呢的拼音怎么念啊

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看,我们的拼音作文

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无论是婴儿“哇哇”的哭声,小鸟“叽叽”的叫声,还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的,有形的,人为的,自然的,只要你能找准那个声调,那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字,它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了,它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母,相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母,除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外,稍高一点年级的,初中的,高中的,会不会一看到“b”(bi),而把(bo)抛到了九霄云外了呢?

拼音有平仄,平长仄短。翻开一本一年级的课本,发现里面的拼音表现手法都很有趣:“ai”就是两个人挨在一起;“ei”就是一个人在砍树,树用树技挡着,并发出“唉”的惨叫声,“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子,活像“s”,“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着,椅子上坐着一个男孩,小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣,在我们的生

我怎么这么笨呢作文700字

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叮咚!现在是北京时间二十一点。“吵死了!”紧随着,就是一阵巨响!望着眼前令人眼花缭乱的数学题,脑细胞立马死了一大片,终于抵挡不住它的攻击,光荣牺牲!我虚脱般的趴在桌上,无力的望着窗外,皎洁的圆月挂在巨大黑幕上,旁边镶在上面的钻石糖果发出耀眼的光芒,此时,我是多么希望可以飞来一个月光宝盒,带我穿越时空,让我离开这书山题海,要么召唤一只神兽也可以啊!可希望越大。失望也更大,我的许愿显然是无用的,万般无奈下,只能继续完成这项长跑

在学习的长跑中,只有一群人,他们面不改色的征服者书山题海。他们被称为学霸,学霸,学习的霸主,班级的崇拜的对象,老师的宠儿,头顶永远有着象征荣誉的头衔,在他们的作业本上,永远是一个大红勾与红的耀眼的等级优。

但在这场竞赛中总有一群人被甩在后面精疲力尽的人,他们有着美好的理想,但总是在一个个大红叉下面一点点的湮灭,他们在书山题海中遨游到窒息,常常因为一道题而抓破头皮纠结半天,他们在班上处于一个尴尬的位置,每天想着如何表现自己,而消尖了头往高处钻,也正因为如此而弄得身心疲倦,这就是学酥

我清楚明白的知道自己的尴尬处境,我也更应该努力啊!冬天随着秋脚步进了,严寒的冬天,等于冬眠动物的我,更是十分赖床,却害怕完成不

怎么会是“笨”呢?作文500字

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郭寅飞是一个学习成绩并不好的学生,听说和笨蛋玩自己也会智力下降,所以一开始我是不和他一起玩的。但有一次,郭寅飞主动来找我玩,我才第一次真正走进他的内心世界。

和他玩了几次,才发现他其实并不笨。他不玩一些低俗的游戏,而是和我玩他自己开发的游戏。他会用语言描述这个游戏,而不以动作、图画表现出来,他创造的游戏甚至不比那些游戏公司创造的游戏情节差,反倒是十分吸引人。他设计的游戏情节会让人越战越勇,越来越有激情。每次和他玩我都会有身临其境的感觉。他如此聪慧,智商这么高,怎么会是“笨”呢?

他创造了各种类型的游戏,有时我也会帮忙想些题材。每次和他玩时,他都会让我选我喜欢的游戏。即使他早已玩腻了,也会陪我玩得兴高采烈。每次“我”居然会赢过他,所以我断定他是故意玩砸的。他如此宽容让我,懂得交友之道,情商这么高,怎么会是“笨”呢?我越来越喜欢和他玩,他也越来越能编。我认为他以后一定是一位优秀的游戏编程或优秀的编剧。

其实我们生命中的每一个人,都有自己的一技之长,都有自己的精彩亮点。只是我们没有用心去发现罢了。

我怎么这么逗呢作文600字

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我想跨越时空问一个问题:“你认为你最大的亮点是什么?”

也许贝多芬会说:“我最大的亮点是心中的音乐。”也许达芬奇会说:“我最大的亮点是蒙娜丽莎的微笑。”也许科比会说:“我最大的亮点是手中的篮球。”也许李清照会说:“吾之亮点也,乃恐双溪舴艋舟,载不动许多愁的那份孤独。”但我也想说一句:人的亮点各不相同,每个人也应该去发现自己的亮点。也许没有贝多芬、达芬奇、科比这方面的成就。但只要找到自己的亮点,通过行动进一步去放大它,便可成为人生中不落的北斗星。

我承认自己有点逗逼,既不是幽默搞笑,也不是开朗活泼,只是有一点傻乎乎的味道。听到一件笑点很低的事情,也会一个人在那傻乐很久。朋友便问我:“你总是一个人在乐呵什么?”我回答到:“笑口常开,要微笑面对生活。”

面对今年下学期我左手骨折,父亲喉咙需做手术等一些琐事,我还是坚强的走过来了,没有掉一滴眼泪。面对第一次寄宿,有许多不熟悉的地方,造成了许多不必要的麻烦,但我还是微笑着,而不是怨妇一般去对待。面对期中考试自己成绩的倒退,超过我的同学在我面前耀

胖,能怎么办呢作文600字

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“你看看你身上的肉,比猪都还多,”妈妈捏了捏我大象般的腿,皱着眉头说,“你看看你姐姐,多瘦,多苗条。再看看你,胖得像猪似的,还不知道节零食,一见到什么好吃的都要。”我嘟着嘴:“谁说的,我也不是很胖,才七十二斤呢。”妈妈反说道:“你不胖,难道是说猪不胖吗?你姐姐才六十五斤,你说你胖不胖。”胖又不是我的错,再说了,胖还可以防寒呀!如果很胖,跳跳绳,做做操不就可以减肥吗?东西还是要吃的,对吧?

“胖乎乎,”老爸一进来就呼唤我了,“今天做业多不多?”“谁说我是胖乎乎,你还是光头强呢。”我气呼呼地反驳道。说我胖,我哪里胖了,我只不过腿粗点,脸大点,肚子鼓点,体重重点,怎么能说我胖呢?只是我脸上肉多点,一点点而已,嘴一鼓,就像个大青蛙。我只胖一点点,一点点而已。

最近,我像发了疯似的,不管菜好不好吃,都狂吃,特别是肉。“妈,今天有什么菜。”一进门,我问道。“有洋葱,胡萝卜,土豆,花生米,还有昨天剩的一点肉。”妈妈神采飞扬地说:“可好吃

写拼音作文600字

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一天晚上,我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页,指着“n”说:“你看这个叫做‘n’,要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望,没有一点写作业的样子,反倒像正在树上吊着找食物的小猴子,样子很滑稽!

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候,妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”,结果不会写。妈妈生气了:“让你好好写字,你在干嘛呢?我再教你写一遍,给我记清楚了哦!”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了,她一竖一个弯竖,工工整整地写起来。“哎,这个写得好。不错哦,加油!”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”,“一竖,一个弯竖,哎哎哎……过头了,重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊!妹妹又写了一个“n”,这次写得可好了,连妈妈都直拍手,把手都拍红了,还说:“这个就写得好嘛,下一个也要写得这么好哦!”

看妹妹写拼音,我想起一

我与汉语拼音作文

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【篇一:我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年,五千年的历程,中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字,历经了无数个念头,中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写,却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音,是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样,是学习语言的助手。从小时候开始,老师就教我们学习“a,o,i,e……”26个音调和平仄调,前后鼻音。

后来,从小学开始,我们学会把它们拼凑在一起,学会用它们来认字,从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助,我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样,他们并不学艺汉语拼音,至此导致他们的前后鼻音不准,分不清翘舌和平舌,更确切的说,根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕,那还的了。

说起汉语拼音,小时候,我还有一件趣事。大概是一个双休日,比我大六岁的姐姐正在写英语作业,不知是渴了,还是怎么了?她走开了。在一旁玩耍的我,由于好奇,凑上去,瞅了瞅;惊喜地发现这些我都认识,就拿起笔,一笔一划、认认真真地写起来,别提多开心,写着写着,发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了,于是就把英文组装成我认得的拼音,比如:&l

奇怪的拼音作文800字

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清晨,厨房中食材与油激烈地碰撞在一起,发出了“呲啦”的声音,一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中,顺着管道排出厨房,在院中飘了一会儿,不见了。

大姨正在做饭,我也被这声音吵醒了。吃过饭后,大姨来到院子中择菜,我拿了一个小板凳也来到到院中:“大姨,我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边,我学着大姨的样子,有模有样的择了起来。

起初还好好的,可大姨却突然“扑哧”的笑了一声,我满脸疑惑的问“怎么了?”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊?”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起,但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰,有天晚上在你家门口,你昂着小脸看着天上的月亮,然后我对你说:‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō(wān)的’。”说到这儿,大姨笑了,我也笑了。

“还有一次你坐在车上,路旁有一只小狗,你指着它却不知道它叫什么,你妈妈对你说:‘他叫小狗&rs

念师恩征文

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【篇一:念师恩征文】

在记忆中,有一件事依然印象深刻如同昨日发生。一次,陈老师生病,本来总会提前到教室的陈老师,忽然在课前十分钟未到我们,我们都很惊讶,惊讶之余,都有一种难以言说的惊慌,当铃声响起陈老师踏着铃声进教室之时,我们都有一阵心安与欣喜。老师明显纤细的身影显得摇摇曳曳,脚步声中带着不稳与急促,双脚迈着缓慢而轻飘,走上讲台可以看出老师的强忍,强打着精神,严格的陈老师对自己也不例外。她总是将求高效率的质量,她依旧有条不紊的一点点解释,把握课堂气氛,讲求高效率,拿着手中的粉笔书写,字迹依旧刚劲有力,老师会用手捏着喉咙依旧声音洪亮讲课。当一课完毕,可以看出老师仿佛全身的力量都被抽走的疲惫,当陈老师缓慢走出教室,单薄纤细的身影让人心酸,更让我深感惭愧。

陈老师就是这样,她从不说如何爱我们,但他的一言一行都在尽力诠释着“为人师表”的内涵,她在用她的一生来为我们奉献铺路。

其实在枣中不光陈老师给了我许多的爱,每位老师都相同,他们都以“随风潜入夜,润物细无声”地滋润、呵护着我们。枣中老师奉行“以校为家,用爱感化每一位学生“的理念,真的令人敬佩。

有人说,学生的心灵是一片奇异的土地,播种什

啊,阳光!

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啊,阳光!我爱你,我爱你的所有样子。

你的笑容是多么的迷人,似一股清流穿梭在这凡间,让我怦然心动。远处的小山,刚睡醒,就伸了个大懒腰,向这多彩繁华的世界问好。不久,它闪出金色的光芒,瞧,你正在和小山说悄悄话呢,你一嫣然一笑,小山都害羞了,微微露出点粉红色。你又在小树林里漫步,婀娜多姿,分花拂柳。鸟儿为你歌唱,风儿与你舞蹈,路旁的小刺猬们也吹起响亮的小喇叭。你又笑了,如此祥和,如此温馨,鸟醉了,风儿呆了。呵,你飞到小溪边,倾听溪水的细语,为它们排忧解难,你静静的绽放出灿烂的笑容,时间仿佛停止了,只望着你那迷人的笑脸。

你是多么的善良。寂寞的季节,冷酷的太阳高高在上,玉米垂下头,差点从脆弱的母亲怀里滚下来,田野发烧了,头上冒着腾腾的热气,小草眼含眼泪倒了下去,花儿也坚持不住了,花瓣慢慢从身上落到已经裂开的大地身上。你刚度假回来,哼着欢快的小曲,但看到这悲惨的一幕——大家都在消逝,你慌忙以最快的速度跑到雨儿和云儿的家,乞求它们快快帮助这凡间。你宁愿牺牲了自己,你宁愿让自己消逝,也坚决要换回我们。不一会,豆大的雨点打落下来,玉米高兴地抬起头,田野也湿漉漉的,小草复活了,花儿又开放了,大家欢呼着,跳跃着。可是你不见了,我哪儿也找不到