听歌 作文

听说有一句话叫“如果没有快乐等于没有了生命。”我的快乐很多，比如打篮球、看书等，其中我最爱的属听歌了。

在放学之后，我打开手机，播放出美妙的音乐，让我身临其境，身体就不由自主地动起来，有的甚至会跳起舞来。听歌有神力。

在我打篮球累得精疲力尽的时候，我一打开美妙的音乐时，全身的力量又全部都回来了，疲惫又迅速地飞走了。听歌有神力。

在我昏昏欲睡时又怎么也睡不着，在这时打开美妙的音乐，脑子一下子被音乐入侵了，听着音乐，一下子就进入了睡眠状态。听歌有神力。

听歌最快乐的是可以边听边唱，并熟记歌词。听好多歌，可以自信地对别人说：“你们都没有我听的歌多！”听到别人的表扬，心里美滋滋的。

人间处处有快乐，我最快乐的事是听歌。大家都跟我一起来多听听歌吧！

大家也许都看过《三国演义》吧，书中的诸葛亮可谓是足智多谋，而我们班的“诸葛亮”-语文老师，也用计谋教育了一些上课爱说话的人。

那次，我们和往常一样在座位上听老师讲课，老师讲了一半却突然停了下来，说：“我看同学们学习太辛苦了，下节课就让你们放松一下，班长，下节课你在电脑上搜几首歌给同学们听吧。”我们一听，激动地大喊：“老师万岁！”却顾不得注意老师那狡黠的笑容。

好不容易熬到了这节课，我们一个个吵得天都要塌了，一会儿说听这歌，一会听那歌，无奈，班长只得带着一些组长和小组长来管理纪律，甚至因为人手不够，安全委员上去维持秩序了，可我们班上所有人都没有发觉，老师正在门外兴致勃勃地观赏从未出现的：“奇观”呢。忽然，老师猛地进去了，抓了一些重点“犯人”，其余人也都不闹了，老师撤消了他们的选歌的权力，张航早就料到了，在自己本子上写几个字偷偷地递给了我，我一看，上面写着：别忘了听《李白》。

剩下来的人，一个个提心吊胆、面如土色，我们对歌曲失去了所有兴趣，不久，老师又来了，我们顿时心惊胆战，但老师只是四下看了看，把一些学困生叫进了办公室。又过了一会儿

这个世上有很多靠“品”来探究自己喜欢的事物的人”，有靠嘴巴品尝美食的“美食家”、“品酒师”，有靠鼻子品各种香料的“调香师”，还有用耳朵品音乐和歌曲的人，我算是其中的一位“歌曲鉴赏师”。

我比较喜欢听的风格是流行、休闲、快慢适中的歌曲。

其实，音乐对于每个人来说，喜恶不同。比如，爸爸只喜欢听休闲的歌曲，像《画》这首歌曲，是赵雷作曲，非常的闲淡自然，在我看来，混音OK，伴奏完美，所以说我也很喜欢。

再来说说我姥姥喜欢听的《贵妃醉酒》这首歌，风格是怀旧老歌，尤其是在高潮时，有假音、高音。每次姥姥听它，都会是满脸的享受和惬意。

现在，该说说我喜欢的歌了。歌名要新奇，独特，带有各种不同的曲风，不同的风格。比如《桃花凉》这首歌，属于古代的情调和风格。里面有很多古筝的伴奏，出现次数很多，如高山流水般沁人心脾。再来说说词，第一句开始：“白马斜阳，笔下轮廓隐现的长廊。桃花陈酿，满园春色盖不住醇香。”就能让人引起对桃花的无限遐想，这也就是这首歌的特色——桃花。

赏歌的乐趣也有很多呢！只要你用心去

你喜欢听歌吗？你难过的时候或者开心的不得了的时候会不会也忍不住哼起歌，那些或伤心难过或是开心喜悦的歌词是不是也能恰好表达出你当时的心情？

我喜欢听歌，难过的时候喜欢，开心的时候也喜欢听歌。

每次遇到不开心的事情，失落难过却又无法排解的时候，我就会戴上耳机，一个人待在某个安静的角落，静静的听着歌。五月天有一首歌是这样唱的，“伤心的人别听慢歌”，我倒是觉得伤心难过的时候去听些抒情柔和的歌，心里也会慢慢地平静下来，难过的事情也不会再那么深刻。

开心的时候，我也是很喜欢听歌，听着那些欢快喜悦的歌曲，心情也会不自觉的飘扬起来，会更加开心，更加热爱生活。有时候还经常不自觉的跟着哼唱起来。

你喜欢听歌吗？你喜欢音乐的乐趣吗？

【篇一：时代与责任高中作文】

钟声响了十二下，男人还没回家，女人胡思乱想起来。她轻轻帮孩子掖了掖被子，“吱呀”一声门开了。女人知道男人回来了。他摄手摄脚地上床，在女人身旁躺下。女人闷闷地问：“你今天怎么不抱着你那个黑匣子听歌了？”男人叹了口气：“组织说……”“祖芝祖芝，你成天念叨祖芝，我给你说，你要是敢把祖芝那女的领回家，我就带着儿子回乡下……”女人嘤嘤地哭着说。男人轻轻抱住了女人说，“别闹了，孩子睡了。”钟表滴答滴答地响，好像在诉说着什么……

女人是被一阵吵闹声惊醒的，外面有人拼命地砸门。女人披着衣服开门，冲进来一群黑衣人，女人呆住了，看着他们满屋里乱翻却不说话，突然一个黑衣人从阁楼抱出一个黑匣子，为首的人一看，质问女人：“人呢？”“在这儿！”她从未过见男人穿得如此正式，他平静地从楼上走下来，路过她身边时紧紧地抱住她，在她耳边轻语：“保家卫国是我的责任，我没有辜负组织，但却对不起你，你

母爱是很细微的，我们也许永远不会知道，在那些细微的举动里，就蕴含着浓烈的母爱。它可能在一次的眼神里，也可能在一个动作里，甚至有可能在次次的歌声里……

在我的印象里，妈妈是很爱听歌的，早上起床会听歌，吃饭会听歌，连睡觉时，也在听着歌。

一次，跟好朋友吵了架，气呼呼地回到家中，一回来就听见那闹耳的歌声，这让我的心情更糟了，我冲进妈妈的房间，猛地把播放器一扔，说：“吵死了，不要再听歌了！”说完就回了自己的房间。

那一整天，我都没有出过门，也没有搭理过妈妈，到了晚上，我觉得自己好像有些过分了，这时窗外飘来了几声猫叫，原来是对面的母猫和小猫在嬉戏打闹，那是一只才出生两个月的小猫，母猫时不时会揉揉小猫的头，小猫抓了它它也不恼，在那里轻轻帮小猫梳理乱掉的毛。我心里一惊，突然想到小时候，做错了事，妈妈也不会打我骂我，她每次都是在那边温柔地给我讲着道理。

想到这，我连忙冲出房间找到妈妈，小声说：“对不起，我不该这样的。”妈妈脸上的关切、小心、惊愕瞬间消散变成了明媚的笑容，她轻轻地把我搂进怀里，原以为的狂风骤雨并没有来临，我更觉羞愧，在妈妈的怀抱和温柔的歌声里，我睡着了…&hell

【篇一：那是一首歌作文800字】

当微风暖意你的躯体，花香沁浸你的灵魂，请敞开心扉，倾听那一首歌。

——题记

我爱听歌，也爱唱歌，生活中更善于谱写一首又一首“歌”。

顶着幸福光环出身的我们这代人，几乎是“不识人间烟火”，从来都是衣来伸手饭来张口，根本没下厨房的机会和能力。可偏偏那一天，老妈单位加班，中午回不来了，这可愁煞了我也，爸爸出差还没回来，奶奶又在老家，零花钱又刚花完了，难道天要亡我吗？我可不甘心，没办法，只好亲自下厨了。

我撇了一眼菜篮子，幸好有我爱吃的土豆，那就来个青椒炒土豆吧。说炒就炒，没吃过猪肉，还没见过猪跑嘛，我回忆起妈妈下厨的情景，依葫芦画瓢。

“你存在，我的梦里……我的歌声里”我哼着曲，洗锅洗土豆，切豆打火。只听“哒”一声清脆的音符，青色的火苗喷出，我的心激动的也如火苗一样晃动，我赶紧把洗净的炒锅放下，等锅里的水烤干后，土豆赶紧下锅。顿时，浓烟大军向我袭来，呛死我了，哎！油烟机忘开了……咦，我的青椒呢？第一次下厨的我忙乱了手脚，切好的青椒找不到了，真是出师不利，

我很喜欢听歌，而这些年来随着科技发展，各色听歌app有了能在歌曲下方评论的功能。点开这些评论，你会发现一个很有趣的现象：听民谣的鄙视听摇滚的，听摇滚的鄙视听流行的，听流行歌曲的又看不起听民谣的，仿佛形成一条鄙视链。事实上，现实生活中，包括听歌在内的各个领域内诸如此类的鄙视链正在不断蔓延。

归根到底，鄙视链的存在是人类的比较心理在作祟，是社会发展的自然产物。

先天、家庭、生长环境等等各种因素，决定我们每个人都是独立的个体。不同的三观导致我们对事物有不同的喜好和看法；而对于自己认可或喜爱的事物，人自是会去维护、夸赞并认为其实好的、正确的，当不同的喜好碰撞在一起，便会产生分歧，于是有了高下之争，有了鄙视链的诞生。你认为看美剧可以锻炼英语，他认为美剧中有许多粗俗元素会影响心志，意见不同，在比较的过程中自会碰撞出鄙视。

另一方面，既然是“链”，便不只是几个人的事情，是整个社会发展的结果。看过《人类简史》的应该能意识到，当人类社会发展到一定地步，心理、精神的因素在影响社会发展的过程中便占据了大头。鄙视链的存在不仅是个人本身存在认同、自我价值肯定的问题，更是寻求社会认同感的心理结果。通过高下的比较，不仅坚定证实了自我选择、喜好的正确或优越

在某一天晚上，我刚做完作业，拿起手机，插入耳机，正准备听歌。

在听歌之前，我用眼睛瞟了一眼正在做作业的弟弟，突然发现，弟弟的眼睛里正闪着嫉妒的目光，这目光刚刚好向我直直地射过来，我暗自揣测着弟弟的目光，他想要听歌？还是玩手机。想到这里，我发现弟弟那嫉妒又贪婪地目光消失了，变成了正在认认真真做作业的样子，我内心的疑惑也就消失了，插上耳塞继续听歌。

突然弟弟以迅雷不及掩耳之式，向我狂奔而来，顿时，美妙的音乐消失了，取代它的是一阵寂静声，呵呵，我果然没有猜错，弟弟确实是想玩手机。

我假装乖乖的把手机放下，给弟弟玩，悄悄靠近他的作业，哈哈，弟弟还有一大半作业没有做完，我顿时火冒三丈，跑过去，一把夺下手机，拎着弟弟的耳朵把他拖过来，大声吼道：“郑宇航，你的作业写完了吗？我告诉你，作业没做完，不准动手机。”没想到弟弟的火气也上来了，“我不准听，你也别想听。”我拎着他的耳朵，就是那么一拎，他就跳起了“芭蕾舞”。

最后呀！他以失败结尾，灰溜溜地滚到了书桌上做作业，还不忘说一句：“手机，我还会回来的。”

【篇一：你是我的太阳作文】

温暖、明亮，你在我最失落时安慰我，在黑暗中照亮我。你，就是我的太阳。

很小的时候，我就喜欢听歌、唱歌。因为还小，吐字不清，唱跑调也是常有之事，可妈妈从没有笑话我，她总是微笑着听我唱，轻轻地帮我打拍子。就这样，我一天天长大，音乐成了我最大的爱好。为了让我能圆自己的音乐梦，她把我送到最好的音乐学校。

琴声幽幽，歌声清亮，我一个人在床边，弹着心爱的吉他，唱着自己喜欢的歌，歌声与旋律传到屋子的各个角落。副歌，考验技巧与唱功的难关。无数次音不准，无数次跑调，并未打消我迎难而上的好胜心理。她悄悄走到我身边，用轻柔的声音询问我说是不是又跑调了。她示意我站起来、挺胸昂头，她伸出双手，掐住我的腰，说：“唱吧！我帮你看着。”深吸一口气，再一次放声唱着。唱到副歌时，她让我停下，在身旁向我讲解技巧：腹部用力，注意换气……每一次上课的时候，她并未远走，只是在一旁静静地听着。重点、要点她也悄悄记在心里。

再一次，我放声歌唱。在歌声里，我看到她灿烂的笑容、慈祥的面孔。我突然感觉，优美的旋律不如她的笑容美丽，坚实的唱功不如她的叮嘱温暖，她，我生命中的太阳。旋律落下，一切都仿佛寂静无声，只有阳光沐浴着我。