咛读音

在夜晚璀璨星河下思考，思考在时光深处隐藏的历史埋尘，思考在寂寥竹林中的私私密语，思考在湛蓝天空下的阴影，我愿前往，前往于熠熠星光下的星河，看向那一袭青衫万缕情。

在中华历史长河中或许有许多的光点正在闪耀着，或许有不为人知的隐秘。但我却独爱竹。爱竹那翠绿挺拔的身姿，爱竹那坚忍不拔的精神，更爱竹那一袭青衫万缕的境界。

听，竹在寂静的时光下的细语。那记载，中华五千年的源远流长，看，竹在璀璨星河下的喃喃细语和其挺拔身躯，那雕刻了中华五千年的博大精深，闻，竹在朦胧月光下的淡淡清香，那包含了中华五千年历史的进程，竹咛又有何人知。

“绿竹半含箨，新梢才出墙。”那是种意境，嫩竹新出，竹影阴凉，雨洗竹净，风送竹香。四叶草的羁绊，竹咛深处细语的凝绕。盛开着，动开着，绘画着一幅绿竹迎春图。时而春风的律动，时而大地的浮尘，时而天空的浩瀚，时而星河变换中的绚烂，时而绿竹迎春的低头梦牵。

家乡小屋旁有窝竹。透过时光的窗户看向那青翠的身影，吸引着我心中的炫动，触摸着那竹杆的挺拔。让人不时的沉凝。再听，竹正在风的吹拂下发动着声声的咛音，风吹竹叶的声音，勾起了心中那一根柔软神经的颤动。

抚摸着竹叶低头沉思，那竹叶上条纹似乎在诉说着以前的风霜雨雪，咛语着以前的俗尘

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“叮咛咛……”伴随清脆的放学铃声，我们排好队，陆续走出校门。

来到门外的家长等候区，我环顾四周。咦，妈妈呢？我东张张西望望，连妈妈的半个身影也看不到。唉！没办法，只好硬着头皮自己回家。

虽然这不是第一次自己回家了，但我心里还是有点害怕，脑袋里时不时就蹦出妈妈给我讲的一些孩子放学途中失踪的案件。我越想越害怕，时不时地掉过头看看身后，真怕后面突然窜出一个蒙面人来。“见到妈妈后我一定要好好批评她一顿。”我在心里暗暗发狠。

可就在这时，我却突然发现身后有个身影很奇怪，我走快时她也走快，我放慢脚步她也放慢脚步。“哇，不好，遇到坏人了！”我心里咯噔一下，脑袋“嗡”的一下大了，也不管三七二十一，拔腿就往家飞奔。一阵气喘吁吁的声音从身后传来：“孩子，别跑了，累死我了。孩子，你的东西掉了。”嗯？我停下脚步，扭头一看，只见一位阿姨手上拿着一副手套正朝我挥着呢！呀，这不是我的手套吗？我摸摸口袋，空空如也，放在里面的手套不知什么时候跑到阿姨手中了。我赶紧走到阿姨身边，接过手套，不好意思地说了声：“谢谢！&rdquo

小时候，不懂得什么叫孤单，只是在少不更事的年华里，就已经感受到一种惆怅叫做无人陪伴。

猫踩着瓦垄爬上屋顶，圆睁着两只绿色的眼睛在老屋上蹲守，守着缥缈的夜色，守着凉凉的秋风，那风翻过屋顶，爬过低矮的土墙，钻进雕花的木格子窗棂。是谁在夜里嘤咛低泣？像是一株野草被寒风惊吓着，抱着双肩在夜风中颤抖……我的思绪，被拉回了那个薄如蝉翼的秋日。

十一岁那年，我同母亲早早来到了她打工的地方。母亲一生都在为我劳作，久而久之，我便习以为常，认为这一切都是母亲理所应当为我做的，我不再像幼童时期那般善解人意。

绿意盎然的暑假是我最期待的时光。自从父母离异后，母亲便只身一人到昆明市南部汽车客运站帮舅舅打工，舅舅很照顾母亲，累活重活从不让母亲做。暑假一到，我便会背上行囊，到客运站帮母亲记录发车的时间。因为早上出门早，我和母亲一同起床准备吃早饭，“妈，我饿了。”我撅着嘴对母亲说。母亲便随手拿了十元钱给我，让我想吃什么就自己去买。我攥着这十元钱，蹑手蹑脚地向去饭店的路出发，若不是我跟着母亲来这里，这十块钱可是母亲一天的吃饭钱。

“低价买书了，十元二十元，任你选。”路边的小书摊正在搞图书促销，我禁不住诱惑，便

假如我是一台录音机，

我也应该用几乎报废的磁带记录：

那从子弹穿透的喉咙中挤出的痛呼，

那在战场上满载怨气的风的哭嚎，

那于平原上被火吞噬的草的哀鸣，

和那诞生于晨光中的雏鸟的嘤咛……

——然后我报废了，

连同磁带一起溺毙在大地母亲的怀抱。

为什么我的眼里常燃着火焰？

因为我对那土地爱得热烈。

——罗佳斯《我爱这土地》

等待，是星辰在黑夜中奔波亿万年的不诉怨语；等待，是满船清梦坠入涟漪后的潋滟水光；等待，是虫子破蛹成蝶展翼高飞的奇异美景……太多太多的美丽之下，都离不开等待。

等待，让数万考生得以实现梦想。

每年六月过后，考场中涌出一大群风华正茂的少年。他们激动得面红耳赤，争先恐后地讲述考试时的状况，以及不久以后将要踏上的路途。烈日的照耀下，他们眉毛上的汗水或是眉毛下的泪水流转着光芒。三年的等待，换来的可能是一句“你被录取了！”也可能是一句“当初叫你好好学习你不听！现在看你怎么办！”在染上青春的等待中，每个学生的心中都勾勒了一片天空，随着时间的推移，他们终将拥有属于自己的天空。

等待，也让中华民族站了起来。

中华上下五千年，