告示读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

在日常生活中，无处没有语文的影子，语文穿梭在生活的每一个角落，大家也都广泛地运用着语文。

生活中的语文包括很多方面，比如小区里的告示啊，学校花圃中那些琳琅满目的告示牌，这些都是生活中的语文。

小区里的告示随处可见，在墙壁上，楼道间，到处贴满了各种各样的告示。一次，在经过一个小区的时候，我发现了一张有趣的告示贴在了墙上，不经意间看见那张告示的题目，寻鸟这两个大字出现在我眼前。这个名字吸引了我的眼球，所以我走上去想看一看究竟。我看见这是一个人在找他的鸟，大概意思是：我被偷了一只红鹦鹉﹑绿鹦鹉﹑蓝鹦鹉，望大家能帮我抓住这个偷鸟之人。提供线索给予回报。

看过这通告示后，我又走在回家的路上，心里想着：“这通告是还挺搞笑，寻鸟这个题目就引起了别人的瞩目，这通告示肯定能起到作用。”在这同时我也发现了其中存在一个病句。上面写道“我被偷了一只红鹦鹉”。这句话中之前说过了“一只”后面有一连说了几个鹦鹉，这自然成了一个病句。生活中的语文也会是错误的，所以这些也不能全部相信。

学校花圃里的那些告示牌，也很有趣。我就看见过几句有趣的。在花圃的中央竖立着一个告示牌，上面写着：别踩我，我会痛的。这个告示牌把小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

走进报名比赛大厅的那一刻，我没回头，因为……

小提琴课结束了，我背着包，久久伫立在琴行告示栏前，不禁犹豫不决。告示栏里几个醒目的大字整齐地排列着——某某琴行乐器表演大赛火热报名中。

落叶翻飞，余晖斑驳，我的思绪开始与去年的乐器比赛重合……

初赛是采用评委评判的方式来决定决赛名额。望着微笑的评委老师，心中有些胆怯，手指不停在衣脚搓着，汗水沁出鼻尖，摇摇欲坠。慌忙提起琴，局促地拉下一串音符，可惜“呕哑嘲汐难为听”。不敢面对最后的成绩，于是，我回了头，没有像其他选手一样等待最后的成绩，离开了初赛大厅。

这次，我还要参加吗？去年的那一刻，我选择回头，选择逃避。今年呢？夕阳愈加的西沉，在茫茫黄昏的海洋中，只有我这叶孤舟在彷徨。无奈的叹息，失措的踱步，竟使一旁的枫叶也飘落了。

然而，脑海里开始涌现的回忆使我振作了起来。晨光熹微中，我摊开谱子，仔细琢磨：骄阳似火时，我架起小提琴，心静如水地练习着；夕阳影里，老师指导着我，指出自己的错误，并给我演示；夜色静谧时，妈妈陪着我一起练习，即使她很疲惫……回忆起我努力的过程，有老师的指示，有妈妈的

找准方向，坚持，不放弃。——题记

“此路不通啊……”看着面前横亘着的告示牌，我不禁叹了口气。

为了帮朋友在今天的演出上加油打气，我在昨天就已经计划好了路线。可人算不如天算，这条原本是最近的路线却不巧的正在修路。看着这个告示牌，我也只能苦笑着摇头。

骄阳炙烤着地面，闷热的空气中偶尔吹来一丝热风。空中只有几丝仿佛迷路了一般的云彩，在炎热的空中漫无目的地飘荡着。

我面临着三条路的选择：三条都是崎岖的泥土路，向着三个不同的方向延伸而去。

环视四周，我发现在中间那条黄泥小路上有一家商店，破落的招牌上的字几乎被风霜所掩盖，显示着历史的沧桑。这些都让我忍不住怀疑它是否还在营业。为了问路，我也只好走上那条小路。

“叔叔您好，我想问一下，到这个地方怎么走？”我一边说一边把手里抄好的地址递给那个守店的叔叔。“一直往前走。”他半眯着眼睛说道。“谢谢。”我一边道谢，一边接过递回的地址，准备向目的地出发。

黄泥路上的行程十分漫长，路上没有一个人，也没有一家商店。寂静的路上只有炎热与我相伴。我开始怀疑我是否走对了路。是我在听方向时理解错了

有人曾问我，创意是什么？我心头微微一震，是啊，创意是什么？

创意，是创新与诗意。

有一次，我同往常一样去鹃湖散步，发现草地上刻有“禁止踩踏草坪”的告示牌消失了，换上了“花为善者开，草为德者绿”的告示牌，我似乎明白了什么，想：“原来，这就是创意。”

创意，是天马行空的想象。

去年暑假的一天，我独自呆在家中，十分无聊。突然，想起了我那放了半年的乐高，便动手拼了起来。这对我来说，只是小菜一碟，没几分钟就完成了。但是，我却觉得仿佛少了些什么。正当我不知从何下手时，突然灵光一闪，何不给那乐高人做些“小改动”。说干就干，不久之后，成品便出现在我的眼前：那威风凛凛的乐高小人身上，缠了十一个彩灯。而小人头上，则是固定了一个电扇。每当打开乐高小人背后的开关，那小人身上的十一个彩灯便忽明忽暗地闪了起来，它头上的风扇，则“吱咔吱咔”地转动起来。在我十一岁生日时，由于没有蜡烛，我的小人就派上了用场。听见家人赞许的话语，看见家人惊叹的目光，我不禁开心地笑了。

现在，我明白如何回答那个人的问题了。如果再有人问我：“创意是什么？”我就会告诉

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

“爸，我出去玩了。”我关上门，下楼出去玩。咦，等会儿，这张告示是什么？我走回去看了一眼：今天七号楼要停水半天，中午十二点恢复正常。停水就停水，出去玩喽！

我和朋友们说了声再见，便回了家。开了门，一身汗的我刚想去洗个澡，可打开水龙头，竟然没水流下来。这时我才想起早上看到的告示内容。我走回房间看了会书，便出去想拿杯水喝。可没想到的是，我爸那个粗心的，连水都没烧。唉！

我躺在床上，心里想着等到了十二点一切就会好的。我紧盯着手表，生怕它慢了一秒。终于挨到了十二点，我打开水龙头试了一下。“什么情况，怎么还没水。”我气得差点把水龙头砸了，心里哀嚎着：老天爷啊，你这是要渴死我呀！我整个人像一具死尸一样躺在床上，喉咙里已经像着火一样，一点声音都发不出来了。我这时才知道水的重要性，并祈求赶紧恢复供水。我起床，打开电视，正好看到了一则关于水的公益广告，上面的话让我感同身受：浪费水资源，也许世界上最后一滴水就是你的泪水。

我缓缓走向水龙头，抱着侥幸心理再开了一下。“哗啦啦”，水流出来了！我突然有种想要流泪的冲动，有水了，简直是太好了。

通过这件事，我懂得了水在这个世界上的重要性，并呼吁人们不要浪费水源