呤读音组词

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“叮呤叮呤，叮呤叮呤”，爸爸的电话又响了。只要爸爸从公司回到家，电话声音就会不绝于耳。他不是打电话，就是对着电脑画图纸，整天忙个不停，真是一个十足的工作狂！

我的爸爸脸圆圆的，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看上去很有学问的样子。他每天都很忙，一年365天，感觉有360天都在工作，周末几乎没有休息过，更别说带我出去玩了。每次看到别的小朋友都是爸爸妈妈陪着一起去玩，我就羡慕得不得了。

终于等到有一个周末，爸爸对我说：“琳琳，我明天有空，要不我们一块去杭州的河坊街逛逛吧！”我听了，高兴得手舞足蹈，感觉乐得都快要飞上天了。耶，爸爸终于可以带我出去玩了！第二天，我一大早就醒了，我从床上蹦了起来，迅速穿好衣服，冲进爸爸妈妈的房间里，把他们两个都推醒了。洗漱完毕，并吃好早饭后，我一边哼着儿歌，一边穿鞋子，穿好鞋子后，我正准备开门，突然，老爸的电话又“叮呤叮呤”地响了，我紧张地盯着爸爸，静静地听着他跟电话里那个人的对话：“嗯，好的，今天我一定给您弄好……”电话终于打好了，爸爸对我说：“琳琳，今天，我恐怕不能带你去玩了。&rdqu

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

因为有阳光，大地的生物才能生长发育；因为有阳光，黑夜的阴暗才能消失磨灭；因为有阳光，心中的阴霾才能被驱逐驱。

——题记

清晨

“叮呤叮呤……”，被闹钟吵醒，睁开睡意朦胧的双眼，于是开始纠结着是否应该离开那依赖已久的暖和的被窝，便再度被那该死的闹钟吓到。换衣装，梳洗罢，出门便被天空上灿黄灿黄的太阳吸引住，忍不住把手太高，想离太阳更近，更近，再进一些……温暖而朴实的阳光照在身上，就算是在寒冷的冬天，我也会感到很温暖，很温暖。

阳光，是你给了我又一天努力奋斗的勇气与信心。

午后

中午，早早地来到学校，一个人百无聊赖地坐在位子上，教室里空荡荡的，叫人很不自在。于是，便在走廊上晒晒阳光。眺望远方，朦胧的大山与简朴的老屋相衬映，让人感觉舒畅自然。喜欢田园风格，不奢侈，不张扬，不高调，只是朴实温馨。亦喜欢午后阳光，不刺目，不华贵，不庸俗，只是温暖人心。

阳光，是你让我对未来的美好憧憬愈发地强烈。

黄昏

依然清楚记得黄昏里温暖而刺眼的阳光，因为阳光眷顾着每一个人，每一个有生命的东西。我感谢阳光，因为心中有一片浓郁的森林，等待阳光照射。延展在前方的路尽管看不到尽头，但我知道仍

今天，是一次十分重要的日子——月考。

一进班，每位同学都在紧张的复习语文、数学和英语这三门学科。教室里，只有同学们微小的读书声。这次的早操都给取消了，这为我们大大增加了复习时间，要是有人路过这里，百分百会说我们学校的读书氛围好。“叮铃呤，“叮铃呤”……一串清脆的上课铃响了，监考老师来了，一张张考卷发了下来，我感觉这些试卷就像一头凶猛的老虎，而手中的铅笔和橡皮，就像利刃和盾让我们去“斩杀”这些拦路虎，时间一分一秒的过去了。教室里面只能听到同学们填涂答案的“沙沙”声。我抬头一看，那些平时用功的人，如陈天宇、苏卫，他们答题顺畅，只见他们面带笑容，胸有成竹，信心满满，低着头奋笔疾书，而那些平时调皮捣蛋的人，就不行了。你瞧龚万博，他答题时，不停地抓自己的头发，轻咬着嘴唇，凝重地盯着试卷，皱着眉头，在思考着，而我自己也被最后一道题难住了，我脑门渗出汗珠，绞尽脑汁，苦思冥想，但还是没有想出来，终于考完了，有的同学若无其事蛮开心的跑出去玩了，有的聚在一起，讨论着题目，有的却伤心地坐在位子上，后悔平时贪玩，不好好学，而我也因为最

月色朦胧，夜已深沉，您依然陪伴在我身旁。

“叮呤……叮呤……”闹钟不知疲倦地叫着，当我无奈地睁开迷茫的双眼时，忽然发现您，像雕塑守望在门口，我有些害怕，偷偷看您，深邃的眸子里虽布满血丝，却一样散发着坚毅的光，我们就这样相视对峙着！不知过了多久，您才说话，我触电般被惊醒，发现快要迟到了。

一直以来您都是我的“活”闹钟，永不知疲倦的给我爱的提示。

是间一分一秒的从我指间滑过，进入初三，您的工作更忙碌了，人也消瘦了许多，但您对我的爱却一也没有停止过。

深夜，身为年级主任的您还要加班。清晨，您总会在繁忙之中抽空为我送一碗热稀饭。回到家，依旧为我冲上一杯热牛奶。看着面前衰老的您，我顿时泪如泉涌，现在我的成绩每况愈下，一落千丈，觉得学得很吃力。但是您和所有老师一直都在默默地呵护着我。而这对我却是更大的“惩罚”，我辜负了您们对我的期望。但我确信无论黑夜怎么漫长，白昼总会到来！

您总对我说人生的路很长，只要有恒心总有一天，我也会斩获胜利的果实。我知道这是在安慰我。其实，您心里比谁都着急！您总是把压力一个人来扛，让我情何以堪？

您常说人生就像一盘

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

我的妈妈真的好唠叨，每天都说我那的，这的。我会觉得很烦。所以，我记得一次事情想和老师您分享。

有一天早上，闹钟“叮呤叮呤……”地响。

我看见才6：30分，本来想再睡一会儿的，不过，才刚闭上眼睛，妈妈就说：“闹钟响了，不要再睡了啊！”

我说：“知道了。”我在心里想：真得好唠叨啊。

妈妈又说：“快点换校服，换完校服，快去刷牙，洗脸。”

我说：“好好好，知道了，知道了，真烦。”

妈妈说：“什么？”

我连忙说：“没什么，没什么。”我小声地说：“妈妈的耳朵真像狗的耳朵那么灵敏。”

我洗脸、刷牙、换校服。妈妈说：“走吧。”就载我去上学了。

不过，我觉得妈妈的唠叨是幸福的。我把妈妈唠叨的事情告诉了一个从小陪我玩到大的闺密。闺密却说：“唠叨可能不是一件不好的事哦。妈妈说你是爱你。”听了这句话后，我觉得好开心，好幸福。

早上，我被小闹钟嘀呤，嘀呤的声音叫醒上学去，早读时，校园里飘荡着同学们朗朗的读书声，当听到各种声音时，你喜欢吗？

我喜欢身边很多声音。妈妈做饭时嚓嚓的切菜声，锅、碗、瓢、盆的碰撞声，老师讲课时清脆响亮的声音，花儿缓缓开放的声音，树枝摇曳时沙沙的声音。我知道每一种声音都代表不同的意义，当你用心去听，你会喜欢上各种声音。

只要有声音，我都充满着好奇的兴趣，细细的捉摸它的含意。当听到窗外小鸟清脆地歌唱，知了吱吱的鸣叫，小狗汪汪叫的声音，人们都毫不在意，我呢？随着声音心情会变的愉快起来。

我是一个喜欢聆听的人，人们已经听的厌倦的声音，而我却怀揣着喜悦的心情去听。当听到火车呜…呜…的声音，汽车笛…笛…的喇叭声，每当我肚子饿时发出咕咕叫的声音，最喜欢听妈妈喊我吃饭的声音。

同学们，声音是多么丰富啊！只要用心去听，一定会发现很多你喜欢的声音。