启程拼音

我曾多少次幻想，那片远离尘世的净土；我曾多少次渴望，背上行囊，走向远方。固封的现状令我无法逃离，是一种束缚，一个桎梏，我始终接受这一切，但如果要逃离这现实的囚笼，只有来自远方的呼唤……

你可曾感受过，《朝圣之路》这部不知感染了多少欧洲神的信奉者的心灵，也在阐述着远方的意义。一个信徒为了追从自己心中的那个远方，毅然踏上这条危险的路途，即使他最后死在了寻找的路途中，也无怨无悔。由此不禁让我感慨，我们启程走向远方的目的究竟是为何，是什么让影中信徒肯牺牲性命而为之努力，又是什么让著名诗人汪国真为此赞颂“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。远方的意味又仅仅只在于此吗？我想并不是这样。

烟雨朦胧的江南，虽无暴雪风霜，但也正因为如此，缺少了人生的乏味与寂寞。我从那个懵懂的孩子，蜕变成了一个热血少年，我已耐不住远方带来的渴望与幻想，开始启程。刚刚上路，我遇到了一个渴望生活而自己却无能为力的人，我被迫把自己的东西给了他一些。我希望他能就此努力下去，然而他只是一个淡然的目光。难道你一个成年人还不能够自己担当自己的生活吗？他只是给了我一个出乎意料的回答：“你先看看自己吧？”我开始转过头回看，自己

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

从那一刻，我开始启程。

炎热的暑夏来临，娇艳花儿在强烈的太阳光照射下渐渐的蔫了，草儿也热的发枯，渐渐的弯了下去，小狗也热得舌头上冒热气，我也热得耐不住了，宅在家里一天也不知要吃多少根冰棒。

有一天妈妈对我说：“我们和老爸一起去‘海浪谷’，怎么样？”“好啊！”我欣喜若狂。

一到“海浪谷”门口，一阵凉风吹来。“哇”不禁让人神清气爽。我迫不及待地拉着妈妈和爸爸的手，直向里面跑去。我们换好泳装。我跑到低水区，在那里游了一会儿泳。爸爸在深水区教妈妈游泳，只见妈妈手足无措，心惊胆战的样子，我不惊哈哈大笑起来。

忽然，不知从哪儿传来了一阵音乐声，原来是大广播在响，我仔细听着：再过五分钟就到冲浪的时候了，请大家到水池中央做好准备。不一会儿，水池中央聚满了人。我好奇地游过去问爸爸：“冲浪是什么？好玩吗？”爸爸一本正经地说：“可好玩了！浪冲来的时候，就像妈妈拥抱你一样。”我一听耳朵先竖了起来，然后目不转睛的看着。最终我按耐不住了，套着游泳圈，拉着爸爸到水池中央。

“浪来了！”随着一阵

清晨，朝阳初升，地平线上一点一点显露出它的身影。放眼望去，昨夜留下的墨色下面是点点橘红暖光，淡淡的晨雾如同一张薄纱，轻轻地笼罩着这全新的世界。揉揉惺忪的睡眼，心里装着的是满满的憧憬与欢喜。来到寂静的操场边，枝叶间投射下的光斑落在我的肩上，蓄着无尽的朝气。天空逐渐放晴，我们的旅行即将启程！

沐浴着朝阳的金光，我们拉着行李走出校门，只剩下身后斜长的影子，慢慢消失。大巴上载着同窗间的欢声笑语，向远方驶去。两刻钟后，抵达高铁站。每一个人都像放飞的小鸟一样脸上洋溢着肆意的笑，带着青春的朝气。拉过身旁好友，按下快门，记录下专属于这个年纪的回忆。同学们放下了初识的拘束与陌生，开怀大笑。那一串串铜铃般的笑声萦绕在我心头上，绽放这青春芳华。

在通过数道安检后，我们正式踏上了高铁，开始8个小时的车程，去往那个梦中的北平。安置好行李，坐在位置上，平息下略带浮躁的心情，静静地想象那个蕴含着浓浓国韵的城市。从南方小城到北方街巷，会是一个怎样的体验呢？

列车飞速前进，窗外的风景像电影一样，一帧一帧地在我眼前疾速略过。这里的天是很辽阔的，碧蓝的色调染遍天际，似条条细腻的绸缎布匹交错纵横，组成了一个巨大的天网，把全世界笼罩其中。这种单一的颜色最为质朴，细水流长，悄悄地进入我的心田

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

都在说“我的青春我做主”可真正由自己做主的人恐怕是寥寥无几。不是我们不想做主，而是父母不让我们做主。他们无时无刻地想要把我们捧在手心上，生怕一不留神就让我们溜掉了。可他们不知道，正是因为他们如此小心翼翼，才使得我们更想了解外面的世界，一次次地与他们针锋相对。然而，父母并不了解我们想要什么，把我们的顶撞归为叛逆，并变本加厉地向我们施压，试图压制住我们的冲撞。但这样，只会让我们的愿望更强烈，让我们的冲撞更疯狂，直到打开枷锁的那一天。

青春应该是自由的，如小鸟般翱翔在天空，聆听大自然美妙的乐章；青春应该是快乐的，如孩童般欢快地奔跑，感受世间的温暖；青春应该是崭新的，如时间般不断地更新，展现出一片日新月异的世界。看着这如诗如画的青春，我们应该撑起一把大伞，保护自己的青春。当它受别人欺负时，我为它做主；当它受委屈时，我为它做主；当它自己做不了主时，依然是我为它做主。如果你问我为何要这么做，那么我可以告诉你，这是我的青春，除了我，难道还有更合适的人去为它做主吗？

自从上了初中以来，父母对我的管理就愈发的严格，将我的时间安排得满满的，丝毫没有我做主的余地。对此，我很反感，因为我认为我已经有自控能力了，不需要父母对我再有时间上的安排。有一

长江、黄河、大海…我们喜欢的地方；牡丹、玫瑰、腊梅……我们喜爱的花朵！我们14岁，我们的青春开始了，到喜欢的地方去，看最美的花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，掌握着自己的青春，向前走，走好第一步！

有人说，青春是万物争辉的春天里的绿，责任是拿着“二月春风”这把剪刀的裁缝师 。而我却认为，青春是一条充满坎坷的路，一路上狂风暴雨，责任是守着“梦想之门”这把大门钥匙的使者。

我们的青春，流露着浓浓的诗情画意、散发着淡的幽香含情；青春有我们跋涉的脚印，青春有我们绽开的笑靥；拥有青春的我们就拥有未来的希望，拥有青春的我们就拥有生命的朝阳。青春，将化成我们心中那一缕温暖的阳光，将化成我们在我们心中燃烧的那丛火焰，伴随着并鼓励着我们，向前冲，冲到最高的境界。

青春，是一个“美丽的到来”，青春的我们，有着令人向往的神韵。我们执着追求着自己的梦想、我们肆无忌惮的唱着自己的心声，我们曾未输在起跑线上。我们信心百倍，我们相信我们自己会赢，我们总是扬起那张倔强而自信的脸，在被父母忽视和误解，被同学，朋友欺负，被邻居、老师讥讽。我们该怎么做？青春，把

年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。——汪国真

梦想，一种美好的期待，犹如天上放的孔明灯，承载着人们美好的愿望；更像是载着期盼的船艘，需要花费人们许多的汗水与泪水，但只要愿意承载的梦想的船起航，成功就会一步一步向我们走来。

2017年10月19日，我迎来了人生中的第一次诵读比赛。

这一天中午，当我得知下午第三节课就是比赛时，我就怦怦跳个不停。最后一节课，我们随着老师，走进了学校的礼堂。礼堂十分大，里面宽敞得很，就像来到了大人国。里面黑压压的一片都是人，顿时让我有些不知所措起来。

我坐到了选首席上，手中的稿子被紧紧攥着，已经湿了一大片。周围的同学让我放松些，我嘴上虽是答应着，双腿却不住的抖动，难以掩盖自理内心的紧张。“晓彤，你是第一个上台的选手，”老师疾走几步，来到我跟前，“不要紧张，当是平常练习就行。”我顿时整个人愣在那里，心跳加快，手足无措，脑子里一片混沌。

没想到时间过得如此的快，仿佛上一秒在调话筒，下一秒就该我上台了。我缓缓地站起身，迈着沉重的步伐，去迎接人生第一次大的挑战。刚一开口读，我立马发现不对劲，话筒的声音似乎不大，

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

撒哈拉的雨，拨弄着神奇的旋律，茫茫沙园中的这株复活草，或许已干枯数百年，可一旦遇雨，它就被赋予了新的活力，睁开沉睡的眼，伸展蓄力已久的腰肢，痛痛快快地向上生长。它知雨会来，所以等待。

凡有等待，就有启程；凡有启程，就有远方；凡有远方，就有奋不顾身的风雨兼程。

几个月前的秋天，我升入了初中。初中，对于我来说也许就是一个神圣的殿堂。那是第一次的升旗，老师站在队伍的最前面，用关爱的目光注视着这批刚入初中的懵懂的新生。而站在队伍中的我，待国歌奏起，等待的那几秒的时间里，却思索了很多，

为什么刚升入初中，老师记住了那么多人的名字中却没有我？为什么老师表扬了那几人中也没有我的名字？等待老师的一个表扬，一个点名就如此之难吗？难道我做的还不够吗？难道我不够出众吗？相比较好的，我究竟还差多远？

短短的几秒，我在思考，也在等待，也许是盼望听到老师叫我的名字，也许是渴望得到老师的一句赞许。国歌奏起，我的身体立时站的笔直，匆忙收起方才烦乱的思绪。

天气逐渐阴沉下来，雨马上就来了，好好的升旗仪式就这样中断，每个人心里都很无奈。抬头仰望，只见灰蒙蒙一片，一连串雨珠措不及防地跌落在地面上，下雨了。

国歌只是奏到一半，便让我们有序撤回。雨愈下愈大，我的心愈渐愈坚定，也愈见愈零散。拥挤的