咔的组词

《铁猫咔咔咔》这本书，初读觉得是关于存在意义的探讨，到底是用价值衡量存在意义，还是生命的活力衡量存在意义呢？当我再细读时，站在老师角度看，这也是一个关于孩子成才定位的思考。

九五书中的主角是一个出土文物——铁猫，会根据每个人对待的态度而改变自己的存在形态。比如它被胖爷爷一抚摸，就变成了有温度，柔软毛绒绒的宠物猫，能说会跳，还有自己独特的想法，与老鼠成为好朋友，它也很勇敢，帮助了别人。相反，当它被文物鉴定者瘦爷爷一碰，立刻凝固成一块冰冷的铁疙瘩，让人抱也抱不住，冷得像一个冰块。尽管变成铁疙瘩的铁猫是个宝，价值连城，但是没有生命力。而变成宠物猫的铁猫尽管不值钱，却有自己的独特之处。

九五生活中，很多孩子正如这个铁猫，对世间一无所知，有自己的天真与独特，在父母眼中就是一块具有无限潜力的宝。在成长过程中，大多数孩子会因为周遭人的眼光与态度，而不断改变自己，在众望中，如父母所愿茁壮成长。所以影响孩子成长方向起决定性作用就是父母和老师对孩子的尊重与鼓励。那么如何让孩子真正成才，是在孩子身后默默陪伴，润物细无声地引导呢？还是在孩子身边为他做决定，努力把他赶到成才捷径呢？

九五期待每个孩子的成长中，都能遇到尊重自己的“胖爷爷&r

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

我是一把小剪刀，我穿着一件像大西瓜一样绿油油的小裙子，脚上穿着一双红红的草莓鞋，我的脚一张一和的非常好玩儿，所以我的小主人很喜欢我。

我虽然长的漂亮；可我却是一个危险的朋友，因为我可是剪剪剪大王，一生气就剪别人，咔咔咔几下漂亮的卡纸妹妹变成了一张废纸，咔咔咔小花姐姐的绿鞋子破了，又咔咔咔小铅笔的衣皮被剪破了，因为我总是剪剪剪，喜欢我的文具朋友很少，只有四五个小伙伴。

但是我也有优点的哦，平时小主人上美术课的时候，都会把我拿出来，用我的小脚来剪卡纸，半盏茶的功夫漂亮的小花、太阳、小蝴蝶、小蜜蜂，等等都变出来了，有时候，小主人要用透明胶带，可是怎样拉都拉不断，她又拿出我把透明胶带剪断了，还有一次，小主人的头发长长了，小主人想着怎样把头发剪短一点儿，突然她想到了我，她就又把我拿起，把头发剪短了一点儿，还有一次，小主人在缝衣服，可是她拉不了线又拿出我把线剪断了。

看了我的自传，你们有没有觉得我即调皮、又捣蛋、同时还非常可爱，你想不想与我这个危险的小剪刀交朋友呢？

风，它的声音很轻很轻，但是，我们不管走到哪，都能听见它的声音。那么，你听见了吗？它已经开始嘲笑你了。

在一个夜晚，一个风雨交加的夜晚，你就会听见风的声音。“咔咔咔，咔咔咔”，窗户被风吹得大叫，“咚咚咚，咚咚咚”，被风儿带来的雨珠敲打着窗户，那声音，像是一曲曲鬼怪共唱的“黑暗之歌”。这时，风告诉我，它现在唱的，是恐惧。

在一个白天，一个天气晴朗的白天，你就会听见风的声音。“哗哗哗，哗哗哗”，树叶在风里唱着歌，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，正在树花间采蜜的蜜蜂不满地抱怨着，那声音，像是一曲曲天仙唱的歌，一首“光明之歌”。这时，风又告诉我，它这个时候唱的歌，是快乐。

在一个黄昏，一个满天金黄的时间，你同样会听见风的声音。“铃铃铃，铃铃铃”，风铃小声、清脆的声音唱着，“铃、叮、铃、叮”，成串的贝壳和海螺像是在为风铃伴奏。那美妙的声音，是风的声音。这时，风悄悄地告诉我，它唱的是……

风，也有声音，你听见了吗？如果，你告诉我没有，那，风，可瞧不起你了吧！因

“咔咔咔，咔咔咔。”有趣的嗑瓜子大赛拉开了序幕。

规则是：1分钟每人30颗瓜子，谁先嗑完谁就胜利；瓜子可以用嘴咬，也可以用手剥。黎老师说：“我们先选4位男同学比，然后再选4位女同学比。”语音刚落，我就以迅雷不及掩耳之势举起了手，黎老师报了3个人以后终于报到我了。叽叽喳喳的教室一下子安静了下来，比赛开始了，我已经摆好了架势。“预备，开始。”随着黎老师的一声令下，安静的教室很快就进入了紧张的气氛。“咯吱，咯吱。”好像踩到树枝似的，我看见瓜子在我手里跳舞，好像在说：“你来呀，我不怕你。”我想：竟然这么嘚瑟，看我怎么收拾你。我把它放在嘴里，上下牙一碰，这位将军就乖乖地脱下盔甲举手投降了。剥掉了这一颗，我又用手来剥，先一按，它就被我变成了兔子的嘴巴，再轻轻一掰就被我打败了。我一颗颗把它们打败了，当黎老师说还有10秒钟的时候，我左边的同学干脆把全部瓜子放进嘴里咬了几下就吐掉了，逗得我们哈哈大笑。

最后，我剥了18颗，我觉得输赢不重要，只要开心就好。

夜晚，台灯闪烁着微弱的光芒，无尽的黑径上，没有脚步声也没有喧哗。也是，毕竟已是十一点半了。然而，由于星期五的数学课使我还没能做完双休日的作业，这天我铁了心要把比平日多一倍的作业败在自己手下。

“咔咔咔咔……”笔尖来回发出声响，也许，在这个夜深人静的晚上，只有它能来与我做伴了。

笔杆在我手中快速地挥动，汗水渗满了手心，早晨的那杯咖啡使我还并未发困。雨开始愈下愈大了。

“嗞~”门被一双干枯的手轻轻地推开，全神贯注的我被吓了一跳，猛得抬起头向黑暗中望去，那是一张布满皱纹的脸，银发密密麻麻的掺杂在少数的黑发中，“奶奶……？”我疑惑又微笑着轻叫了一声。却又担心她老人家怎么这么晚还没有入睡，奶奶踏着碎步坐到我的床边，有些生气地问我怎么还没有睡，我停顿了一下，原来是因为我，她才起身的吧。我简单地概述了为何熬夜的情况，奶奶板着的脸才松了下来，“这么长时间没吃东西了，我去给你弄点东西？”“嗯！谢谢奶奶，我想喝八宝粥。”记得昨天家里还有一瓶，我便也真的想吃点什么了。奶奶却犹豫了一下，但很快又笑着

Hi！我是乌乌。8月14日早上，我就和我的朋友林林一起，跟着小主人去粤西游玩！这真是一个愉快的行程！

经过几个小时的车程，我们来到了第一站茂名。小主人的姐姐也带了她的宠物——螃蟹咔咔。因为我、林林和咔咔都是淡水动物，所以小主人没带我一起去海边，而是把我们留在了宾馆。不过，在宾馆的阳台，我们也看到了海，一望无际蓝蓝的海。

离开茂名，又在湛江快乐地玩了几天。小主人就要回家啦。回家前，小主人又去了一个有很多很多碉楼的地方，猜到是啥地方了吗？对，就是开平！小主人一边带着我和林林跑来跑去，一边对我们说：“哎，猜一猜，开平最著名的碉楼叫什么？”我当然知道，叫“铭石楼”。小主人明白我不会说话，便说：“铭石楼，举左爪。其它的，不举。”我举起了左爪。“真棒”小主人开心地笑了。

我们在开平玩了整整一个上午。就要回家了，我也没办法，只好依依不舍地和开平碉楼告别，登上了汽车。回到家，我就迫不及待地把这几天的趣事都讲给了邻居小鹦和小鹉。他们俩儿羡慕死了。晚上，我还听到他们叽叽喳喳地说：“要是我们是乌龟就好了。”“对啊！烦

大自然中的声音像一曲交响乐，而风、雨、雷、电的声音就像一个个跳跃的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙、优雅的曲子。

“轰隆隆，轰隆隆”，雷公正敲打着他那从不离身的大鼓，“咔咔，咔咔”，电母也来了，用她纤细的手指弹着玉琵笆。顿时，天空中乌云密布，大家都被雷公和电母的气势震住了，慌忙四处奔跑，找背雨的地方。看哪，山雨姐姐正呼风唤雨，多神气呀！此时，只看到眼前白茫茫一片，听到雨滴那有节奏的脚步声，嗒，嗒嗒，嗒嗒嗒……

雨渐渐地停下来，小动物们都出来呼吸雨后的新鲜空气，它们欢快地蹦着、跳着。“布谷，布谷”。“小布谷鸟，你怎么了？是要我听你演唱吗？”“咩，咩，咩，”原来是野羊来河边喝水了。“哞，哞，哞”野牛也来了。现在可真热闹，“砰”不好，有猎人，快跑。“砰，砰，砰”，一只小羊被猎人捉住了，它伤心无助地叫着“咩，咩，咩……”仿佛是正在呼唤同类。倾刻之间，一大群野羊冲上来，它们一起冲向猎人，

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

“咔……咔……咔……”一阵阵嗑瓜子的声音从“小树林”三楼的教室中传出。这是我们班在举行嗑瓜子比赛哩！

嗯……这一回合是三个回合中最简单的，就是普通的嗑瓜子，但要求也绝不含糊。男生四人在比赛之余还可以聊天，可见速度之快；女生四人可能就有点惨了，其实咱的小Z同学是嗑得很快的，在完成自己的六颗瓜子以后又立马去看小C、小G、小A三个同学的战况了，可由于有人充当了拖油瓶的角色，哎……第一回合，男生胜。

第二回合就增加了难度，要用两支笔充当筷子夹起来瓜子，送到嘴边才能用手。一开始教室里“哀声”一片，不过大家都很快地进入了比赛，嘿嘿，还好我事先准备了两根磨砂笔，可笔那些光滑的笔好夹多了。

我先把它们六个堆在一起，堆得高高的，这样会比较好夹一点。第一个，我的状态还没调整过来，直接放到嘴里，差点就咽下去了。第二个，我已经准备好了，可是这天不如人愿，在运送到我嘴边的时候，一连掉了好几次。我又气又恼地瞪着筷子，恨不得吃了这两根笔。

这只是个小插曲，后面四个都十分顺