同音的字歌名

今天是《Saturdy》，现在正是一个《二人の季節》。我《一个人》待在《家》里，《爸爸妈妈》都去上班了。我刚刚吃完了早饭， 就回到了卧室，坐到了书桌前，打开了那盏《灯》 ，那盏《灯》的《灯光》不是很亮，《比较》《昏暗》。我《无精打采》地趴在桌子上，用《绝望》的眼神看着面前这一本书。《五分钟》后，我的手机响了，拿起手机一看，哟，原来是我的《好朋友》给我打来的电话，在电话中，她问我《明天》有没有空，让我《明天》陪她去玩，我爽快地答应了她。她这个人吧，没什么《缺点》，就是有点儿《狂放》。

跟她通完电话，我又继续趴在桌上了，重新《Refresh》了原来的《心不在焉》，之后，我又起身，走到《床边》，望着这个《伤心城市》，透过这扇《城市之窗》可以看到许多不同的《风景》。渐渐的，《夜深了》，我进入了《梦乡》，等待着《我们的明天》到来。

早上，《闹钟》的声音在我《耳边》响起，意味着我解开了《新的一天》的《封印》。吃过早饭，我来到了《1年停车场》等待我的《老朋友》。《一分钟》后，她的《身影》出现在我的《视野》中，然后，我们一起向着《青苹果乐园》走去。

来到《青苹果乐园》，我的《好朋友》对我说：“这里还不错嘛，嗯，《有点儿意思》。”&ldquo

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

我姓方，名柏仲。柏的同音字是柏，即是“伯仲”，有个成语叫“不分伯仲”，意思是不是第一就是第二。“柏仲”之意便为如此。

在幼儿园里还没怎么，但一到了小学，大家都识字了，于是都取起了外号，并且给我起了个可笑的外号，由于“柏”“伯”是同音字，所以一年级就有人搞混这两个字，甚至给我的奖状上名字也打错了，更有人丢掉了我的“仲”，直接叫我“方伯伯”。这个名字当初不禁惹的同学哄堂大笑，甚至连其他班的同学也知道了。

在被叫了几个月后，每当别人叫我“伯伯”的时候，我都会应他一声：“唉，侄子，你爸最近怎么样了。”

当班级里的人都成了我“侄子”的时候，总算是没人再认我这个“伯伯”了。

后来我的朋友在听到我的温州话说出来的名字后，又拆开来念，成了“白虫”——白色的虫子。

于是全班又天天叫我“白虫！白虫！”气得我直咬牙，为此还跟我的朋友打了一架。

中国的汉语文字常常被外国人形容为“博大精深的文化。”因为它的每一个字都有着独特的写法和意义。

汉字特别妙，每个字都是经过千百年的历史而演变而成的。有同音字、形声字，更有近几十年来新研究拼字的拼音，也是独具一格的。

要想学会汉字，学好汉字，难就难在它的理解。

在二年级的时候，“德”字是我写得不够好，原因是我中间的“横”老是落下。虽然我也查过了字典，但是我不还是记不住。少了一横的“德”字写在作业本上，看着特别别扭，每每也会因它失分很多。我下定决心要把这个坏毛病改正过来。

于是我找到了语文老师李老师，便向她求助取经：“李老师李老师，我这个‘德’字怎么都写不好，中间的那一画经常漏掉，有什么办法能把这个字写好呢？”

李老师二话不说，从抽屉里拿出一个小本子，把“德”字端端正正地写在上面，并把那个字“拆”开来，拿在手端详了一番。

须臾，李老师惊喜地抬起头告诉我：“乾霖，你瞧！这个字多么有意思呀！除去双人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、个、人、一、心&rs

汉字，是世界上最古老的文字之一；汉字，是我们中国人那跳跃的心脏的一部分；汉字，并不是很死板的，它也有一定的活跃性。

汉字是中华名族几千年历史的瑰宝，也是我们终生的良师益友，是每个中国人的精神家园。在学习上，我们需要汉字；在生活中，我们更需要汉字。有一次语文老师给我们上课，给我们讲了很多同义词、同音字、多义词，当老师给我们讲这些时，我就觉得，中国汉字真神奇，真活跃。它并非死板，而是具有跳跃性，它就像我们的心脏，有规律的跳动。汉字，往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人以精神愉悦的美感。

汉字更是民族灵魂的纽带，当你在异国他乡读书或谋生时，汉字便是一种寄托。一块牌匾，一块标牌，甚至到一张小纸条，当你看到这些中国汉字时，一种亲切感是否会油然而生？上面的方块字会像磁铁般的吸引你，让你感到来自祖国的亲切。让你明白中国是你的母亲，是你永远的家，也是你永远的依靠。

汉字的每一笔，都是饱蘸着华夏碧血写就的。在海外，无论你是功成名就还是漂泊沦丧、贫穷或富有，只要有汉字的伴随，你就会多几分慰藉和几分寄托。

汉字，我们的母语，我们为它的存在而感到骄傲！在很多人看来，它并不是最好看的，也不是很好念的，但是，我作为一个中国人，我爱它，是发自内心的喜爱。在我看来，汉字可以被我们

今天，徐老师上课的时候带着我们玩了一个游戏——心有灵犀。

这个游戏的规则是：老师准备好了一个词语，让我们来猜。如果哪位同学愿意当描述者，就弹幕“1”，视频连麦后，描述者要向其他同学解释这个词语，只是不能说出这个词语的同音字；第一个猜中的同学会作为描述者的最佳搭档，每人会得到两个星币作为奖励。

听了老师的介绍，我觉得这个游戏一定非常有趣，但是心里却隐隐觉得这里肯定“有坑”，所以我不由得警觉起来。

“第一轮热身赛马上就要开始了！”徐老师一声号令，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。小赵老师首先给我们做起了示范，当起了描述者。“谁要做猜的人？”徐老师问道。这时小泽同学自告奋勇地打了”1“，于是徐老师就选他来猜词语。只见，徐老师偷偷地告诉赵老师一个词语，赵老师听完后立刻生动形象地表演了起来。

她先伸出了四根手指：”这是一个四字成语。“突然，赵老师好像身上有无数条毛毛虫似的疯狂地抓了起来。她一边抓自己，一边嘴上还说着：“我是孙悟空！“顿时，我的头脑中突然蹦出了一个成语：抓耳挠

篇一：我爱我的祖国作文300字

四年级 李明泽

“我爱我的祖国，一天也不能分割。无论我走到哪里，都流出一首赞歌……”这首歌名是《我爱我的祖国》每次唱这首歌时，我就特别的激动。

我们亲爱的祖国，还有另外一个名字叫做中华人民共和国，我们的“母亲”培养着一代又一代的英才。

祖国呀！您就是一位慈祥的母亲，让千千万万的炎黄子孙热爱着，赞美着。

在北京，有雄伟壮观的万里长城，像一条巨龙围绕在您的脚下；在云南，高高的点苍山照亮着我们，您是多么的闪亮和善良。

祖国呀！您的怀里有名扬中外的大山和海洋。高高珠穆朗玛峰，泰山，黄山、庐山、峨眉山……太平洋，大西洋，长江、黄河奔腾不息。

祖国啊！我热爱您的秀丽山川，我也崇敬您过往的伟大成就。我骄傲，因为我是炎黄子孙的后代。

我要好好学习，长大以后为建设祖国而作出贡献！我永远热爱您，我的祖国。

篇二：我爱我的祖国作文300字

四年级 曹欣儿

每当国旗升起时，我总是默默地唱着国歌，那是因为我是中国人，为中国的日益强大而骄傲，我爱我的祖国。

我们要永远都要记得为祖国作出贡献的人们，也不要忘记我们的历史。千百年来有多少华夏子孙为祖国奉献青春，抗日

青春中的我们有着似乎用不完的激情与力量。偶尔偷懒，偶尔奋发，每天都抒写着不同音符的乐章。但或许，也会在前行中迷惘，在正与否的岔路上徘徊，寻找那个指引你方向的人。

漆黑寂静夜里，一栋栋高楼，无数的窗口，透出或明或暗的灯光。我知道，有一个窗口的灯光，为我而点亮。在灯光的映称下，指尖香烟渺渺升起，略显消瘦的身影倒映在墙上，那便是我的姑父。

他在成都，我在绵阳，我们之间的距离也算得上遥远。而我又时常住校，本就稀少的通话记录中，每周必存在而又通话时间最长的通话记录必定是他的。

“喂，姑父，这周我学的好像有点困难……”这便是当我遇到困难的通常开头白。我也不知道这句话说了多少遍，而另一头总是不厌其烦的鼓励与指导。

刚步入青春的我还有些贪玩，对这电话只存有“不速之客”的心态，而一个下午的谈话与寥寥几张的图画竟成了我转折的起点。

图画只有三张，但错落有秩的数据却显得分量十足，第一张是历代绵阳中考的参考人数和名校的招生人数及分数。第二张是我从初中入学到现在的考试班次、级次的总格图。第三张则是“九年制”的情况。红色的圈点、蓝色的标记，时不时还会出现用黄色字体书写的名校简历&h

小时候爱听一首歌，歌名已经记不起来了。但清清楚楚地记着其中的一句，也是最喜欢的一句：“磨剪子嘞——锵菜刀——”。我也不知道为什么喜欢——我小时候经常这样，挺奇怪的。小时候非常非常喜欢听这首歌，每天都要听两三遍，起床听，中午晒太阳的时候听，晚上睡觉了也要听。

有一次到乡村去游玩，站在将要收割的金色麦田旁边，感受着柔和而又温暖的、同样是金色的阳光，与暖风。突然听见从乡村里隐隐约约传出一句老头唱的歌谣：“磨剪子嘞——锵菜刀——”，从此我就记住了那句隐隐约约的歌谣、乡村和那一片将要收割的、翻滚着金色的麦浪的麦田，以及那同样是金色的阳光与暖风。

过了好些时间，一年夏天，我在姐姐家玩，想歇息了便打开阳台的窗子，晒着太阳往楼下看。忽然，我又听见了那句歌谣“磨剪子嘞——锵菜刀——”，同样是位老头唱的。我努力探头往发声源那里望，但是没望见一个人，更别说唱歌的老头了——因为那里有一片枝繁叶茂的树林。于是，这

我的爸爸是湘乡设计院的一名工作人员，大家都亲热的叫他“傅院长”。他姓傅，有是副院长，“傅”“副”同音，真是名副其实的傅院长。

我的爸爸格子不太高，中等胖胖的身材，四方脸，黄中透黑。头发旁逸斜出伸到眉毛处，略有点弯，一笑起来，眼角处像开了花。他对别人总抿着嘴笑，连嘴边的胡子都被拉着活跃起来，仿佛有取不尽的“乐子”。而爸爸对我，总是板着脸，一副威严的神态，看他一下，我马上低下头检讨着自己做错了什么。

我的爸爸平时在家睡睡觉，看看手机，小说，新闻等，似乎他是个无业游民，可是一干起工作来就劲头十足，效率高。

今年上半年，我和爸爸妈妈开车来到乡村旺旺家。原来是旺旺父母要建一栋房子，请爸爸设计。我看见爸爸围着老屋走一圈，眼睛盯着一处，嘴里小声地嘀咕几下，就说：“这房子的面积是185平方米。”我正纳闷，爸爸不用尺子量，为啥知道面积？后来从妈妈那里得知，他走多少部，就知道是多长，我心里暗暗赞叹：“我的爸爸真聪明！”接着见他们大人在房子里谈论了一阵，问主人要建几层楼，要建几间什么样的房子等等，我看他时而点点画画，时而凝神思考