呼声的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“呼~噜噜”“呼~噜噜”……纵使隔着十万八千里，我也能在第一时间感应到，这“震耳欲聋”的呼噜声来自于我亲爱的爸爸！

爸身材魁梧，皮肤黝黑，老鼠眼，眉毛时常拧成疙瘩，长着密密麻麻的胡须的嘴只要一上床便开始打呼噜，这可是爸爸雷打不动的习惯，让全家人都无可奈何！

瞧，这时正值中午，爸爸饿狼似的扒了几口饭，一个翻身躺在了床上。果不其然，没过几分钟，爸爸那“别具一格”的呼噜声便准时“光顾”这个家了！“呼~噜噜”刚开始，爸爸的呼声就像一阵阵催眠曲，有节奏地响着，好在声音不大，让人可以接受。但慢慢地，爸爸的呼声越来越清晰，越来越响亮，越来越直刺我的耳膜，“呼噜噜，呼噜噜~“如果说爸爸刚刚的呼声是划桨，那现在爸爸的呼声无疑是一辆大型的拖拉机，不断向我们碾压过来，声音大而刺耳。

我怒气冲冲，推门而入，只见爸爸正悠闲地睡在床上，紧拧的眉头竟然舒展开了，脸上泛着淡淡的笑呢！我不由自主停下了脚步，想说的话也慢慢咽回了肚里。对啊，伟大的爸爸为了这个家，不知付出了多少！是爸爸那双布满

宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云——题记

笼中的鸟，向人一样衣食无忧，甚至所处待遇远远高于人类，可它却被禁在笼中，不可像其他的鸟一样捉虫吃，不会像其他的鸟一样放声高歌，不能像其他的鸟一样展翅翱翔，它用孤独迷茫的眼神仰望着天空，没有丝毫快乐之意。

我觉得这笼中之鸟和我竟有几分相似。我每天的生活都在学校里度过，按时起床、学习、吃饭、睡觉已经成为我生活必不可少的部分，这样平淡的生活早就习以为常。一天，我看到那只被囚在笼中的鸟活生生的将头撞到栅栏上——死了！一只鸟竟为了自由放弃了自己的生命，那我呢？我又为自己追求的生活付出了什么？我恍然大悟！自由的价值远远高于生命。我发现原来我也像那只小鸟一样被囚禁在笼中，我们都有着追求自由的梦想。我开始希望看看大海，在沙滩上漫步，享受夕阳的余辉，听浪声哗哗，沙声飒飒。可现实果真如此吗？

作业依旧在这里等候着我，她左边的嘴角微微上挑，似有挑衅的意味。妈妈说不可以分心，不可以停住，不可以休息，老师说白日梦可笑白日梦可耻白日梦可惜，有谁听到埋头作业的我，心底那悠悠的叹息。追求自由难道有错吗？拥有梦想难道可耻吗？家长和老师只会用他们的标准来衡量我们，要求我们。就

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

随着人类高科技的发展，我发现现在的人类已经和以前的人类大有不同了。以今天的角度来说，这已经是一个碎片化的时代。

我是一只从小就在人类城市里长大的鹦鹉，几年来，我一直生活在这里，和人类友好的相处着。可最近，我晚上一直难以入眠，原因是这样的：从前在早晨，当我飞落在城市道路上的某棵树上时，上学来的孩子们总会围住这棵树，一边议论一边高兴地看着我，有好心人也经常会撒一些面包屑给我吃，这似乎已成为我的习惯。但就在前几天早晨，当我再一次停在那棵树的树杈上时，上学的孩子们依旧从我面前经过，但这一次出乎我的意料，并没有我想象中的孩子们把树团团围住的情景，甚至连一个孩子都没有看我一眼。我发现孩子们的手里都拿着课本在复习，而曾经施舍我面包屑的那个好心人手里拿着一块不知什么黑乎乎的东西，若无其事地从我面前走了过去。这到底是怎么一回事？人类都怎么了？于是，我决定探索其中的缘由。

说干就干，我很快找到了第一个值得我观察的目标——一个放学回家的小男孩，我停在他家的窗户边上，本希望像往常一样，看到小男孩奋笔疾书的样子，但这一次，我却看到小男孩手里也有一块黑乎乎的东西很像我在大街上看到的那个人手里的那一块，小男孩在作业本上写几个字，就在摆弄一下那个东西，结

小燕子从南方飞回来，它要去找它的好朋友小鱼，和小鱼说一说南方发生的新鲜事儿。

小鱼住在城市公园的池塘里，小燕子一飞进城市，就被一股难闻的烟雾熏得晕头转向。好不容易从烟雾中飞出来，向下一看，发现一切都变得陌生了。绿地消失了，一栋栋高楼拔地而起，树木消失了，纵横交错如大网一般的公路遍布整个城市。

小燕子来到了池塘边，见到小鱼病怏怏地躺在水里，不时咳几下，小燕子赶忙飞过去说：“小鱼！你怎么了？”

“咳咳，我生病了，现在的环境太差了！有些人为了钱开起了工厂，还把废水排到池塘里，弄得我们都生病了，唉！”

“是呀，我飞过来的路上也被工厂的烟雾熏得喘不上气。”小燕子伤心地说。

“唉，人类啊，你们什么时候才能意识到错误，我需要你们的帮助！”小燕子大声地向天空呼喊道。

沐浴着春风飘过盛夏，聆听着落叶迎接雪花，走在温馨的阳光里，一切都是那么迷人。

——题记

无垠苍穹中，夕阳映照了它的美丽；温馨校园里，喜悦拉近了师生之间的距离，是为成功的喝彩，还是对友谊的颂扬，没有人能说清其中的道理。

白色的跑道虽留给了我永久的遗憾，却带给了我永恒的感动。当同学的喝彩声达到高潮时，我却出乎意料地摔了下去，我知道一切的一切都会瞬间消失，而令我感动的是同学们真诚的搀扶，让我有了跑下去的勇气，伴随着喝彩声，我扑到了同学们的怀抱。

曾经，你是否为自己考入重点高中而喝彩，是否为取得成绩而喝彩，是否为战胜病魔而喝彩？曾经，你是否为别人的成功而喝彩，为别人的勇气而喝彩？这一切都是上帝赐给我们爱自己和爱别人最好的礼物，因为只有我们懂得为自己的得与失而喝彩，才能明确前行的方向；只有我们懂得为别人的喜与乐而喝彩，才能真正感受到心与心的纯洁。

回首自己走过的路途，我们喝彩；把握自己前行的征途，我们喝彩；展望自己美好的未来，我们喝彩。因为上帝让我们拥有了把握自己、超过自己的机会。

喝彩，如一缕清风，抚慰你我受伤的心灵；喝彩，如一泓清泉，为干渴的你我送来感动；喝彩，如一盏路灯，为你我将漆黑的路途照明。

在喝彩声中，我们才会慢慢懂事；在喝彩声中

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读