和孩子洗脚的幸福说说

我们度过的每一天都有许多人在付出，也许是田里辛勤劳作的农民伯伯，也许是街头的兢兢业业交警，也许是医院里的不辞辛劳白衣天使，也许是商店里的周到细致服务员……正是因为有他们，才有百姓的安居乐业，才有了我们真实而平淡的生活，这就是幸福。

或许，许多人认为偶尔才会有一次幸福的时光。可是，又有谁发现了生活中的点点幸福呢？在你和伙伴玩耍时，和爱人悠闲散步时，往孩子嘴里塞苹果时，你有没有想过，这就是幸福。看看这里，可能你会“哈哈”一笑了之，但我不会，我会把这点点滴滴记在心中，可能这就是一种乐趣吧！

每当你哭泣时会有人陪着你、安慰你，给你一个温暖的肩膀；在你生气的时候，有人逗你开心，送你一个开心的笑脸；当你难过的时候，有人陪在你身边，给你一个最温暖的拥抱……这些都是幸福，有人陪伴就是幸福。

在你跑的汗流浃背的时候，有亲人给你一条毛巾、一杯水，滋润你心田；在你冬天蹬被子的时候，有亲人帮你重新掖好被角，送给你温暖；在你受委屈的时候，回家无疑是最好的选择，因为那里有你所需要的温暖，因为有亲人的存在……

罗丹曾经说过这样一句话，“生活中不是缺少美，而是缺少

如果说亲情是一朵娇嫩的鲜花，那么它需要感恩的泉水来滋润；如果说亲情是一杯甘醇的酒，那么它需要感恩的心来品尝；如果……

曾几何时，我在家人的期待中来到了这个世上，伴随着的是妈妈的痛苦；曾几何时，从一个哇哇啼哭的婴儿，长成了小少年，伴随着的是妈妈的含辛茹苦；曾几何时，从小学踏入了初中的大门，伴随着的是妈妈的牵挂与期望。

2011年的3月7日，不知是第几个妇女节的前一天，我深深铭记下了这份感动，更加无法忘记的是由感动而生的感恩之心。

是的，也许从未留意过父母的言行举止及其变化，或许，真该回忆和反思一刻，就那么一刻，也好。在听演讲的过程中，我哭了，不止一次地哭，在那偌大的操场上，闭上双眼，任记忆这根丝将你牵回久违的儿时的故乡。我仿佛寻回了点点滴滴。

那是二月的中午，正值星期日，也是上学日，吃午饭时，妈妈就唠唠叨叨说个不停，不住地给我夹菜，而我只是无奈的低着头，戳着碗里的饭菜，顺着余光，我瞥见了她落寞而黯淡的神色，走出家门，我没有说一句话，本是心里下定决心不回头的，却还是情不自禁地回首望了望，正巧碰见妈妈那失望的目光与我相撞，顿时心里如针扎似的，再转身，已潸然泪下。我在泪中明白，这朵亲情之花被我无情地摧残了，碎片散落了一地。就在那天

幸福是什么？千百年来，这个问题让无数人不知道如何回答。幸福太简单——坐在窗边，享受着温暖的午后阳光，就是幸福。幸福又太复杂——历经风雨，看到彩虹也是幸福。千万个人，就有千万种幸福。其实，幸福触手可及。今天，我就来说说我的幸福生活。

每天早上睁开双眼，看着已被晨曦照亮的房屋中的一切，想着今天可能发生的有趣的事，想着让今天也变得和昨天一样充实，不禁有一种奇妙的感觉。其实，这就是幸福。

打开窗户，看着遥远的几座山，以及从山尖透露出的几道光亮，感受着新一天的美好和生机勃勃，听着偶尔传来的一两声清脆的鸟鸣，情不自禁地将嘴角上扬：给可爱的今天一个可爱的微笑。其实，这就是幸福。

背着鲜艳的书包，迎着朝阳走上通往校园的路，身边不时传来同学们欢乐的笑声，同学们的脸上挂着灿烂的笑容。今天一定是紧张而充实的一天。其实，这也是幸福。

下课时，同学们互相嬉戏打闹，玩得不亦乐乎。我想，和同学们在一起开心地玩耍，其实，这也是幸福吧？

劳累了一天，回到温馨的家，早有丰盛的晚饭等着我。父母笑着迎接我，我也冲他们开心一笑。这，也一定是幸福。

幸福如此简单，如此美好。也许你会说：“我不幸福。”不，朋友，每个人都有自己的幸

今天，是妈妈六十岁的生日。旗杆上红与黄交融的色彩，在蓝天的映衬下分外耀眼。我的眼中不由得闪起泪光，我看到慈祥的母亲正深情地望着我，用手托起我的脊梁。

一百多年前，凶残的帝国主义列强对母亲一次又一次提出无理要求。我看到谈判桌上母亲对那些欺人太甚的不平等条约的忍，我知道母亲的心正被生生地割开，殷红的鲜血一滴滴打在地上。母亲想抗议，但她心惶神恐；母亲欲咆哮，却又无能为力。在罗湖口上，列强三次卡死我的喉咙，强硬粗暴地把我架走，不论我怎样拼死挣扎都无济于事。我又看到了母亲，她累倒在贫瘠的土地上，无助的目光中噙满了泪水，撕心裂肺地呼喊着我的名字，眼睁睁地看着我被夺去。我知道，母亲在忍受着怎样的煎熬。

多少个夜晚，我都是在一遍遍数凋零的紫荆花的残叶中度过；多少个日子，我都在英人的藩篱下痛不欲生。但我从未在旁人面前落过泪，因为我要坚强，我要等待我重新回家的那一天。

终于，在一国两制的基本国策下，在让铁娘子深深折服的话语面前，百年的阴霾烟消云散。当黯然的米字旗默默落下，鲜艳的五星红旗冉冉升起时，我内心涌起一阵说不出的欣喜与感动。在似乎有些陌生又深深扎根我心中的国歌响起的一瞬间，我觉得我是天底下最最幸福的孩子。一个孩子，能在被迫离开故土离开母亲温暖的怀抱近百年后又重新

阅读之于孩子的思想，正如河流之于生命，土壤之于禾苗，阳光之于花草。书籍为人类提供了一座光怪陆离的思想之宫，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”李白教会了孩子要有自信；“老骥伏枥，志在千里。”曹操教会了孩子要有理想；“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍教会了孩子要奉献……与书中人物畅谈，与作者交心，快乐在孩子内心缓缓流淌，正确的世界观在慢慢养成。一个爱读书的孩子，怎会没有为人处世的智慧，怎会没有学习的能力，怎会不成长为一个快乐的阳光少年！

孩子是一个国家美好的未来，是一个国家动力的来源。正所谓“少年强，则国强；少年智，则国智；少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球”！中国梦如一幅气势恢宏的长卷，每一个家庭，每一个小小的梦想，都为之添上了色彩斑斓的一笔！

我也曾问过孩子，你的梦想是什么。孩子懵懂地看着我，倏地摇了摇头。我知道，孩子并不了解何为梦想，于是我又问他：“你喜欢干什么事？”孩子的眼睛忽然变得明亮极了，闪耀着求知的光芒：“我喜欢读书！”我看

今年暑期，我看了蒋军晶老师的《和孩子聊书吧—让孩子爱上阅读》这本书。读完这本书，我深受启发。尤其是整本阅读和群文阅读这两个方面，让我感触颇多。

台湾的李玉贵老师做过一次非常详实具体的调查研究，他让一个年级的孩子同时阅读教材中《巨人的花园》与原版童话《自私的巨人》，然后问他们更喜欢哪一篇。《巨人的花园》与原版童话主要有以下不同：

1.课本将原典5227字删改到457字，课文字数不到原典的十分之一，只取全文的前半。

2.课本修改了原点，第一句课文第一句是“从前有一个自私的巨人，他拥有一座大花园。”也就是说课文第一句话就已经论定故事主角的个性。

3.课文删除了原典中许多角色。没有了“吃人鬼朋友”，没有了霸占巨人花园不去的“雪、霜、北风、冰雹”，没有了像巨人报春的“小梅花雀”。

4.课文中没有了“有来有往”真实对话，只有独白。要知道对话让角色相遇、互动、探问进而相互理解、推展情节。

5.课文中对于隆冬的描述是简单的静态描述，而在原典中的描绘是巨细靡遗，丰富、动态的。

6.课文仅有一处魔法或幻想，在原典中至少有12处魔法，可说处处是魔法

【篇一：鸭妈妈和孩子们作文】

鸭妈妈家的门口有一条小河，河水清清的，水里有许多鱼儿，小鱼们正在水里做游戏呢。河岸上长满了芦苇和花草树木，还有美丽的蝴蝶在草丛中飞来飞去。

鸭妈妈带着自己的四个孩子去河里学游泳。她先教小鸭子们怎么游泳，其中有一只小鸭子没有认真听讲。后来，在练习游泳的时候，其它三只小鸭子都游得很好，只有那只没有认真听讲的小鸭子不会游，只见它在水里胡乱游，眼看就要沉入水里了，它连忙喊叫道：“救命啊！救命啊……”鸭妈妈看见了，心里很着急，赶快三下两下游到小鸭子的身边，用自己的翅膀把自己的孩子救了上来。小鸭子得救了！

“谢谢妈妈，我再也不敢偷懒了，以后还听你的话。”小鸭子非常感激地说。

【篇二：鸭妈妈和孩子们作文】

鸭妈妈家的门前有一条清清的小河。小河里长满了水草，还有一只只鱼儿，它们在水里游来游去，正在水里做游戏呢，真快乐呀！河岸上有许多高大的树木，绿绿的小草和各种小花，它们迎来了五颜六色的蝴蝶，这些蝴蝶飞来飞去忙着采花粉，很幸福啊！

鸭妈妈带着它的四个孩子去学游泳。小鸭子们很快就学会了，但其中有一只小鸭子没有认真听鸭妈妈讲话，结果它游着游着马上就要沉到水里去了。小鸭子连

敬爱的叔叔、阿姨：

您们好，感谢您们在百忙之中抽出时间来听我说说心里话，我代表全班同学祝您们身体健康，事事如意。

今天我要向您们说说，您们眼中的我们和真正的我们。在您们的眼里，我们每天快活得像小神仙，悠闲的像小皇帝。我们出生在这么好的时代里，常常过着衣来伸手饭来张口的生活。每天放学后写一点家庭作业，剩下的不是玩手机就是看电视。我想说您们错了。我们每天虽然没有像您们大人一样工作，要挣钱养家，要接受社会的考验，但是我们每天在学校要上课，要写作业，回家之后再加上您们的误解，孩子能不累吗？回到家后，我们本想放松一会儿，您们总会给我们买许多课外资料而加重我们的负担。那么我们在写作业时您们又在干什么呢？成天抱着手机不是玩游戏就是发朋友圈，亦或是在淘宝上购物。你们想想，您们有多长时间没有像小时候那样抱抱我们了，没有陪我们做游戏了。

您们在学习方面对我们严格要求，而在生活中又对我们太溺爱。

当我们拿起杯子去倒水时，您们不让，怕烫到手了，想去马路对面的超市买东西您们还是不让说：“过马路太危险了。”因此我们逐渐成了一个弱不禁风的“小嫩芽”了，一折就断。各位家长，您们想看到自己的孩子弱不禁风吗？

教育孩子是您们的责任，将孩子教

有些温暖，只有用心才能感受；有些感动，只有用心才能体会；有些人，这辈子注定只为我一个人奉献，不图回报。

小时候，母亲对我总是很“残酷”。在那时小小的我心里，她仿佛不爱我。在我摔倒的时候，她在一旁是个绝不心疼的旁观者；在我受挫的时候，她是一个绝不担心的铁心肠，绝不会为我牵肠挂肚；在我生病的时候，她也毫不留情—让我拖着虚弱的身体自己去医院打点滴……母亲与我之间，就没有暖暖的亲情，有的，只是一堵墙，一堵冰冷冰冷的墙。它把我和母亲的心隔开，把我和温暖的爱隔开，让我的心感受不到一丝一毫的爱的暖意。

上初中了，我首次坐车回家，我又怕又喜，心想：“要不，让她来接我？”“不行她肯定会说不的。算了，还是靠自己吧！”我心一横，止住了想要打电话的念头。转身，背着大包小包挤上了公交车。

“孩子，快下来！”一个熟悉的声音穿过熙熙攘攘的人群冲进了我的耳朵里，我猛地一转身，看见了她。我的心一下子空了，眼前一片模糊，只有她那菊花般粲然的笑容在脑海里晃动。在阳光下，很好看的笑，很疲惫的笑。

我狂奔下车，扑向她的怀抱。感动在一瞬间涌向我的心间，母亲在一

“世上只有妈妈好”这首歌我一直在听、在唱，时常记着妈妈的恩、妈妈的爱。正是妈妈无微不至的关怀和爱护伴随在我的求学路上，我才慢慢地成长起来。我如今读到四年级，长成小姑娘了，但在妈妈的眼里，我还是个长不大的孩子，什么事她都要为我安排得妥妥当当的，把我护得严严实实的。我很想和妈妈说说心里话，给我多一点点活动空间，可总是找不到合适的机会。

假期回外婆家，当妈妈和外婆坐在一起有说有笑说家常的时候，我终于找到和妈妈说说心里话的机会了。我依偎在外婆身边，看着妈妈，笑着说：“妈妈很辛苦的，每天为了全家的生计忙碌做工，每天送、接我上学、放学，您好累啊！这样占了您的很多时间，更耗了您的体力，没有休息好，那能成呀！”外婆笑着说：“这孩子懂事多了。”妈妈也点点头，连声说：“这是妈应该做的。”我又细声地说：“妈妈，我都读四年级了，也应学着照顾自己。我们家离学校不远，同村的同学多，我可以和他们作伴一起上学放学。”为了让妈妈答应让我自己上学，我又赶紧接着说：“妈妈，我和同学相处多了，不但能增进友情，又能锻炼自己的处事能力，还能让妈妈有更多的时间