周日拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

昨天傍晚的时候，姜雨彤给我发微信说在吗？我回他说在咋的了，他给我发一个语音通话，问我明天他们去学校装空调，然后咱们去体育馆玩，他问我去不去？然后我说行，他问我我家都有啥玩的，我说我家，有羽毛球，他说行，那就你明天带着吧，我问他都有谁去，他说有他，我还有许世权，我说行。

今天早上，我微信问他几点到校？说一个具体的点，过了一会儿，他让我九点半下楼，我说那就是我九点半下楼往学校走呗，他说对，然后我九点半就下楼，我带着我的羽毛球就往学校赶了，我到了学校门口，一会儿，许世权爸爸开着车，带着姜雨彤妈妈，许世全，还有姜雨彤就来了，然后许世权他的爸爸还问我，我来干啥来了？我拿着羽毛球跟谁打，然后我说跟姜雨彤打啊，姜雨彤找我来的，然后姜雨彤妈妈让他们俩下车，然后他们去停车，过了一两分钟，他们回来了，他们开校门，带我们进去，我们先去体育馆，看了看，结果体育馆有人在训练，我们几个就没进去，我们在听停车场的阴凉处打了一会儿，然后我们就上楼了，上楼坐了一会儿，姜雨彤妈妈让我们下楼去买水，然后给他们两个带两瓶矿泉水，然后我们上楼又坐了一会儿，我们下楼去操场，但是操场上有风，所以我们也没打羽毛球，坐了一会儿，我们去看了看体育馆，看他们收拾收拾东西，正在往外面走，我说等一会儿

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

以前，我总是盼着赶紧到周日，恨不得天天都是周日，因为周日我没有课外班。可是这个周日被我称为“魔鬼日”，下面我就给大家讲讲吧。

早上起来我睡眼朦胧地睁开双眼。唉！我不想起床啊！因为今天我要参加钢琴比赛，可是时间还是让我强迫起了床。等我到达了比赛现场，我才知道什么叫真正的紧张。我一瘸一拐地走进现场，仿佛有一条腿背叛了大脑，怎么叫它动也动不。终于我费尽九牛二虎之力走上了二楼，可又有谁知道真正的紧张才刚刚开始呢？我忐忑不安地走进候场室，一位老师的一句话让我大吃一惊：“下面请57号演奏！”我的心就像冒到了嗓子眼儿：我可是58号，下一个就是我了，怎么办？怎么办？……哎，不管了，放手一搏吧！“下面有请58号选手！”我迈着惴惴不安地向前走去，深深地行了一个礼，小心翼翼地走向钢琴。虽然我很紧张，但因为平时练得很熟，闭着眼睛都能弹出来，我完美地演奏了一遍《G大调奏鸣曲》。演奏完毕，突然就感觉压在胸口的大石头落了下去，放心了许多。

接着我和妈妈像赶场似的，立马开车去了“车之谷”。在那里举行一年一度的新年音乐会，并和马振和一起进行了开幕主持。我还独

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

星期一到星期五，下课铃一响，我们就鱼贯而出，静寂的操一下子热闹了起来，而星期六和星期日是静悄悄的，今天我们偶然有机会溜了进来，我顿时感觉这个操场是我们的私人乐园。

学校有一处气排球场，往常每天都会老师在操场上打气排球，我们则在一旁观看，有时候老师一不小心打到树上，我们就会争着帮老师们捡气排球，还有的时候老师不小心打到了我们的头上，我们也只是摸摸头，继续观看，可能早上老师们打完气排球没有收起来，我们有了一次体验气排球的机会。

我们公平公正分为两队，游戏开始了，大树爷爷，小蚂蚁有小草们我们加油鼓励。我们队领先几步，“快快快”我和一些同学大声叫着。因为两手抱着气排球，两脚夹着一个气排球。所以会慢些，像企鹅一样，快到了我很激动，到我这里会不会掉下来，我又看了第二队，周子惑走了几步气排就和她做对，就不让她成功，我在一旁心急如婪，树爷爷也在为她加油，后来气排球被她的精神所感动，她成功了。大树爷爷摇下了几片叶子，像是为她颁发奖状。

周日静寂的操场在我们的欢乐下变得热闹起来。时间一眨眼就过去了，快乐时间也跟着离开了。再见！

今天，我们一家人去游玩，我们到了神龙谷和天下粮仓。

第一站：神龙谷。一路上，我兴高采烈、手舞足蹈。一到那里，我高兴地无法形容、语无伦次。在门票处，有位叔叔热情地邀请我们坐观光车。我们坐在小车子上，出发啦！路上，我和妹妹、爸爸一起在车子的最后面嬉戏打闹。不久，观光车忽然停了下来，啊哈，应该到了吧。果然，不出所料，到了景区门口，我们一个个下车，开始了探险。

我们先是沿着用树根做成的楼梯一步一步往下走；然后在水边玩，差一点掉进十几米深的水里了；妹妹被山里的虫子吓的哇哇直叫。

第二站：天下粮仓。因为早上没有吃饭，所以很饿。经过一番讨论，我们决定在天下粮仓吃饭。当到天下粮仓时，我肚子里的“时钟”已经开始“咕噜咕噜”响了。终于，开始吃饭了，我狼吞虎咽地吃。吃饱了我们就开始逛天下粮仓了。古时候的农具特别牛，因为有的能把人的手给打断，有的能把人给累晕，有的甚至能把人给搞死！另外，我还看到了一个超长的秤，它有两丈多高哦！

虽然今天很累，但是收获很多！

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平