呵的组词

呵，我们这个班说调皮但不是最调皮的，说学习太烂，但也是学习成绩最好的一个班。唉，真是让人捉摸不透。

“唉！不要抢我的东西。”“我就抢，谁让你动我的书包。”这一幕，我们已经习以为常了，就算把头砍下来也知道接下来发生什么。只见他们两个抱在一起，谁都想把对方压倒，这时候再熟悉不过的王瑞楠老练的走了过来，一下子阻挡在两人面前，卡在中间，然后他轻轻一推，两人就分开了，然后拍拍手走了。剩下的就交给心理指导教练——金红莲老师。这种场景，毫不夸张一天不下五十回！周围的人识趣的坐在座位上！为什么？据剧情分析，金老师快来了，果不其然，金老师迈着沉重的步伐走进了教室，随后，金老师批评了打架的两个同学，然后开始说道：“你们怎么回事？ 真是调皮呀！”是呀，真叫我无语。

第一节语文课，我们端正的坐在座位上，金老师每问出一个问题，我们就很配合老师不举手，金老师暴跳如雷，说：“你们再不举手，就抄课文！”随着老师话语刚落，全班同学的手齐刷刷的举起来。上完课，老师带着我们写校本作业，金老师每一道题目都要讲十分钟，可我们在下面记得字屈指可数。“你们懒到家

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！

它的头方方正正，像一扇窗户，它的左手由二十几个字母、符号和数字等组成，它的右手像一只老鼠趴在桌上，它的腿有时会发光，它就是电脑。

电脑所含知识渊博，它可以打字，写作文，上网。还可以找到很多诗句、成语、造句、组词等等。

电脑的显示器，可以显示信息。如果电脑没有了它，就等于没有用途了，因为没有了它电脑就什么也不是了。

电脑的主机，可以开启电脑。如果电脑没有了它，就开不了机，因为主机必须和电脑一个配置才能启动电脑。

电脑的鼠标，可以点击进入软件里面。如果电脑没有了它，就不能点击进入软件以及选中打字。

电脑的键盘，有打字、玩游戏等功能。如果电脑没有了它，就不能发挥打字及玩游戏等功能了。

有一天早上，我用电脑看漫画，爸爸走过来对我说：“不要看动漫，去看书。”于是我把动漫暂停了，把声音降低一点儿，把应用隐藏起来，然后我用鼠标点击进入百度，搜索了一下《根鸟》，点进这本书里看。做完这些之后，我把百度隐藏起来，点出爱奇艺继续看动漫。爸爸一来我就把动漫暂停，点出百度那个页面，百度就会把爱奇艺那个页面覆盖住。这时候我的页面就是《根鸟》这本书的内容了。就这样爸爸被我骗了。

行走的知识就是电脑，电脑就是开启我们知识海洋的钥匙。

【有趣的游戏】

冯子涵

今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏叫“词语接龙"。

首先，老师讲了游戏规则：用词语最后一个字来组词。游戏开始了，老师讲了一个词语：“光明。"有一个同学站起来说：“明天。”一个两个……快到我了，我很紧张，怕自己说不出来，轮到我前面的同学说：“天上。”终于轮到我了，我说：“上面。”接着，老师说：“游戏结束了。”同学们失望地说：“我们还想玩呢！”老师说：“我们下次再玩吧！”我们都说：“好！”

【有趣的游戏】

关竣浩

今天，我和同学们在教室上作文课的时候，老师说：“我们来玩一下词语接龙这个游戏吧？”我们说：“好呀！”

游戏开始了，老师讲了游戏规则：用词语最后一个字来组词。接下来，智铭讲了一个词语，这个词语就是阳光。第一个同学勇敢地站了起来，他说：“光明。”一个，两个……就快轮到我了，我心想：我答不出来怎么

“呵……呵……”旁观棋局的同学低着头，用手捂着嘴，但还是忍不住发出了笑声。

“你觉得？……”沉在棋局里的我举棋不定地说着：“这样走，可以吗？还是……”想着局外人能给自己一个指点，但是，既要遵守“观棋不语”的规则，又怀疑局外之人又不诚心指点自己，或是对手在“浑水摸鱼”呢？那“呵呵”声迷雾不浅呀！

人们总说：棋如人生，一步错，步步错，一步赢，步步赢。何为错？何为赢？有定论吗？那“捷径”该如何定论呢？

假期的益智课上，我与一位同学下跳棋。可以多人同盘竞技，也可一对一。棋子面前遇子可跳，无子只能移，最终谁先把自己一色的棋子全移到对角的营地为赢。

竞技场上，谁都想着赢了对手，我是这样想的，她也不会例外，也许只是渴求程度不同罢了。

开局之后没多久，双方的棋子都集中在了盘中，前无去路，后无退路。旁路可走，但要绕路，增加棋子移动的步数，再说一旦让出对手的进路，那败局就已定了。

我的对手看着盘中互

我漫步在春光荡漾的早晨，甜甜的花香分泌着我的愉悦：“呵……呵……”一阵阵笑声飘渺的从向香气中传来，是谁在笑？我急切地寻找那醉人的笑声，一树笑的最欢的紫荆花映入了我的眼帘。

紫荆姑娘真是位亭亭玉立的大家闺秀，面对我这个不速之客，她羞答答的露出半张紫红的脸蛋，笑语盈盈而不答。她像一团晶莹明亮的火焰，再百草萌动、桃李争艳的花海中一枝独秀。一朵朵黄豆大的花蕾毫不吝啬地缀满了她全身，怪不得她笑的如此馝馞！她纤玉的手向天摇摆，把带着紫红的祝福传送给每一丝可人的空气。一束束排列娴熟的花枝密密麻麻的挤在一起，从高到低，像一条闪闪发光的紫红色瀑布，望不到尽头似的。“呵……呵……”紫荆笑的更欢了，全身似乎放射出柔和的光线，照得身上、脸上乱哄哄的。灿烂的阳光透过花间的缝隙，透过笑声，一缕缕洒满了校园。我呆呆的，试探的凑近了她。一朵朵花儿的笑声淘气的挑逗着你的鼻尖，这花的花瓣像四只粉嫩嫩的小手，两只小手向上簇拥着，又有两只小手向前缠绵着，露出几丝花蕊玲珑羞怯的小脑袋。花间的绿叶稀疏袖珍的分布着，看着美丽的紫荆花

爷爷很爱笑。全家最爱笑的要属爷爷，大家都叫他“老小孩儿”。爷爷笑的最开心的时候，要属和我在一起时。爷爷那么疼我，以至于他总在我面前笑，“呵、呵”两声憨厚的嗓音笑出来，透着农民的淳朴。

上小学时，爷爷特别喜欢到学校给我送水果。每当我冲出教室接过一小盒削好放的满满的水果时，爷爷便开心地“呵呵”笑着，笑声中透着说不尽的快乐。因为爷爷给我送水果的次数之多，我也听惯了爷爷的笑声。

有一天，我又被爷爷招呼出来，爷爷笑眯眯地看着我，递给我一盒精致的水果。当我透过盒盖望向盒里时，我发现盒中竟然还是哈密瓜，我昨天晚上可是跟爷爷千叮咛万嘱咐要吃草莓的啊！我一下子火起来，向爷爷吼道：“我说了要吃草莓，你怎么又带了哈密瓜！我不吃了！”说罢把哈密瓜重重地推给爷爷，一下子扎进教室头也不回。我能感受到爷爷的笑声正要蹦出他的嘴唇时便被我击了回去，他一定很失望，但我毫不在乎。

回家后，我一眼就望到桌上那盒哈密瓜，我大吼：“这哈密瓜怎么还——”奶奶赶忙跑过来制止了我。奶奶对我说：“你不该说你爷爷。你不知道你爷爷为了给你买草莓跑了多