名师作文选

人的一生中有许多次选择。选后可能会后悔。可能会浑身轻松。

一道选择题A和B都想要。可是只能选择一个。就像亲情和友情。只能选一个。我坐在椅子上。桌子上放着一张纸。纸上写着：爸爸、妈妈、朋友A和朋友B。4个人只能让一个人“活”下来。

删去妈妈？不行。妈妈每天任劳任怨。没有上班。也就没有了经济来源。每天却还是给我零花钱。自己则省吃俭用。删去爸爸？不行。爸爸无论严寒还是酷暑。都在外辛苦的工作。和妈妈一样省吃俭用。删掉朋友？那……那我以后不就没有人和我一起玩了。

我犹豫了许久。笔尖在朋友A的名字上停留了许久。我狠下心来。一条黑线勾去了朋友A的“生命”。可我这才删去了一个。还要删去两个。那就……那就删去朋友B吧！朋友B的“生命”也被夺去了。

还要删去一个。父母的养育之恩。我无以为报。可是如果非要删除的话。爸爸和妈妈肯定不能删。他们为我付出了这么多。

我整个人瘫痪在椅子上。大脑一片空白。爸爸和妈妈对我都这么重要。我再狠心也不可以删去他们。我感觉你桌子上有一块橡皮。拿起它把爸爸从纸上擦去。写上我的名字。再删去。如果我无法回报。就让我替你去&l

在七岁时的一天中午，烈日炎炎，小狗热得直吐舌头，知了不停地叫着“热呀，热呀”，只有蚊子最高兴了，闻着人们的汗味飞进屋里。

“臭蚊子，还敢来，看我不打死你！”我气得一蹦三尺高。随手拿起一把扇子，向蚊子就是一阵乱打，奇怪了，那蚊子好像有神灵庇护，我一通乱打，硬是没有伤到它分毫。顿时，我大发雷霆，使出了我的“绝招”。

绝招一老鼠夹子

我走真进厨房，从里面拿出了一盒老鼠夹子，说明书上写着“只要把老鼠夹放到地上，老鼠一碰，夹子就会勃然大怒把老鼠死死夹住。”我想：连老鼠都能夹住，那夹蚊子不是张飞吃豆芽——小菜一碟！说干就干，我把捕鼠夹放在地上，等着蚊子子上勾。

一分钟，二分钟……我的耐心终于换到了成果，蚊子飞累了，停在了老鼠夹子上，“哈哈”我在心里兴奋地笑着，看你们还敢不敢嚣张。这时，奇怪的事发生了，平时对于老鼠游刃有余的它却对小小的蚊子无从下手，那个坚固的夹子硬是不往下闭合。我感到十分奇怪，扔了一根小木棒，“咔嚓”那个“坏”了的夹子顿时&ldq

每当我看到电蚊拍，我就会想起那只和我战斗过的聪明蚊子。

三年级的某一天，我放学回到家在认认真真地写作业。写着写着，突然传来了一阵“嗡嗡嗡……”的响声，可真是吵死了！我心想：“这只臭蚊子，竟敢在本小姐面前放肆！看本小姐打不死你！”我随手拿起一本蓝色的课外书，朝蚊子砸了过去。但蚊子灵活地飞走了，还在墙角稍做休息，准备发起第二次进攻。

书呢？正巧砸到了电灯，因用力过猛，我居然把点着的灯给砸灭了。

我一转头，又看到那只可恶的臭蚊子正在墙角得瑟地：“嗡嗡嗡……”叫着，好像在说：“人类呀，这对我来说就是小儿科，个个呆头呆脑的，才不像我这么的灵活呢。呵呵……”

我决定使用苦肉计。我在椅子上一动不动，慢慢地等待着蚊子上钩。

时间一分一秒过去了，蚊子终于靠近了我，落在了我的手中。我心想：“哼哼，小样，还是斗不过我吧！”我赶紧举起如来神掌，“啪！”打了下去，蚊子又迅速的飞走了。“哇！好疼！”我这是自作自受吗！

蚊子更加得瑟了，

1月3日下午，我有幸来到二七区长江东路小学参加《“点睛博引，聚力集智”——-二七多彩名师汇》活动，聆听我区优秀名师代表畅谈他们的成长故事。

张兴锋老师以自身经历阐述了我们人生要有目标，应该心怀梦想，做一个有梦想的老师。是啊，梦想有多大舞台就有多大，若是没有梦想，我们的生活真的会是几十年一成不变。阴志玲老师以课题研究为例，为我们讲述了时常进行反思的重要性，俗话说：“好记性不如烂笔头”，有时候我们真的需要及时记下那稍纵即逝的灵感。而这灵感正式我们成长路上的基石。不是说：“一个老师写十年教案不一定能成为名师，但写十年的反思却能成就一位名师”。而我们所做的课题不也正是我们日常教学中所出现的问题现象吗。阴老师还告诫我们作为教师应该练就两项硬功：学习和实践；培养两种意识：问题意识和写作意识；形成两种习惯：一是长时间思考一个问题的习惯，二是勤奋撰写的习惯。每一项，每一种都需要我们用心。

徐龙强老师以幽默诙谐的语言讲述了自己成长经历。是啊，在成长的路上我想我们大多数人可能会是“被动”的，如何变这种“被动”为主动，做一个&

学生进入学校，又会出现另一个问题，选择什么样的班级，哪个班级内有名师？

师者，传道授业解惑也。老师的作用不言而喻，我们到了学校以后，家人又会找关系想让我们进入名师执教的班级。不知道找了多少关系，求了多少人，只为了孩子有一个能力出众的老师。

不同的老师，对学生的作用很重要。拿我的同班同学来说，高一时我们在不同的班级，高二时重新选择文理科，她来到我的班级。拿她的生物来讲，我们两个高一时期的老师不是同一个人。我的老师刚刚毕业，没有一点经验；她的老师是学校出名的生物高手，所以有四五个班级是他代课，高一时她的生物成绩是80以上，来到我的班级以后成绩从来没有进入80，用她的话说，她耗费的时间多了，但是成绩还不如以前。这个老师讲课时根本听不懂，讲课也没有重点，所以一节课以后还不知道学习了什么？传统教学是用粉笔，新来的老师用的是多媒体课件，多媒体教学方法的确很不错，但是东西多了起来，重点就不止一个，而且老师自己也不清楚什么是需要记忆的，所以我们班的成绩很不好，在平行班级内向来是最后一名。

这是一个关于名师的真实故事，就是我亲身经历过的，所以我觉得名师授课对于我们有很大作用！

等待春天，翻开动人心扉的书，上面有爱刻画的文字——《时文选粹》。因为它，我读懂了生命的美丽，体验了阅读的享受。

在这本书里，有一篇《娘，我的疯子娘》，读后，我的心灵颤动。疯子娘为了保护儿子闯下大祸，被父亲痛打一顿。我才明白，即使神智不清，母爱也是清醒的。故事的结局，疯子娘死了，是为了给儿子摘甜美的野鲜桃吃而掉进了百丈深渊。在她死后，她的手里，还紧紧攥着一个野鲜桃。我的泪珠不停的往下掉，我多想拉住那只攥着野鲜桃的手，真切地触摸这份沉甸甸的母爱。母爱无边，无边得连一颗疯癫的心都充满了爱的光芒；母爱醇浓，醇浓得让每一颗石头都想涌泪。

每一个夜深人静的夜晚，我都不知疲倦地躺在床上，闭着眼睛细细品味书香。我自己融入了书中的每一个角色，脸上不时是微笑，不时是忧愁，不时是满眼泪水。在这深夜里，没有吵闹复杂的人群，没有烦恼的作业，没有。可以轻声细语地和书说悄悄话，用心灵和它沟通，没有拘束，没有压力。习惯了，漫漫地爱上这段完全放松的时间。阅读，使我的心灵得到安慰，让我的大脑得到洗涤，令我的眼睛明亮起来。

读着读着，不经意中，这美丽的方块字，这平凡小事中深含的

情感，都岁月般在我们的脑海中流过。也许，我们需要的就是这种感觉。

读《时文选粹》的时候，那一篇篇闪着智慧火花的文章，为心灵打开了一扇扇窗户，让人豁然开朗。那细腻的笔触总能在不经意间拨动你的心弦，总能在沉静里陶冶你的情操，使你变得刚毅。

这本书里的每一篇文章，每一个故事都是那么的回味无穷，意味深长，让人受益匪浅。但其中最让我为之受理的一个故事是《老树与小草》。这个故事主要讲述了一棵宁静从容的老树与一棵纤弱的小草在一阵狂风中的表现现象。而最后，风停了，老树的树枝全被折断，看似弱小的小草却只是平添了几条折痕罢了，依然如往常一般茁壮成长着。

这个故事把老树与小草做出了强烈的对比，更突出了小草柔韧与面对狂风时的顽强。使我明白了：在生活里，缺少不了的是风风雨雨，困难挫折。但只要你像文中描绘的那棵小草一样不怕困难，不惧挫折，顽强，不屈不挠的努力，那么你就一定会克服困难，走向成功！而这些挫折与磨难带给你的只是些小小的伤痕，这伤痕也是你成功克服磨难的象征！自从我明白了小草带给我的启示之后，我就变得与以往不同了。有一次考试我考了八十分，退步了很多。可我并不沮丧，也没有如往常一般哭哭啼啼，泣不成声。却是仔细看错题，找出失误的原因，然后写出反思。在下一次的考试中全力以赴，最终考出一个比较满意的成绩。这就是一种不怕考试带给自己挫折的表现

【篇一：《李汉荣散文选集》读后感】

散文的历史很久远，无论是对国家大事的一些评论，还是对生活琐事的一种感悟，散文都有着它独特的魅力，近期选读的李汉荣作品的风格就是在细腻之中不乏一些男人应有的一种气概。

总的感觉，李汉荣的作品凝练、洒脱，文章一气呵成，细微之处可以见到作者的真功夫，他的文字功底雄厚，其作品在朴素的文字之中却能给予读者无限的感慨。当你在品读文章之时，文字会将你带去作者心中的桃花源，那里“不知秦汉，无论魏晋”，那里拥有着他儿时的自由、纯真和快乐。

作者在文章中更多写得是他的母亲，可见作者的母亲对其本身的影响之巨大，他对其身边的一花一草、一鸟一石皆有细微地观察，当然“格物”的确很重要，但真正的“致知”才是一篇散文的精髓，也是我们这些后辈们要学习的思想。作者用独特的视角去诠释着那些花草树木、飞禽走兽以及人与人之间最普实的情感，在他的眼中，万物都是有灵智的，这就像一位得道的高僧，反而比常人更加放低姿态去看世间百态，看到的往往比常人更多，所以说“站得越高，望得越远”并不一定全对，最起码做人不一定全对，只有切实地放低姿态，才能真正做到通地气达天理。

说老实

爱因斯坦说过：“要从书上找出把自己引向深处的东西”，我拿这句话请教了班主任王囡老师，她告诉我：“要想找到把自己引向深处的东西，先要扩大读书的范围”，于是我开始步入书的海洋。从最初的各种童话、绘本、儿童故事，到《三字经》、《弟子规》等启蒙书籍，再到《十万个为什么》、《世界大百科》等科普读物，进而到四大名著、《封神演义》等经典名著，我几乎每过一年读书的层次就会升上一级。

如今，家里的四大名著已经从儿童版换成了成人版，我甚至有将其从白话版向原版更换的倾向。尤其对古代文学，我异乎寻常的喜欢，每次走进书店，我都会在《论语》、《史记》之类的书堆旁翻看一会儿，虽然有些看不懂。

唐诗宋词在中国历史上各领风骚数百年，这充满意境的美丽文字就成为了我的最爱。上小学之前，我就能够充满感情地朗读30余首唐诗和10余首宋词。上小学后，学校要求背诵的古诗过级，我不仅在假期就倒背如流，更是要求父母把内容意思给我写出来，从而进一步感受和领悟诗词意境，用王老师的话说：“只有明白了诗词的意思，才能体会诗人的感受，从而更好的把诗词记住。”现在，我每个学期都给自己定了目标，至少要背过10首好词，甚至连家里买的字帖内容

朱自清先生的文章，每一篇都是围绕着“真”字来写的。描绘真实的事件，书写真实的感受，流露真实的情感，即使是写身边的琐事，也投入了最真挚的感情。

就拿本书的第一篇散文《匆匆》来说吧，作者用新颖的写作手法把平日洗手，吃饭，发呆，睡觉等小事写得生动形象，并且在字里行间都流露出一种淡淡的忧伤，使人每读一遍都会有不同层次的感悟。

俗话说：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”其实朱自清先生在二十多岁的时候在文学方面就已经颇有成就了，但他更加严格地要求自己，更加珍惜自己的时间，用有限的时间做更有意义的事，这便是他对人生价值追求的表现。

他对事物有自己独特的见解。他认为，一个人不应该在这个世上白白走一遭，应该发挥出自己的作用，为社会做出应有的贡献。这样伟大的作家如此，作为肩负国家未来使命的我们，又怎能浪费学习知识的大好时光呢？我想，这或许是编者把这篇文章放在第一篇的原因吧。

再比如《背影》，作者也只是写了父亲为他送别这件小事，但却通过细致入微的描述和清丽凝练的语言，突出了父亲别样深沉的爱。全文的词藻并不华丽，文风朴实无华，但依然能让读者感受到作者的真情实感，让作者的父亲的背影永恒地刻画在了读者的心里。

让平凡拥有美丽，这是朱自