和婉同音的生僻字

“茕茕孑立，沆瀣一气，踽踽独行，醍醐灌顶……”《生僻字》的歌词如同魔音般萦绕于我耳畔。这首歌真无愧于“神曲”之称号。

初听《生僻字》，我觉得它并没有什么内涵，反而像把许多生僻字搜集在一块儿，拼凑成歌词，再把它念熟唱出。这无非就是看一个人学得快速与否、口舌灵活与否，只要这两个方面过关，这首歌谁都可以唱，根本不像网络上吹捧地多困难，也没有什么值得我去深思的地方。可这种想法很快就被我自己狠狠否定了。

当我拿着纸和笔，聚精会神地坐在电视机前看《中国汉字听写大会》时，我发现我对中国汉字真可谓知之甚少。考官报出的词语，我听得一脸茫然，那全是我不会写或压根没听说过的。再看看考生，他们面不改色，从容不迫地在答题处写下工整正确的答案，让我赞叹不已，发自内心地生出羡慕之情。回过头仔细想想，生僻字，中国的生僻字，有多少人把它们烂熟于心了？所以，我又记起了那首被我否定的歌曲。一首歌，唱出七十多个生僻字词，这何尝不是本事？演唱者自己作词作曲，他的才华是不是已不言而喻？这首歌在网络上流传甚广，引来各界人士的用心评价，这难道不是它的闪光点？

看来，是我想错了。可能这首歌光从作词而言确实有瑕疵，但这并不否

“我们中国的汉字，一撇一捺都是故事。”确实，我们中国的汉字包含很多内容。随着一首《生僻字》，我陷入了深深的沉思……

记得是一个冬天的夜晚，窗外刮着凛冽的寒风，屋子里面也非常冷。我下午放学就感觉不舒服，晚上睡觉时不由自主的哼了两声。正在熟睡中的爸爸突然被惊醒了，摸了摸我的额头，说：“怎么这么烫？”

在我的印象中，我的爸爸非常严厉，很爱骂人，所以我也不太去搭理他。爸爸马上翻身下床，给我找药，倒水，喂药。借着月光，我看到了爸爸花白的头发和弯曲的背。

以前爸爸总是说：“不要惹我生气，生气就会长出很多白头发。”还说：“不要让大人操心。”从前我体会不到，现在我终于体会到了。“我一定要好好管住自己，”我在心里暗暗下了决心。我真后悔。

吃过药，我感觉舒服了不少，慢慢睡着了，睡梦中，我隐约感觉到爸爸在不停地摸着我的额头。第二天醒来，我不那么难受了，可以想到爸爸昨夜花白的头发和弯曲的背，我的眼睛慢慢湿润了，泪水模糊了视线。

现在我才知道，天下的爸爸都一样，都是外表凶狠严厉，内心温柔慈祥。

我很后悔，也很惭愧。我后悔我以前对爸爸一

得知妈妈带我去巽寮湾的消息，我高兴地一蹦三尺高。“巽”是个生僻字，跟“讯”同音。巽寮湾是苏东坡来此游玩时给取的，它是粤东数百公里中海水最洁净的海湾之一。除了一类的海水及沙滩沙质外，海滩上软细洁白的海沙含沙量高达百分之九十九，有“天赐白沙堤”的美誉。

这天终于到了，一向爱睡懒觉的我竟比妈妈先起床。六点半，我和妈妈最先来到上车的地方。陆陆续续，几个约好同去的同学和家长都来了。在车上我和张娴郡坐一起，文梓墨和邹煜博坐我边上。一路上我们有说有笑，导游还给我们唱了好几首动听的歌呢！

下午四点多，我们来到巽寮湾的沙滩上，乘坐渔船。对于坐过山车都全程睁眼的我来说，坐渔船太无趣了，我们要去坐快艇。驾驶员非常调皮，故意左边侧一下，右边侧一下，吓得我们哇哇大叫，生怕掉入水中。下艇后我们就去沙滩上捡贝壳。我捡了好多漂亮的贝壳与海螺，可以留着做手工了！

晚上吃了海鲜大餐后，我们便到宾馆稍稍休息了会儿，八点半又出发去看“巽秀”演出。我最喜欢看的就是邓雯心的激光表演。她就像个魔术师，掌控着那些五光十色形态各异的激光，给人一种极好的视觉效果。还有一个动人心魄的就是摩托车表演，最多时四

语文的乐趣莫过于朗读一篇篇优美的文章，背诵一首首悠扬的古诗，写出一个个令人咋舌的生僻字。但我最大的乐趣就是学习文言文，古人的智慧深不可测，是白话文所不能及的，能让我不禁身临其境，大呼过瘾！

记得第一次接触文言文，还是那篇选自《世说新语》中的《杨氏之子》，它向我们讲述了一个九岁小孩既有礼貌，又幽默风趣地反驳孔君平的故事。这让我内心里不由得不佩服那位小孩的机智，如果换做是我，或许我就会愣在那里，不知怎样去回答。而文中简洁凝炼的语言，也深深地吸引着我，让我去学习如何与他人礼貌地交流。

随着年龄的增长，年级的增加，我们接触文言文的机会也渐渐的多了起来，我由当时初学者的“一头雾水”，到后来中间阶段的“半明半昧”，到初一上半学期我读文言文已基本能疏通文意了。其实，文言文看似很难，但只要能够用心去学，很多东西就变得简单明了了，生活中的许多事情也是这样，这也是我从文言文中学到的人生哲理。

后来，我们课本上开始要求背诵文言文全段，我发现自己对这件事竟然得心应手，同样的文章我可以比别人背得更快、更准，这使我有更多的时间去涉猎更多的知识，如此循环反复，我就比别人懂得更多。不知这算不算得上一种技能，反正我是对文言文情有独钟的

你知道“魑魅魍魉”怎么读吗？告诉你吧，正确读音其实是chīmèiwǎngliǎng。我最近迷上了一首歌，它就是陈柯宇的《生僻字》。“魑魅魍魉”这个词语也正是这首歌的歌词。

“茕茕孑立沆瀣一气，踽踽独行醍醐灌顶。”这句歌词由四个不常用成语组成的，其中的茕、孑、沆、瀣、踽、醍、醐都是平常人要翻字典才能找得到的生僻字，可见中华文化如此博大精深、源远流长！

更难的还在后面呢，“绵绵瓜瓞奉为圭臬，龙行龘龘犄角旮旯。”上次有个同学打趣地问我知不知道“九日日九”是什么意思。当时我也不明白什么是“九日日九”，他就告诉我，这是两个字，第一个字是“九”在上，“日”在下，第二个字则是“日”在上，“九”在下。于是我就在纸上写了“旮旯”两个字，说“这个词的读音是gālǎ，意思就是一个角落。”他连忙问：“你怎么知道？”我回答道：“《生僻字》

刚出生，爸爸妈妈是我们的第一任老师，然而，对我们影响更大的是他们——老师。

她是我的语文老师，三十多岁，有一头乌黑的长发，戴着一副眼镜，穿的干净利落，她和蔼可亲，嘴角上常挂着微笑，她从一年级开始教我，教到五年级。她从a、o、e教到生僻字，从做事教到做人，我从她那里学到了很多很多。

还记得一年级刚开学时，她把一张桌子放到门口，忙前忙后地签字，领学生。一、二年级时，她用她那双巧手给我们剪了一颗又一颗五颜六色的智慧星，每次上课表现好的同学都会得到一颗智慧星；她给我们折千纸鹤，鼓励我们努力学习。在二年级下册的时候，我们突然换了语文老师，所有人都很纳闷：这是怎么了？什么情况，语文老师去哪了？后来，不知从哪里得来的消息——老师出了车祸！我们的心头如遭到晴天霹雳，所有人都在想：老师怎么样了？伤到哪里了？严重吗？我们的代课老师很优秀，我们的成绩也很好，但不知道怎么回事，我总觉得，她比不上她。

大约一个月后，班里突然有人喊“老师回来了！”我们五十多人一窝蜂地涌出教室，上课铃响了，我们却把它抛到九霄云外，去看我们的老师。那天，她穿了一身黑色和黄色色块的运动服，一双运动鞋，那个场面，我现在依然记忆犹

这个星期二，我收到了一张邀请函，大致内容是星期五让我去肯德基做汉堡，庆祝刘炎泉的9岁生日。我猜呀，每个收到邀请函的同学，心里都有一只小兔子在奔跑，我的兔子跑得最快，因为大家的欢声笑语和我最爱的香辣鸡腿堡都在等着我呢！

我盼啊盼啊，星期五终于来到了大家身旁。下午伴着《生僻字》的响起，我们坐着面包车，似乎跨过了整个撒哈拉沙漠——车上热浪滚滚，仿佛路途极其遥远。渐渐地，我们不知不觉地到了“KFC”，我们下了车，把各种各样的礼物给刘炎泉送上门来，有平底锅、乐高积木、水晶泥等等。

接着，我们穿好服装，因为还有一些伙伴没来，所以我们吹起了气球——“一、二、三，三、二、一！”经过我们长时间的练习，最后每个小朋友都吹了一只伶俐可爱的小狗，脸上笑开了花！刚吹完气球，刘思予就像往常一样，一蹦一跳地“闯”了进来，我们就开始参观厨房了。首先，我们把手上的“妖魔鬼怪”统统干掉，然后进入了“美食天堂”，香味一直往我鼻孔里钻，阿姨告诉我们烤箱非常烫，不要乱摸。紧接着，我们来到了可乐机前，用先进的设备，每人打了一

今天下午，我们班级参加了学校举办的“歌唱比赛”，我刚走进报告厅，就被吓的心都要跳出来了，不是里面有“鬼”，而是里面人山人海，水泄不通，我害怕我唱错，更加害怕我的扇子开错了，难看！

我们排好队慢慢地走上舞台，开始唱“生僻字”，我们每人手上都有一把扇子，每个扇子有一面印的是歌曲中出现的生僻字，另一面是空白的，唱的过程中，会根据具体的歌词把扇子打开露出上面的字，这是我们组织上的创意，会让我们的队伍更好看，可是每件事都有两面性，我害怕万一我把扇子开反了、或者没打开、甚至自己发呆了……，我预想了种种意外，心里提心吊胆的，虽然不停的在心中鼓励自己，可害怕还是占了上风啊！

刚唱了一点，我更加紧张了，头上的汗都流了下来，突然，我左边的同学沈润生用他的肩膀推了我一下，我才从“梦”中惊醒过来，原来，我的扇子拿反了，我赶快换了过来，已经唱了一半了，我紧张的松了一口气，“可别高兴的太早啊”我的大脑不断的提醒着我，的确，现在还有很多评委看着我们呢！

又唱了一会儿，我就像怀里揣着一只兔子，我自己发现扇子真没开，估计我刚才又发呆了，

今天，我们语文课上学习了一篇文章，名字叫《出师表》。这篇文章是诸葛亮写给后汉的皇帝刘禅的。学习他我感触颇深，也感受了许多。

刚开始阅读它的时候，我都有些不认识其中的字，因为生僻字生僻词太多了。但是经过老师的耐心讲解，我最后全部能认识，并且能流利通顺地阅读下来。我取得了一些成就之后，便开始了对这篇文章的细致学习。

刚开始是让我们翻译这篇文章，了解疏通了大概意思。完成之后，我第一感觉便是诸葛亮那拳拳的报国之心和报国之志。因为诸葛亮时时刻刻都在想着国家，想着北伐，平定中原，从而完成统一的大业，实现鲜丽的梦想，这才是他终生的志向。

他还有满怀感激地说：“其实刚开始的时候，我仅仅是一个卑微的农民。在南阳那片地方种地，但是先帝他不计前嫌，而且不嫌我的身份地位低微，依然以他皇叔的名字三顾茅庐请我出山，这样才使我有了建军的想法。我的人生全是靠着刘备，所以我一定要好好报答！”读到这里，我感触颇深。古代的人们是多么的诚实善良，他们受点水之恩，必以涌泉相报，而我们现在的人呢，可能心底早已那么不诚实了吧！

其实诸葛亮他的考虑事情非常的周到。他不仅考虑到了宫内的事情，而且就连宫外的事情，他越考虑的很恰当得当。他不仅考虑到宫内有许多的忠臣志士，而且考虑到

倾听，是亲近大自然的方式；倾听，是净化心灵的艺术；倾听，是接受信息的渠道。倾听大自然的声音，倾听父母温暖的话语，倾听老师劝告的良言……我们在倾听中慢慢长大。

记得刚刚步入初中时，在一节语文课上，老师教我们学习一篇古文，这篇古文中生僻字比较多，老师先朗读了一遍，然后让同学读。小李同学主动举手，老师让他朗读，第一句读的还好，到了第二句小李同学就开始“变音”了，“似”读成“是”，平卷舌不分，逗得同学们哈哈大笑，还有同学竟然模仿了起来。老师没有理这些同学，让小李继续读，并且纠正了他读错的字，小李同学认真地读着，但仍有一些字读的不准确，老师继续纠正着。

听着听着，有些同学就开始不耐烦了，有几个同学竟和同桌说起了悄悄话，还有的左顾右盼，班级里传出阵阵笑声，盖过了小李同学的朗读声。只听讲台处传来一阵有节奏的击掌声，这时班级里嘈杂的声音戛然而止，原来是老师拍手击掌示意我们安静。老师严肃地对我们说：“倾听是每个人都要有的品质，可是在你们身上我没有看到。一个懂得善待别人的人，永远不会忘记去倾听。在小李同学读课文时，无论读的如何，你们都要认真听，而不是这样没