吾悦广场的拼音

一年一度的国庆节又到了，这是中国传统的节日。人们都在忙碌中，因为要准备迎接国庆节的到来，妈妈的工作也是如此，每年一到节假日她就很忙，今天爸爸就抽空带我去吾悦广场玩了一下午。

爸爸骑车带我去了那里，那里的人真是人山人海啊。连车子都没有地方放了，于是我和爸爸就去美食街逛逛，爸爸给我买了一杯果汁和一个冰淇淋，我开心的边走边吃，很快我就把果汁和冰淇淋全部消灭掉了。然后爸爸问我：“接下来，要去干什么？”我说：“那就进去看看吧。”爸爸说：“好吧，我们就去了里面，我看见一楼有人在表演黄梅戏。”我和爸爸就顺路去看看，黄梅可是我们安庆最有名的戏，我跟爸爸看得津津有味，可开心了。

又去了三楼大玩家里面玩，爸爸给我买了七十个大玩家的币，我玩的东西有：夹娃娃、投篮球、打僵尸、拯救动物等……把七十个游戏币玩完了，我居然得到了八百张票去兑换一支中性笔，也挺开心的。

不知不觉，我跟爸爸在吾悦广场待了几个小时，爸爸看了一下时间正好快要是妈妈下班的时间。我和爸爸就去人民路下车一看，哇塞，这边比吾悦广场还要热闹，这里的人一个挨着一个，路都走不开。

这里新开了一家淘宝店，挺大的，里面有好多

假期的最后一天，爸爸带我去百悦广场玩。我问爸爸：“弟弟能去吗？”“当然能。”爸爸爽快地答应了。

我们就准备坐车去百悦广场了。到了那里，我看到玩的项目可多了，有个叫“嘻游记”的游乐中心吸引了我们。进去一看，游戏机琳琅满目，有打怪兽的、有弹钢琴的、有打保龄球的，还有玩VR的。我们打算先玩VR，第一次我是玩开卡丁车，可是车技不好，经常撞石头，我哭笑不得。

接着，我们又玩了钓鱼，我拿着钓鱼竿，对着屏幕抛出去，用力抛出很远的地方然后等着鱼上钩。经过努力我钓了十几条大鲨鱼，十只大龙虾，三条彩色的鱼，还有七条章鱼。最后我还钓到了一只大乌龟，我高兴极了，谁知道我的手转啊转速度不够，线断了，乌龟跑了。“我的一等奖没了！”我嘀咕着。而弟弟钓到了乌龟得了二等奖，并且奖了一个汽车小模型作为礼物。最后爸爸允许我们再玩一个游戏，我们就玩了打僵尸，我还赢了。虽然没得到礼物，但是我和弟弟玩得很开心。

夜幕降临，我们手牵手回家了。

从小，我们就开始接触唐诗，朴实的话语，却道出了内心最深厚的情感；简单的字词，却描绘出雄伟壮阔的美景。大漠孤烟，长河落日，折射出唐诗丰盛热烈的光彩；小桥流水，杏花春雨，透露着宋词沁人心脾的韵味。

文房四宝，琴棋书画；敦煌丝路，戏曲汉服，无不体现着中华文化的博大精深，源远流长。在这些文化瑰宝中，我却独爱琴。

木质的古筝，是我最爱的乐器。终是因我吃不了苦，便放弃了，现在想来，确是一件憾事。虽没有继续学下去，却也不能磨灭我对古筝的热爱。伯牙和子期的相遇源于琴声，历来被人们赞颂的是子期亡，伯牙摔琴。琴能传达出内心的情感，心有怨，琴音哀，心有乐，琴音悦；琴亦能描绘出高山流水。心不同，琴音以亦不同。

常幻想会有一人，愿立于山水之间，为我抚琴一曲，想来也是人生一大乐事。在琴声悠扬中心凝形释，与万化冥合，可这样的美景，也只会出现在梦中吧。在这样一个高速运转的社会，停下脚步，静静聆听一支美妙的乐曲，也成为一种奢望。

悠渺的琴声亦是我心灵的归宿。当被现实伤的遍体鳞伤，琴声便是一剂良药，抚平我内心的疮伤。在琴声里，有巍峨挺拔的高山，亦有潺潺的流水；有百花争艳的美景，亦有婉转的鸟鸣，内心的悲伤亦随琴声烟消云散。

我很庆幸可以生在这样一个伟大的民族——中华

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

在前两年，佛山发生了一件惨不忍睹的事。有关于一个两岁的女童。

一天晚上，小悦悦家在佛山开了一间铺子，小悦悦的母亲在晾衣服，小悦悦独自一人走出了小巷；不幸被一辆汽车辗倒在地，然后一辆二辆二十辆照样从小悦悦身上辗过去；而路过的路人，竟没有一个人把小悦悦马上抱着送去医院或报警。就在这时，一位年迈的奶奶发现了在地上的小悦悦，就坐车去医院；在医院救的小悦悦已经快不行了。等她的爸爸，妈妈赶来医院时。小悦悦已经奄奄一息了，家人痛苦，伤心地大哭起来。最后小悦悦的父母把撞了她的司机以及路过得人对小悦悦的不顾和不理等等。通通告上了法庭。等待她们的结果将会是严厉的惩罚。

最后，官司打赢了。他们得到了严厉的惩罚，而那位老太太得到了表扬，还上了中央电视台接受表扬。

为什么是同一件事，而有些人的结果却不同呢？因为有的人自私为了自己的利益而不顾他人的生命；而有的人大公无私地把小悦悦送去医院。

这件事惊动了全国；老太太的救人事迹感动了无数人；然而小悦悦将永远消失了；如此幼小的生命竟然结束了。

我觉得那些司机及路过的叔叔，阿姨不负责，没有良心，没有爱心，应该接受法律的惩罚。

从这件事，我体会到了只有认真对待身边人和事，遵守法律。不要为了自身利益而牺牲他人，要互相理解帮助。只有这样社会才会

“叮铃铃，叮铃铃……”定在八点的闹钟响了，我不耐烦的关掉了闹钟，继续呼呼大睡。“徐雨！起床了，太阳都晒到屁股了！”妈妈一阵怒吼把我从美梦中拉了回来。“干嘛，今天是周末！”我揉了揉眼睛，生气地说。

我慢吞吞地爬起床，心里很不愉快。突然我的眼前一亮，发现书桌上摆着一本《101个快乐故事》，于是顺手拿过来看。轻轻地翻开这本书津津有味地看了起来，谁知越看越起劲。

当读到一个叫《马芮改名》的故事时，我忍不住哈哈大笑起来，故事中说马芮生病了，他来到了一家医院看病，医生把“芮”写的太潦草，先被叫号的护士看成了“内”又被化验员看成了“苗”，被药剂师看成“丙”，更可笑的是被注射室的护士念成了“马肉”！这使坐在座椅上的马芮哭笑不得。经过这次看病的经验，马芮发现“芮”字如果被写字潦草的人写出来的话，很容易被认错，再加上这个字有很多人不认识，于是便把名字改成了马德华。

我看得如火如荼。直到妈妈大声叫我去吃饭，我才依依不舍地放下书，去

徜徉在文学的海洋，或许汹涌的海浪让你心惊胆战。但请你不要停下追逐的脚步，待柔和的海风拂面吹来，你将豁然开朗。让我们一起感受文学澎湃的力量，倾听心灵的最美回音。

文学创作，强调的是“吾手写吾心”。要写出美文，就要打好写作根基：

首先，书读百遍，其义自见。清晨的校园，因朗朗书声而洋溢青春的色彩。沉浸在书声中的我们，渐渐学会了赏析诗文，又仿佛与诗人进行深切的谈话。就这样，华丽的词藻，动人的情节深深烙印在脑海，成为写作的一大宝典。多读书，读好书。在读书的过程中，享受抑扬顿挫的语言美，领悟别具一格的内涵美。

其次，善于积累，如鱼得水。偶尔看上一本杂志，被绘声绘色的语言深深吸引的时候，请毫不犹豫地把精华收藏在本子里。在语文课堂上，我们可以把千古名句记下。如李白的“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”。那磅礴的气势透过语言跃然纸上。读了一份报，当时政评论迸发锐利光芒的时候，也应悄悄把它记下。语言遍布生活的每一个角落，它是我们展翅飞翔的加油站，更是砌成妙文佳作的一砖一瓦。

有了好的写作根基，还要学会用心感受，妙笔才能生花。有时，我们会碰到乌云压顶的一天，跟某某同学吵了一架，心情特别糟糕。那就掀开本子，尽情宣泄！让所有的不愉

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

细雨中，我看向两位老人家的背影，手挽手，看得烟雨朦胧，爱得真真切切。

幼时，我家里的两位老人家是我的天敌，他们一个属虎，一个属龙，偏偏可怜我这个属兔子的。他们有着鹰的眼睛，猎狗的嗅觉，豹子的爪子，老虎的牙齿，并且设定了条条框框来约束我，那我呢？我用自己小白兔的柔弱努力挣扎着。

有一年夏季总是突然下暴雨，某一天下午，老师还没有下课，窗外突然就黑了起来，阴沉沉的，像丢在厨房角落里很久没有洗过的脏抹布。要下雨了吧？顷刻间，瓢泼大雨呼啸而至，卷着狂风，校园十字花坛里的小樟树，被狂风摧残着，如果树叶是他的头发，那么在风中的小樟树一定像一个全身暴青筋，双眼凹陷，面目狰狞，正在狂笑的老巫婆。我看着小樟树的惨样，连连摇头。不过，心里一想又有点高兴：反正我带了伞。我的手摸向书包左侧，空空的。呀！我的伞呢？我立马低下身子在阴暗的书桌里一阵倒腾，没有！完了完了，我看看窗外的小樟树，心中升起一种莫名的亲切感：同是天涯沦落人啊！

广播响起：同学们，由于特大暴雨将至，请各班抓紧时间放学。以往听在耳朵里生硬的女声，如今像极了朗朗手下的钢琴曲，多可爱啊。

同学们一个又一个地撑着伞走了，我却像个无业游民般在学校里闲逛，谁叫我没带伞呢，只好等雨小了再走。

我走在连廊的座椅上，仰着头数树叶

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l