安静的小路上，没有了喧嚣，浮躁的心也变得安定了。突然一声清脆的鸟叫吸引了我，停下脚步，朝声源处望去，一只鸟急促地扇动着翅膀飞翔，接着在树梢上停了下来。没过多久，又见它又飞了出去，一会儿，再回来。走近些观察，那只鸟站在鸟窝的边缘，缓缓俯下身，把自己口里衔的食物传递到窝中的幼鸟口中，那动作轻柔而熟练，一次又一次。

我想，这可能是爱的样子吧，

一滴，两滴，雨落在地上，由疏变密，渐渐地，越下越大。我找了个屋檐避雨，等待着雨过天晴。无聊地把眼瞟向外面，也不知到底在看什么。过了一会儿，我慢慢地把眼光聚集到了迎面走来貌似父子的两个人身上。大雨中，父亲撑着伞，但那把伞是倾斜的，倾向儿子那一边，父亲的肩头却是了一大片。也许在父亲的心中，那把伞好似一架天平，左边的自己无足轻重，而右边儿子的托盘上似乎放满了砝码，天平永远不能平衡。

我想，这应该也是爱的样子吧。

雨，下得轰轰烈烈，

世界因为有了爱而丰富多彩，一场欢聚酝酿成一方幸福；一次教导斟酌成一份关爱；一个约定蔓延成一片温暖……这就是爱的魔力和神奇。

临行密密缝，意恐迟迟归

家是充满了爱的世界，是一个永远温馨而动人的话题——这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，用辛勤的汗水换来我们幸福的生活。每当星期五回到家，父母亲脸上总是洋溢着幸福满足的笑容，吃晚餐时妈妈常常亲切地问候我说：“女儿，这星期在学校过得怎样，开心吗？数学有不懂吗？”这时，我咽下嘴里的那口汤似乎甜蜜的糖水，心满意足地笑了。寒冬的夜晚不再会孤寂，因为家人的爱是天使般的降临，带来了天上那轮皎洁的圆月。

爱，就是父母与儿女间和谐融洽的欢聚。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

老师不仅是知识的传播者，更是我成长路上的启明灯。初二的课程紧张而繁重，但老师总是百忙中抽时间培养我们的人格。在课堂上，她教会我们许多做人的道理，我深刻地记得一句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”是的，老师也是这样一位以“俭以养德，静以修身”为生活态度的人。

有一天夜晚，老师把我叫出去谈话。此时的林老师不再是平常的严肃，总绷紧着脸的