咱们俩个

时光渐渐勾勒出了未来的模样，或许唯独她能勾起年少轻狂的我对往日时光的怀恋。

那一年剩夏，我和他相遇在了合欢树下，在合欢树的见证下，孤身一人的我们成了最要好的朋友，从此是几岁的道路多了一个人陪伴，不再感觉到孤单。我们总是手牵手肩并肩漫步于黄昏的街头，奔跑于浪漫的雨中，一分一秒都舍不得分开。我们也曾争吵过，但是真正的朋友是吵不散的，反而会是感情更加坚固，就像我们。

那些难忘的曾经，那个纯真可爱善良的女孩还记得吗？

不知道自己曾经有过多少次面对难题想要放弃的时候；不知道曾经有过多少次心情不美丽的时候；不知道自己曾经有过多少次面对长跑想要放弃的时候，是你，一直都在我身边陪伴我，不管下雨刮风还是晴空朗朗，你一直都在，带给我鼓励，带给我温暖。

可是突然有一天暴风雨打湿了它，破坏了原本属于它的美好与宁静。

进入高中我们都变了，我们都长大了，不像以前那样天真了。我和你从小一起长大，你家里的所有情况我都知道，命运并不善待你，你拥有一个支离破碎的家庭。有一天班里让报贫困生和留守儿童，你不想让别人知道你的爸爸妈妈离婚了，所以你没有吭声，但是坐在背后的我突然说了一声：“你为什么不去？”你没说话也没有理会我，但是旁边的每个人似乎都听到了这句话，私下里都来

【篇一：瞧瞧咱们班】

在这所学校里有那么一群人，他们看似高深莫测，他们行动来去如风，他们身怀绝技却又总是做一些让人捧腹大笑的事。不急，且听我逐一道来。

高人，在教室

瞧，他出现了，一群“狂热的粉丝”立马把他给围了个水泄不通，只见他身处人群之中也分毫不乱，滑稽的腔调伴上夸张的动作，即使是寻常的话语从他嘴里出来也有快板的韵味，实在让人忍俊不禁。而他，却又在众人大笑之时淡然离去，天王范十足。再看不远处几个掩嘴偷笑的学生。唉！内功不够，定力不强，看来“伍天王”的“石榴裤”下又要拜倒不少人了。

欢乐，在球场

瞧，分成两拨的众人各自望着对方，视线交错之间仿佛爆出了火花。前锋开球却一脚踢偏，众人见状便一哄而上，在二十多人的包围圈里，那一颗足球被人群带的四处乱跑。只见这时，一个陌生的身影从远处挤进人群，凭借他那不起眼的身材，硬是从在场无数“高人”眼皮子底下抢出球来。然后大脚射门。“球进啦！”只见他欢呼的手舞足蹈，看这架势就差拥抱地方队员了。可事实上，敌方守门员气定神闲的抱起球来，凌空一脚。那足球便如流星一般划过所有人的头顶，在众人惊诧的目光中直入空门

阳光透过叶间的空隙将影子洒在地上，形成光斑。咱们带着满脸的幼稚与懵懂踏进初中校园。集合时，咱们彼此并不熟悉，相处也并不融洽，但注定3年咱们要在一起。

还记得初一入学军训吗？迷彩的军训服，宽大的上衣，过长的下裤。不知疲倦的在操场上喊着“一，二”。不管太阳有多晒的站着军姿。不顾腰酸背痛的练着蹲起，不想脚有多疼的提着正步。咱们额头上黄豆粒般汗珠砸下，发丝上挂着的汗珠，顺着脸颊向下流，脖子，背上，腰上，裤腿。衣服已经被汗水泡过，黏在身上，黏乎乎，湿漉漉。但太阳仍在头顶，像十分庸俗的演说家，讲台下所有的人和事都昏昏欲睡，躁动难受。但咱们坚持下来了，完成了汇报演出，获得了老师们的称赞。咱们真了不起。

还记得初二信息中考吗？咱们抱着几沓选择题，无休止都背，练习。十分熟悉的题，还要一遍一遍的过。早读考，午读练，路上背，回家记。十几遍，几十遍，无数遍。每天爬上四楼摸着平常熟悉得都不得了的电脑，练熟悉得不得了的题。一遍操作，十遍操作，百遍操作。枯燥无味。练的脑子又晕又胀，摇摇头，继续。练的眼睛酸疼，揉揉眼，继续。练的手指僵硬，甩甩手，继续。终于，信息中考，咱们全满。咱们真了不起！

现在咱们初三了。每天上下午大课间跑操，咱们就算步伐沉重，满头大汗

大清早，我和金妍到教导处送作业。

刚踏入门内，突然，我莫名其妙的口水直往外涌，我到底看到了什么？没错儿，盛老师的办公桌上整齐的放着一个大蛋糕，我和金妍舔了舔嘴唇，咽了咽口水，又吸了吸鼻子，再相互瞅了一眼，说了声：“哇哦”！

我们将作业本放到了办公桌上，却仍站在原地不动，我仔细的打量了一番蛋糕，居然还是双层的呢！

蛋糕胚是圆形的，铺上了一层厚厚的动物奶油，还摆满了五彩缤纷的水果，中间整齐地摆放着六个放放正正的麻将，麻将旁插着几根如同天鹅翅膀的巧克力，周围铺满了数不清的杏仁碎，最底层挤出了几朵雕花形状的奶油，是女生最喜欢的芭比粉。

当我和金妍正说着悄悄话，盛老师进来了，径直地向我们走了过来，她眉开眼笑的问：“你们怎么还没有走啊”，“呵呵呵呵”，我们忸怩的笑了，一刹那，金妍突然鼓足勇气，笑嘻嘻的对老师说：“老师，我们饿了”。老师瞬间明白了金妍的意思，挖出了一块蛋糕，让我们俩合着吃，我在心中拍手叫好。

瞧着那色香味俱全的蛋糕，就这样被我们吞下了肚子，我们心满意足的回到了教室。

今天下午，本应该奶奶来接我，却变成了爷爷。我很奇怪，就问：

“爷爷，奶奶怎么不来？”

“哦，奶奶今天下午没睡好，在家休息。”

“啊？为什么？”

“奶奶昨天晚上睡不着，精神不好。今天又被你气坏了，所以不来了。”

“哎，都怪我……”我自言自语，一边打了自己一巴掌。

虽然我爷爷75岁了，但他还是把电动车骑得飞快。坐在车上，我一边看着旁边向后退的景物，一边通过手表跟好友聊天。

“杉杉，跟谁说话？”

“跟戴郑嫣说。”

“哦，那就不要长时间盯着屏幕，眼睛要坏的。”

“原来爷爷这么关心我！”我坐在车上想，“我以后也要帮助爷爷！”于是，我打算帮爷爷干活。

有一天，爷爷在厨房里忙个不停。我走过去说：

“爷爷，我来帮您摆碗吧！”

“好啊！”爷爷高兴地答应了。

我手忙脚乱地拿着勺子，挖了一大勺饭盛到碗里，心想：爷爷真辛苦，！

这就是我们祖孙俩的故事，两个人都互相关照，使这个家庭变得越

从小到大，外婆为我做过很多事情，其中的一些让我记忆深刻。

在我一、两岁的时候，爸爸妈妈都很忙，外婆来到我家来照顾我，我饿了就给我烧饭吃，困了就陪我睡觉，平时还陪我玩。我觉得和外婆在一起是快乐的。

我七八岁的时候，外婆就更忙绿了，一边烧饭还一边洗衣服，累得满头大汗。我在边上见了就说：“外婆，我来帮你洗衣服吧。”可是外婆说：“你还小，等你大一点的时候再帮外婆洗吧。”“没事，我已经长大了，我可以自己洗衣服了。”我说。外婆虽然不太放心，但还是把衣服给了我，看着我洗衣服的样子，外婆的脸上有了笑容，而我的心里也乐滋滋的。

我喜欢我的外婆，也喜欢和她在一起！

小时候，我常听见表哥、表姐们说：“我找到了属于我的幸福啦！”因为那时我还小，不懂得她们说的“幸福”指的是什么。可是现在我长大了，就一直在寻找属于我的幸福。

我爸爸、妈妈都是地地道道的乡下人，我外公有两个儿子，一个女儿。我妈妈是家中最小的，理应得到更多疼爱。可是外婆体弱多病，长年累月都得吃药，连自己都难以照顾。当时我的妈妈刚升上初中一年级，外公无计可施，为了让我妈妈在家里照顾好外婆，流着眼泪把我妈妈从学校拉了回来。从此，我妈妈就与读书无缘了。

说到我的奶奶，她有三个儿子、一个女儿，爷爷因病早早去逝，剩下我奶奶一人拉扯四个尚未懂事的子女。我爸爸是排行第三，大伯成人后，一家本身是高兴的事，可是家里大祸降临头，二十出头的大伯被歹徒无辜夺去了生命。就因为我伯父的事，家里一度中落，所以我爸爸刚到读高中的时候就被逼外出打工了。

小时候的爸爸、妈妈因为家庭经济困难的缘故不能完成学业。而我，生活在繁荣富强的社会，有父母悉心呵护，有老师循循善诱的教导，同学间和睦相处，令我处处感到充满阳光、温暖。我刚上小学，我家就建起了三层高的楼房，楼前有一大花园，有我独立的房间，书房，书房里有崭新的笔记本电脑，每当我学习上遇到困难或想查

我们的班级，七十五班，看似普普通通，但班里有着各种性格鲜明的人。所以，每天都会发生许多闹剧。

首先要说的是“老典”。他在上课时总能睡着，在不经意间就可以看到他无力地趴在桌子上，右手别在脖子上，下巴放在手臂上，合着两眼的样子。以至于当他睡着时，每位老师抽他回答问题，他都不为所动；叫他几声，也不会醒来；碰他几下，也仍是合着眼。只有坐他旁边的人使劲摇他，全班以惊人的音量一起喊他，才会慢悠悠地、不情愿地睁开朦胧的双眼，等到他站起时，更是一脸茫然地看着大家，自然不会回答问题。所以，后来同学们一见他睡着，仿佛司空见惯似的。只是打趣说他去“梦周公”了。类似的还有小李，印象最深的是有一次上语文课，正上到《阿长与山海经》中讲长毛的故事一段，他已美滋滋地进入了梦乡。当老师看到他睡着，把他叫醒后，便说他是被长毛掳走了。这让我们哄堂大笑，以后，我们每次看见他睡觉，就说：“李XX又被长毛带走了。”

接下来要说说小应。身为数学课代表的他，本应是一个精明谨慎的人，但他仿佛天生就不具备这种气质。一双大眼睛，高耸的鼻子，还有他那独特的、无时无刻都在咬手的动作，无不透露着他的傻气。下课时，时常是一边咬着小拇指，

作为一个中国人，我是感到万分荣幸的，我庆幸汉语是我们的母语，我敢说，泱泱五千年的文明所孕育的语言，都是精髓！

“春风又绿江南岸，明月何时照我还”？这两句诗为何能流传千古？乍一看不也是庸庸之辈吗？各位看官，莫急，再看，哪个“绿”，是不是个点睛之笔！光临江南岸的不仅仅是春风，还有那绿意盎然的勃勃景象！想象到了吗？哪个“绿”是如何地化静为动，化腐朽为神奇？这生花妙笔，你可能领略？

“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩。一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”。这首诗是否令我们叹为观止？原来量词、数词也是不容小觑的！这些“一、一、一”很简单地便构造出了一个垂钓老在雨中的那一丝丝孤独，那一缕缕淡然，那一层层的潇洒！再有，原来“钩”不仅仅是一“个”；“歌不“仅仅是一“首”，“酒”不仅仅是一“杯”；“秋”还能是一“江”……这些量词运用得多

【篇一：咱们班的标点符号】

完美主义的句号，马马虎虎的省略号，变化无常的感叹号……咱们班也有这些“标点符号”！

要说我们班的“句号”是谁，那就非卫子煖莫属了，她凡事都追求完美。上次成童礼，为了节目更加精彩，她每天每天排练；班级大扫除，也要做到一丝不苟，连点小纸屑都不能容忍；她的穿戴，书包，甚至指甲永远都是干净无比！我想，她的脑子里估计就只有一个词：完美！完美！完美！

放眼全班，最突出的定是“省略号”叶林博了，与完美的句号不同，叶林博做事总是马马虎虎。记得有几天中午，老师都布置了口算作业，他已经连续三天没带书向我借白纸了，我心想：都说事不过三，他这次应该带了吧！结果，我还高估他了，他再一次地没有带！哎，我可怜的白纸呀，看来你们今后的归宿，就在这马马虎虎的“省略号”叶林博手里了！

有时开朗过度，有时伤心过度，她就是咱们班的“感叹号”——郑好。尽管她叫郑好，可她的性格一点也不正好！每当我们看到她伤心的时候，正准备上前安慰，突然就会传来她的笑声，相反，她开心也坚持不了多久，笑着笑着，莫名就