吡喹酮的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

我是土家族孩子，制作咚咚喹可是我的拿手好活。

做咚咚喹的材料遍地都是，那就是房前屋后山边上的竹子。山竹、圆包竹、毛竹可以做咚咚喹，但音质一般不太好，例如节子稍长的圆包竹做的咚咚喹吹出来的音有点像吹巴乌，空心较小的山竹吹出来的音不如水竹那般响亮清脆。当然兰竹那样的大竹子是根本不能用来做咚咚喹的。

根据大家多次验证，一致认为水竹是做咚咚喹的最佳选择。

水竹的根部是不能用的，而是选择水竹的末梢那一长段，选这段竹子，是因为这部分的竹子节稍微长些，约15～20厘米。空心很大，内径O。4厘米左右，容易打孔，音质最佳。

选好材料，就可以制作咚咚喹了。

首先是取一个竹节，然后将竹子的一个面的外皮削平削薄，用肉眼观察一下它的空心内壁比较薄了即可，削通透了就不能用了，削平削薄的目的是确保好开孔，手指好按孔，确保咚咚喹这个吹奏乐的音质清脆。

接着，在有竹节的一端1-2厘米左右的位置向着有节的方向切一斜口劈出薄片为簧，有些人也叫割舌头。这一刀是最为关键的，吹不吹得响，声音是好是坏都与这一刀位置以及深浅程度休戚相关。

最后，在舌头的同一面，也就是削薄的那一面的正中心位置处像笛子那样开三个孔，当然也有开四个孔的，第四个孔为辅助音，第四孔开在上下两个面皆可。

咚咚喹就这样做成了。

星期五，老师布置了一道特殊的家庭作业——给咚咚喹化化妆。

欣喜若狂的抑制不住内心的兴奋，从老师那里讨来宝藏般珍贵的咚咚喹，回到家里，忘记了看电视，不想吃饭，一直思考着该怎么装饰咚咚喹：把咚咚喹贴上“翅膀”？把咚咚喹画成唱戏的“大花脸”？还是把咚咚喹系上五彩的丝巾？怎么才能让咚咚喹既漂亮又不影响操作？

说干就干，我要做一个七彩咚咚喹。我拿出珍藏多年的五彩透明胶，先用透明胶把咚咚喹的舌头封住，然后在舌头的下部，把粉色、蓝色、橘黄色、红色、紫色各自排列缠绕在没有小孔的地方，不多一会儿，原来单调的咚咚喹就变成一位美丽的“彩虹仙子”了。

觉得不够尽善尽美的我接着又拿出了水彩笔，在咚咚喹的上下两端各画两颗小爱心，中间用蓝色的水彩笔画一个土家花纹，正面大功告成后，我哦把咚咚喹翻一个面，这是，这位彩虹仙子懒懒地翻了一个身，不让我画，折腾了很久，才写出1、3、5这几个音。

咚咚喹装扮就这样搞定了。

“咚咚咚……”是谁敲我家的门呢？打开门一看，哦，原来是朴实、大方、可爱的咚咚喹呀。

我问：“咚咚喹，你找我有事吗？”

咚咚喹微笑着说：“你好，我有一个不情之请，你能把我打扮得更漂亮吗？明天我要去国外演出。”

“咚咚喹你为我们土家族争光，为我们国家争光，装扮你是我义不容辞的责任。”我爽快地答应了。

我找来了皮筋、细绳子，刚打扮完工，看一看，觉得不够出彩，不足以代表我们土家族隆重登场。走在路上，看见鲜花，我想：不如用花瓣来装饰，可又觉得不靠谱，因为花瓣会枯萎。做作业的时候，我又想：能不能用彩纸来装扮呢？可能与别人的设计相同，咚咚喹的装饰如果不大胆创新怎么能一举夺魁呢？吃晚饭的时候，我设想可否用五谷来衬托它的内涵，可是都被我一一否定了。

我的目光聚焦在我们家的中国结上，对呀，何不用中国结，用福袋来装扮咚咚喹呢？说干就干，我将这些装饰品系在咚咚喹的副眼上，摇一摇，飘逸又有动感；吹一吹，声音悦耳动听；看一看，漂亮大方上档次，还很有我们土家族的韵味，有我们的中国风呢。

哈哈，咚咚喹的礼服就这样应运而生了。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

翻过大山，再走过一条条小路，趟过几条小河，在我爸爸的带领下，我和张恩树终于来到了田彩和奶奶家。

田彩和何许人也？她是咚咚喹省级非物质文化传承人。

看，她用左、右手各执一根亲手制作的咚咚喹，用嘴唇衔住两根乐管的舌簧，均匀吐气，一双手指灵巧的控制节奏，运行旋律，其娴熟的演奏技艺，真是令人大开眼界。

她一会儿吹双管，一会儿吹单管。单管对她来说更是轻而易举，她吹出的每个音符都是那么清脆明快，婉啭动听，欢快处如画眉闹春，柔和时如燕语呢喃，舒展时如泉水流响，悠扬处如山风徐来，吹奏时，她的眉毛都要飞了，样子陶醉得我都快碎了。

不一会儿，她的孙女彭茜媛也拿出一根咚咚喹和她站在一起，合奏一首曲《摇篮曲》，真如百鸟齐鸣，春风激荡，令人心旷神怡，如痴如醉。这首歌温馨柔和，充满母爱……

田奶奶告诉我，她从小也没读过书，更不懂得乐理知识，是她伯伯教会她吹咚咚喹的，她五六岁时，常常一边纳鞋垫一边用脚掌控弟弟妹妹们的摇篮，吹咚咚喹哄她们睡觉，后来，吹着吹着，就越吹越好听，嘴里的咚咚喹就越来越有灵性了。我太惊讶了，没有文化的奶奶居然就这样成为高手了。

从田奶奶家回来的路上，我悟出了一个道理：真是拳不离手曲不离口，只要功夫深，铁棒也能磨成针啊！

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

这段时间我吹咚咚喹上瘾了，在学校吹，放学了吹，即使是和奶奶去后山挖几个新鲜的土豆我也满山坡的吹。

奶奶说她年轻的时候也喜欢吹，还经常将树上的叶子摘下来吹，可以吹出几种鸟的叫声。我笑奶奶是吹牛大王，大字不识一个的奶奶居然会是深藏不露的人，怎么会埋没这么多年？我非缠着奶奶吹给我听听。

奶奶随手从茶树上摘了几片叶子，放在嘴里，抿住嘴唇，鼓足腮帮，果真吹出了声，有点像鸟叫的感觉：“鬼贵阳、鬼贵阳……”

随后，奶奶指着我们家的一大片小麦对我说：“去，摘一根小麦来。”我不解地问奶奶：“您不是说小麦还要半个多月才可以收割吗？”奶奶开心地说：“我给你用小麦做一个咚咚喹。”我简直不敢相信奶奶讲的话。

奶奶取了一个小麦的节子，从口袋里掏出小刀就开始做起咚咚喹来，她做的方法和竹子做咚咚喹的方法一样，只是免去了将竹子一侧削平这一环节，当然也没有在麦子已有的三个孔的背面打孔，奶奶说用麦子做咚咚喹可以不用下面的孔。

耳听为虚，眼见为实，瞧，我奶奶用麦子杆做的咚咚喹吹出的歌是那般的有滋味。

咚咚喹是一种土家族吹奏乐器，它吹出来的音乐非常好听，但它的外表过于简朴，所以我决定要装扮它。

星期天，我亲手做了一个咚咚喹，然后开始装扮它，我从妈妈那讨来很多不要的旧东西，从中挑选了粉色的花带，以前给妈妈装饰手机用的贴纸等物品。我先把花带一丝一丝地卷好，可看起来容易做起来难，我卷起来还不是很标准，谈不上好看，我只得放慢速度，细心地卷起来。果然，这次的丝带比以前的要美多了，卷好后我还在后面给它打上一个蝴蝶结，都弄好后我就开始贴纸了，我轻轻的，就像抚摸婴儿的皮肤一样轻柔，心怕把咚咚喹弄坏了，大功告成后，我左看右看，觉得很美，看到自己的杰作我的内心甭提有多高兴了，到学校后，老师果然把我的杰作贴在墙壁上供同学们观摩，看到自己的劳动成果是那样的美，感觉自己快要飘起来了。

每当看到我装扮的咚咚喹，是开心？是骄傲？总之，我的内心充满温暖和力量，这是一种很复杂的感觉。