告的读音

我是一只小鸟，我曾经自由自在的生活在地球上。那时候，它美丽富饶，它的身上生长着万物，有心灵手巧的人类，有各式各样的动物，还有郁郁葱葱的原始森林；更有那住着快乐鱼虾的清澈小溪，有无边无际的大海，也有“飞流直下三千尺”的瀑布……，地球简直就是仙境，真不愧为“蓝色的水晶体”。

而今，我不再拥有自由，我像同伴一样被人类无情地关在冷冰冰的笼子里，可我并不怀念外面的世界，因为我的家如同个大笼子重重的笼罩着我，我就要透不过气了。

记得有一天，我在上空徘徊着，地球的一切，着实吓了我一跳。

地面上，人类建设了许多大工厂，又没有除尘设施，使大量有害气体排入大气层；无数的汽车在马路上奔跑，排放出许多有害气体，这些看似简单的气体，却正在破坏大气层，破坏臭氧层，往日蔚蓝的天空，变得混浊。

许多动物，由于人类生产、生活所产生的噪声的影响，整天的惶恐不安，四处奔逃；更加严重的是，一些植物由于噪声的侵扰，生长受到抑制。

原来葱郁、茂盛的森林，早已不复存在，因为无情的战争，因为人类毫无节制的砍伐树木，使得风沙很大，沙漠面积逐年增多，曾经的绿洲仅剩“黄洲”。而那所谓战争，竟是人类因一点点利

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

嘟嘟是一只可爱的小猪，它的头上有三根头发，还长着一对大大的耳朵和一个大大的鼻子。

一个阳光明媚的周末，嘟嘟约好和同学去公园玩。它又蹦又跳地走着。路上，忽然，一个沙哑的声音叫住了嘟嘟：“小朋友，等一等，请问你识字吗？”嘟嘟回头一看，原来是一位老爷爷呀。这位老爷爷拄着一根拐杖，头发胡子全白了，肩上还背着一个沉重的包袱，嘟嘟一听别人问自己识不识字，就自豪地踮起脚尖，说：“当然啦！有啥事啊？”

“我眼神不好，能不能帮我看一下公交站牌啊？”白发苍苍的老爷爷不紧不慢地说。

嘟嘟听了，东张西望，左顾右盼，可是，看了半天，也找不到一个公交车站牌，它看向老爷爷，疑惑不解地问道：“老爷爷，车牌在哪儿呀？”

老爷爷指了指身边的一个像站牌却又不像站牌的牌子，然后说道：“就是这个。”嘟嘟都惊呆了：站牌上竟贴满了招聘、美容、中医、养生、办证等五花八门，应有尽有，乱七八糟的广告。

这到底是站牌还是广告牌呀！

嘟嘟满头大汗，它都快晕倒了。

“这到底是不是站牌啊！”

“当然啦！”

嘟嘟觉得实在是无法面对老人急切而又渴望的眼神，但

亲爱的同学们：

你们好！

时光如匆匆过客，一番踏足之后，便随之离去，无论我们用如何的美酒珍馐也留不住那无情的脚步。

你已不再是巢中的待哺雏鸟，也不再是树枝上的苍翠绿芽。你已从无知走向博识，从稚嫩走向成熟，从玩笑走向奋斗，从牙牙学语走向各有主见。你已脱胎换骨，已将自身那懵懂的、天真无邪的躯壳蜕去，用崭新的面貌面对更多的挑战。

在同一年级的我也深切明白你们的辛苦，明白你们每日艰苦奋斗的目标，明白你们对未来的憧憬。

你们是勇敢的，正如一个浴血奋战的战士，敢去浴血沙场。你们不畏困难，大步向前，快步向前，任凭学习的风吹雨打，任凭大雨滂沱，任凭北风凛冽，也豪不畏惧，更如那暴风雨中的海燕，“让暴风雨来的更猛烈些吧”就是你们心中最为急切的呼唤。

你们是坚定的。年复一年的学习，日复一日的奋斗，学业可能已将你压倒，但心中那般信念却将它再一次举过头顶。你们一次次的失败，一次次的跌倒，却又一次次的站起，一次次的呼唤成功。要相信，每一次的失败只是在为成功铺垫基石；每一次的跌倒，只是为脚步的稳健积蓄力量。可能乐观才能除去心灵污垢的雨露，奋斗更是解决失败的唯一途径，不必为此时的彷徨而愁心片片，要为明天的成功信心满满；不必让别人的言语左右思想，要让自己的行动改变

我对你们，有着种种矛盾。每当我想玩一玩的时候，你们中的一个就会找到我问“作业写完了吗？书背完了吗？预习、复习了吗？”虽然在大多数情况下，我是完成了的，但如果我没有，你们就会用一种念叨经文的语气“心平气和”地告诉我：“要先学再玩儿——”

你们对我的学习质量要求得很严格，但我通常做不到。“语文作文写瞎话，英语单词字难看，数学作图线不直，物理公式写不对，历史年份老说错，思品解释有问题……”这是你们常与我说的。但我们矛盾最深的是背书。在你们想象中，我应该把重点背个一字不差，但我总“差一个字”，语言又太过口语，还加上了自己的见解。在这种情况下，你们就会以“重点要背好”为理由，让我一遍又一遍地背，背熟为止。我的记忆力差得要命，可你们用这样的方式，让我背了很多东西，很多很早之前背的东西，现在还朗朗上口。

有的时候，你们还会因关于知识见解不同与我发生争执。这令我哭笑不得，因为在知识这一方面，我作为老师讲解的直接接受者，我的见解自然会更准确，再加上你们已经快差不多忘记当年

爸爸，请把手机打开，我在里给您留言了：讨厌的爸爸，我发了很多“表情”给您，碎裂的心、哭脸、撇嘴……因为您和妈妈吵架了，我很难过！

妈妈，作为老师，您把你的爱都给了您的学生，您很辛苦，回到家里，您总是对我不耐烦，爱吼我，我觉得您不是我的好妈妈，我很失落！

我知道，你们吵架都是因为我不听话，其实我想听话！今天老师让我们写《一封家书表孝心》，我想说，爸爸您很优秀，您教会了我骑自行车、打羽毛球、下象棋；您陪我做手工、练书法、画画……给我用废纸板做了一身盔甲，我的同学甭提有多羡慕了！

妈妈，我总在同学面前夸赞您辅导我写作业、教我吟诗、朗诵；您能歌善舞，带领我排练节目，鼓励我参加活动，我的同学都夸妈妈你很棒呢！

慢慢地我发现，原来你们的爱是无私的，你们对我的陪伴，就是对我“润物细无声”的教育。而我能宽慰你们的，就是理解爸爸的心情、妈妈的辛苦，做一个懂事的孩子，健康成长！

爱你们的女儿XX

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

“妈妈，姐姐骂我！”“妈妈，姐姐打我！”“妈妈，姐姐又不让我玩iPad……”不用想，肯定又是我那弟弟在告我的状了。今天我一定要在这一篇作文里好好把我弟弟以前告过我的状都告回来。

我弟弟的嘴巴非常小，但是他吃起零食来，嘴巴就变得巨大，像水壶一样，能装很多东西。他的眼睛不大，但是他每次去告我状的时候，却总用他那双眼睛瞪着我，那时候他的眼睛就像老虎的眼睛一样大。他的耳朵虽然很小，但是却很灵，隔着几个人说的话他都能听见，比兔子的耳朵还灵。

我的弟弟可爱告状了，他每天都要告我无数次的状，我都懒得跟他计较了。有一个星期天，弟弟又去告状了，请听我慢慢说一说原因。那天上午，弟弟一回家就开始玩iPad，玩了一个多小时了，我想玩一分钟他都不让给我，我气的一下子把iPad抢了过来。

弟弟马上去做他最擅长的事了，你知道是什么吗？对了，就是告状。不过妈妈不仅没有批评我，反过来还把弟弟批评了一顿。我喜出望外，没想到妈妈也没有把iPad给我，而是先叫弟弟去看书。我以为这下妈妈会把iPad给我了，妈妈却对我说：“你都那么大了，还跟小朋友争，好不好意思？！”我

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白