呢喃细语的读音

呢喃

遐想呢喃，却话巴山

玲珑几多，雨落山前

泉流相依，冰成难断

晦涩变迁，流年依然

十八载，沐浴着和煦的春风，吮吸着万物的灵气，走过荆棘，走过泪水，走向成熟、稳健。

十八载，带着淡淡的忧伤与落寞，怀着朦胧的希望与憧憬，经历慈蔼的呵护，接受谆谆的教导，走向厚重、充实。

十八载似天涯咫尺，让一切那么接近，让童年祥和的画面一一闪现。

十八载又似咫尺天涯，让一切那么疏远，给人无尽的遐想。

在十八载光阴中我痛并快乐着，演奏着人生交响乐。

一、恰同学少年

蓦然回首，昨日的我想学“鹅鹅鹅，曲项向天歌”的骆宾王一样的洒脱不羁，纵情玩乐；想学“穷且益坚，不坠青云之志”的王勃一样张扬个性，锋芒毕露；想学“会当凌绝顶，一览众山小”的杜甫一样的胸怀天下，忧国忧民；想学“毅魄归来日，灵旗空际看”的夏完淳一样的英勇豪壮，气吞山河。

二、风景这边独好

十八岁意味着青春，更意味着肩负，肩负更多的责任。

青春需要“鹰击长空，鱼翔浅底”的勇敢与执着。

青春需要“接纳百川，包罗万象”的气魄与胸襟。

青春需要“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的洒脱与飘逸。

青春需要“泰山崩于前而色不变，麋鹿出于左而目不瞬&rd

在水墨江南中，撑一支竹蒿，乘一叶扁舟，在蜿蜒曲回的河间低吟着千古绝唱。看着两岸的青山绿水，享受着这亘古飘然的柔情和似水流年的沧桑。在这朦胧江南中，氤氲着多少文杰的气韵……

恬淡江南，有草长莺飞，拂堤杨柳；有山雨空蒙，淡妆浓抹；有烟烟细雨，子规声声；也有细雨霏霏，江草萋萋。盈盈清水，悠悠木船，轻烟淡水，玲珑飘逸。漫步于碧瓦青墙，醉酒于花香楼阁，品茶于悠悠庭院。念张志和垂钓不归；观牧童雨中遥指杏花村；闻南山野菊飘香。于是，江南便有了江南独有的情韵，泉水淙淙，繁花点点，杨柳依依，碧草丝丝。这丝丝芊芊沁成一汪清潭，柔柔滑入我的心间……

哀婉江南，有青山隐隐，水路遥遥；有巴山秋雨，浓浓私情；有月落乌啼，霜气漫天；也有月满西楼，暗香盈袖。水黑娇颜，凄美朦胧，缠绵悱恻，泪珠盈盈。穿行过粉墙黛瓦，走过了幽深雨巷，漫步在黄梅雨中。念细雨蒙蒙湿丁香；观化蝶之恋入古墓；闻东篱黄花的幽香。于是，江南便有了江南独有的情韵，远山空蒙，烟雨迷离，长巷依旧，秋水盈盈。这点点滴滴犹如江南女子的双袖，舞出江南的独特风韵……

江南在这恬淡与哀婉中，既有了花房游艇，又有了歌楼舞榭；有了陶潜张志和的悠然自得

黄昏，我站在阳台上，看着公园里老人牵着孩子慢慢走，突然想起，啊，今天是重阳节。

重阳节，老人节，亲爱的爷爷，您好吗？

我很想念您。如果您还在我们身边，此时此刻该多么热闹欢乐！可您在我爸爸未成年时就去世了，我从未见过您，也从未有机会在您怀里撒个娇儿，或者为您敲敲背、捶捶腿。我只看到过您年轻时与奶奶在老家的合影，照片上您年轻、帅气，笑得很灿烂。

亲爱的爷爷，我现在已经是个初中生了，在新学校里，遇到了很多好老师，交到了许多好朋友，每天都很开心！

我与爸爸妈妈生活得好极了。爸爸现在身强力壮，工作顺顺利利，奶奶在老家，身体也很好。

我好想您，爷爷！每逢节假日我都很想您。倘若您还在，一家人聚在开了暖光灯的客厅里，看着电视里播放着春节联欢晚会，那一定很温馨。那时，您一定会提议：“我们也来个即兴歌舞表演吧！”我们一定都说好。您便领个头，唱起您最爱的歌儿——《紫竹调》，用二胡拉起伴奏，我也弹起了古筝，家中管弦和鸣，热闹非凡……

如果有您，我们一定更是个欢乐之家。您爱笑，爱唱，爱讲笑话，平时一定也是个乐观阳光的人吧，我们家平日里也总是会充满着欢声笑语。

如果有您，我们一定更是个学习之家。您聪明，肯学，

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

云，它可真随心所欲啊！想停就停，想走就走，如果他想快活地下场雨，这不，就直接下起来了。

“天街小雨润如酥”果然不错的，假如不细细地倾听，你一定以为这是风姑娘穿过树叶间发出的呢喃细语呢。也许只有等到她轻轻沾湿了你的头发，你才猛然发现雨已经下了起来。

初春的雨，看似不经意却肩负使命。她轻声细语唤醒了泥土中那一颗颗沉睡已久的小种子，为它们早日钻出地面而加油呐喊；唤醒了不知名的小花，使它们顶着花骨朵，翘首以待怒放的时刻；唤醒了光秃秃的大树，让它们在春雨中迫不及待地抽枝发芽，期待再一次展现出枝繁叶茂的样子。同时初春的雨也不忘为那些熬过了一个寒冷冬天，依旧生机勃勃的植物朋友们精心地洗了个澡。过了一会儿，小雨点们便开始淘气起来。这边，有的落在宽大的叶子上，欢快地打着滚，玩着玩着还抱成一团，变成一颗亮晶晶的大玻璃球；那边，有的挂在花瓣边缘，自娱自乐地荡秋千；还有一些学起了跳水运动员，一头扎进小河里，激起一圈圈的小圆晕……

玩得差不多了，是时候来场音乐会了。春雨逗乐了河边密密的芦苇里一种不知名的水鸟。它“咕儿、咕儿、咕儿……”欢快地歌唱着，像是在倾述着沐浴时的无限

春，从一株纤细曼妙的小杨柳，到满地金黄的油菜花；从一阵惊蛰的雷鸣，到落地无声的细雨；从呢喃细语的燕子，到衔枝搭巢的喜鹊……

繁花是春的明信片。“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，桃花像欲说还休的小姑娘，含苞待放，粉扑扑的脸蛋映出春天的生机勃勃。人们置身于它的怀抱，恍如隔世，难怪陶渊明笔下的“桃花源”犹如仙境令人神往！“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，那雪白的梨花不光是一朵一朵，有的还是一团一团，花团锦簇，压低枝头。咦，瞧那火红一片的是什么？还真是“满园春色关不住”的红杏，它就像赶集的孩子，奔着，跑着，笑着，与桃花争奇，与梨花斗艳！

细雨是春的风景线。“好雨知时节，当春乃发生”，那绵绵的细雨，像一层薄纱，轻轻地覆盖着大地，又似仙女额头渗出的细珠，轻轻一擦，散落的细珠抚摸着小草纤细的臂膀，亲吻着花朵娇嫩的脸庞，拥抱着垂柳妩媚的腰身……真是“润物细无声”啊！

“一年之计在于春”。在这万物复苏，万紫千红的大好时光里，春更似默默无闻的园

难

班里正进行着数学期中考试。

周围静得出奇。只听得彼此密集如雨的心跳声，只听得笔尖对试卷的呢喃细语，除此以外，就是寂静。置身于如此窒息的环境中，我别无选择，只有埋头苦干。

看着从一片空白到写满密密麻麻文字的试卷，我颇感欣慰。眼看胜利就在不远的前方向我招手，我露出了久违的微笑。蓦地，一个“庞然大物”从天而降，迎面挡住了我。它张开血盆大口，似乎要把我吞噬。一时间，我不知所措，绞尽脑汁，冥思苦想。可就是找不到那把“擎天利剑。”

急

我茫然了，焦急了，但更多的是无奈。这时，一丝念头闪过：嗯，这道题是做过的！可是，我却完全想不起来了。唉……对了！我的数学书不是还在课桌里吗？我可以……不！我下意识地摇了摇头，打消了这个念头，继续思考。时间从笔尖悄悄溜走，还是毫无进展。我搔了搔头皮，扔下笔，轻轻叹了口气。一瞬间，刚才的念头再次窜了出来，并很快占据了整个脑海。我就看一眼，只看一眼！这种想法不知不觉驱动我的左手，慢慢伸进课桌，我摸到了！可那本数学书就像一块烙铁，硬是把我的手给烫了回去。怕什么？你坐在最后一排的角落里，而且大家都忙着考试呢，没人会注意的。再说，你是老师

我听见北风在追逐奔跑的小孩；我听见小鸟在丛林中开心地鸣叫；我听见小花努力地破土而出，竞相开放；我听见小河又开始哗哗地流淌；我也听见了万物都在呢喃细语，轻轻道出大自然中最真实的……

你听见了吗？是雨，是小雨演奏家们，它们欢快地来了！滴滴滴，哒哒哒，音乐会开始了。听，这是沉稳，安静，令人内心平静的，身心愉悦的抒情歌曲。它们用自己朴实的声音，默契的演奏出动人的乐曲。

坐在窗边，默默倾听，便会情不自禁的被它们的乐曲声所感染。渐渐地，乐曲声响亮了起来，进入了高潮！那振奋人心的声音，那轰鸣的乐曲，似乎是在叙说它们曾经所发生的故事，又似乎是在富有情怀的赞颂大自然母亲那动人的美丽。乐曲声渐渐地又停息下来，一切好像与先前没有任何的差异，但我却感受到心灵被这些纯净的雨水所滋润，内心更加的平静了。听见雨水滴滴答，我爱上了它动人的演奏……

刷刷刷，刷刷刷，我又听到了树叶在沙沙作响。冬日刺骨的寒冷被一阵温暖的春风轻轻吹散了，留下的便是阵阵舒服的暖意。树叶也渐渐发出了新芽。刚开始还只是小小的一抹绿色，如今却是郁郁葱葱的，它们在树妈妈的关照下，又回到了先前的那个模样。身披一件绿油油的新衣，随着风儿轻轻地摇摆着，它充满活力的

篇一：花间

蜜蜂对花呢喃细语，

蝴蝶在草间飞来飞去。

麻雀在灌木上休息，

相机上挂着清晨的露珠。

咔嚓一声相机响了，

把这美好瞬间关住。

篇二：山上

余栖桐

听不见城市里车辆喧闹，

哪管它小鸟喳喳叫。

登山杖在地上一点一点，

头上流着辛勤的汗水。

太阳从地平线跑上高空，

也想看看这山的真面目。

篇三：操场

上课被罚的家伙

正在这里跑步。

一只只小脚拨动着足球，

你踢我守笑哈哈。

是哪个“乔丹”投了一个篮？

球从手中跃进篮框。

篇四：雪中

听得见下雪的声音，

哪管它街头广播声高。

雪球在空中飞舞着，

发出“砰砰”的声音。

太阳拨开云雾，

也想看这场雪仗。

篇五：足球场

绿茵茵的球场

球员们热血沸腾

足球在飞舞

门将在飞扑

激动的叫喊声响彻云霄

“球进了！”

篇六：操场

张一然

下课铃清脆地响，

笑声都跑到了操场上。

这日阳光明晃晃，

玩耍的我们心情飞扬，

脚步轻快笑声朗朗，

微风拂动心情舒畅。

篇七：课堂

专注的眼神高举的手，

黑板上的公式和数轴。

静心学习就会成绩优，

讲台下只有飞驰笔尖紧闭的小口。

上课就把玩心收，

把知识网进自己的小篓。

篇八：田野

吕叶晨

在一棵棵果树边，

是农民伯伯灿烂的笑脸。

一双双手忙上忙下，

农民伯伯要把果实

堆满整个田野。