吮 读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

“起床！”一声巨响把正在睡着美梦的她叫醒了。

她吮了吮嘴，伸了个懒腰，睁开眼，出现在眼前的是妈妈那严肃的脸。接着，她的耳朵里面就传进了“嗡嗡”的苍蝇声：“穿衣服不要慢吞吞，刷牙时不要磨叽，吃饭时快点……”

她又伸了个懒腰，对着妈妈微笑着点了点头（其实她早就习惯了）。她穿上睡衣，却发觉衣袖又湿又黏，看来昨晚她睡了个好觉。她傻笑了一下，便去看她的小花——小乌龟，早就忘记了妈妈的吩咐。正在她拿起一只乌龟时，她的肩膀被狠狠拍了一掌。小乌龟掉到了地上，发出“咚”的声音。

她回头一看，一双如老鹰般的眼正盯着她。接着，她的耳边就响起一堆“叽叽喳喳”的话。但这些话不重要，重要的是这一学期她都不能碰手机，如不遵守，将永远不能玩手机。她举起“白旗”，乖乖往卫生间走去。

时间走了，是不会回来的。转眼间，离上课的时间只有5分钟。只见她迅速背上书包，拿上红领巾和一个面包，就冲出家门，直奔学校大门。刚好赶上时间，但一进教室，她就闹笑话了。一个好心的同学给她递了个镜子，只见镜子里的她一团

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

放假了，妈妈决定带着我，去尝尝世界各地的美食。

在北京，早就听说过，那里的冰糖葫芦非常美味。妈妈给我买了一串，我迫不及待地打开，放进嘴里，吮吸了一下，甜甜的，夹杂着一点点的酸，像蜜一样，像樱桃一般。我的舌头立刻品味到这绝佳的美食，再也放不下，吮了又吮，直到那串糖葫芦变成一根竹签，我还意犹未尽。

在法国，我们品到了异国的大餐。刚夹起一筷子，我的眼泪就下来了，赶紧倒了一杯水，直灌到肚子里，嘴里不停地喊着：“辣，太辣了。”还没过三分钟，我的嘴唇被辣得肿了起来，肠道里像着了火一般，真令人受不了。

在蒙古包，我尝到了咸的味道。那是火腿肠，咸得要命，咸得把我都变成了腊肉，咸得我的嘴里都变成了盐，整个人难受死了。

原来，美食的滋味并不全都是好的，我们在享受美食时，也要注意健康才是最重要的。

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

信不信由你，我喝过酒！

记得是那一年，我才四岁。晚上，我随着咸咸的香气来到爸爸的房间。爸爸端了一盘毛豆花生，桌上放着一瓶好酒，瓶子上面写了点英文。

爸爸先吮了吮花生上的汤汁，露出了享受的表情，又将花生打开吃掉，然后灌了很大一口红酒。“太香了，真是好酒，好酒哇！哦，对了！忘记拿它了。”爸爸打开电脑，就去客厅了。

看爸爸喝得那么香，我也悄悄地蹑手蹑脚地走到电脑桌旁，舔了舔爸爸的好酒。那口酒香醇而又可口，感觉喉咙里迸发出一种新味觉。一开始我喝得还蒙蒙的，随后又喝了一大口酒。哦！它并不是烈酒，好像奇妙口感的夹心软糖，香辣里面还带有一种压倒性的薄荷味。我的耳朵和脸都好像绽放了红花，嘴里像狗一样吐出呼哧呼哧的声音。

最后又过了许久，爸爸的脚步声传进我的耳朵里。我见无地可逃，就“嗖”的一下进入了“床垫世界”。爸爸拿来了一瓶雪碧，又将雪碧也倒进了红酒杯里，那味道十分可口，是刚才的十几倍，这种味道让我催眠了。

后来，妈妈在床下找到了我。这次事件我叫它“喝断片”了。酒的味道真奇妙！但是小孩子真是喝酒不宜。

有些人喜欢鸟语花香的春天；有些人喜欢瓜果飘香的秋天；有些人喜欢白雪飞舞的冬天。相信有很多人和我一样，都喜欢青葱毓秀的夏天。

我喜欢夏天，不只是因为有两个月的暑假，还因为有治愈人心的雪糕冰棍，这可是夏天必备的解暑神器，谁要是一整个夏天都没舔上一口，那可算是错过了一个亿。心情焦虑了吮上一口，伤心难过了吮上一口，轻松高兴了吮上一口。一口就可以让你忘记一切烦恼，一口就可以让你直达天界，让你在足蒸背灼的天气里得到一丝安慰。

夏天当然也少不了西瓜这种特产水果。它在日本可以卖上天价，而在我们这儿，廉价又美味。清代有诗礼赞西瓜“凉争冰雪甜争蜜，消得温暾倾诸茶”，可见其在夏天占有重要的地位。西瓜的作用不只是用来解暑，如果你只知道这点儿，那么格局就太小了。西瓜利尿，还可以做成西瓜霜，用来治疗口腔溃疡。当你吃着西瓜，享受美食的同时，其实也在调养你的身体，熨帖你的心灵。一举多得，何乐而不为？

荔枝也是夏日佳果，当你身体虚湿、胃寒痉挛时，吃上几颗荔枝就可以有效缓解难受症状。现在网上又有一些美食博主教给我们神仙吃法，让我们吃出很多花样。听妈妈说从前只有有钱人家才可以吃得起荔枝，“一骑红尘妃子笑”好像说的就是这个事儿。但如今&ld

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读