哈瓦萨湖的风流之旅

哦！萨哈拉不是沙漠的名字吗？看到书名的我，心中不由地竖起了一个问号，强烈的好奇心促使我急切地翻开这本书的第一页。

萨哈拉可是人名，一个讨厌做作业、讨厌上课、讨厌学习的小女孩，因此老师和同学们都称她为“特别的萨哈拉”，但好却十分喜爱阅读，她觉得在图书馆中还藏着令人意想不到的秘密。她梦想成为一名作家，但是没有人会了解她，知道她的这个梦想，除了波迪小姐。

萨哈拉虽然不是“撒哈拉”，但她的梦想却比“撒哈拉”还要大，大得无边无际，只是她不想出来甚至不敢说，她害怕遭到同学们的嘲笑。终于，新老师波迪小姐点亮了她自卑而又灰暗的心灵。波迪小姐是真正了解孩子的老师，她喜欢朗诵诗歌，讲故事，还喜欢用圆圆小小小的眼睛去寻找和发现每个孩子的个性以及闪光点，并鼓励支持孩子们向着梦想努力。萨哈拉也不例外，在波迪小姐的信任赏识中，在她自己的努力下，写出了一篇又一篇精彩的文章，赢得了大家的掌声和肯定，在学校这个神奇的地方，梦想成真。萨哈拉的改变离不开波迪小姐，是她给了孩子们信心，引导他们走上了正确的人生道路。

这让我想起我们的数学陈老师，也是一个像波迪小姐一样富有爱心、耐心、责任心的老师。她不会瞧不起那些差生，

数次阅读《特别的女生萨哈拉》，百读不厌，我一次一次地被感动着。闭上眼睛，我的脑海中就浮现出一个目光坚定，手不释卷，热爱写作的女生——萨哈拉。

《特别的女生萨哈拉》是美国作家爱斯米？科德尔的作品，主要讲述了一个聪明的女生萨哈拉。琼斯，因为父母离异而留下来了心理阴影，她开始抗拒现实，她不写作业，不开口读书，不学习。于是她成了个笨学生——特别的女生萨哈拉。然实际上她酷爱阅读和写作，还写了一本书，藏在图书馆里，希望有人发现。后来，她有了一位新老师——波迪小姐，波迪小姐相信她，耐心引导她，鼓励她。最终萨哈拉经过自己的不懈努力，成了一个人见人爱的名副其实的作家！

掩卷沉思，萨哈拉的特别之处在于：她酷爱阅读和写作，却从不张扬，默默无闻，坚持不懈。虽然她偶尔有些叛逆，但换个角度想想，她的志向多么坚定，不管史丁先生多么嘲讽她，同学多么鄙视她，她毅然坚持自己的初衷，始终相信自己会成为一名作家。

《大学》曰：定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。志向坚定，并朝着自己的志向努力，定有所得！萨哈拉勇敢地对瑞秋说：“我将成为一名作家！”“我是作家！&rdquo

合上这本特别的书，我的心有着前所未有的宁静。闭上眼，脑海里出现了一幅好美好美的画：一望无际的草原上开满了灿烂的向日葵，萨哈拉就站在花儿的中间，戴着一顶白色的帽子，穿着一条比向日葵还有活力的橘色长裙，聚集的白云淡淡散开。一缕阳光透过来，轻轻柔柔地笼罩着萨哈拉。这个普通的女孩，此时此刻，显得格外朝气蓬勃。想着想着，我笑了。这个萨哈拉就像破茧而出的蝴蝶，而蜕变前的她也是一个“问题”女生。

萨哈拉，这名字听起来有点儿怪，是一个大沙漠吗？不对。萨哈拉实在是一个特别的女生，她有着特别的成长经历。书的一开始，她的父母就分离了。她很孤单，也很懂事。萨哈拉不爱同妈妈交流，把对爸爸的爱深深地埋在心里。在同学、老师眼里，她是个特别的学生，因为她不写作业，不爱说话。而实际上，萨哈拉是个爱思考，有主见的女孩儿。

波迪老师的到来，彻底改变了萨哈拉的一切。她就像是一位上帝派来帮助萨哈拉的天使，走进了她的世界，一个常人无法走进的世界。就这样，奇迹出现了！萨哈拉开始打开心扉，学会了倾述，向周围的朋友讲述了真正的自己。在和大家交流与沟通中，她释放了自我，逐渐成为了一个乐观开朗的萨哈拉。每每读到这里，萨哈拉那甜美的微笑，便会让我思绪万千，坐在书前的我，也会傻笑

寒假里，我读了一本好看的书——《特别女生萨哈拉》。

这本书讲了一个名叫萨哈拉的女生的特别成长经历。萨哈拉不写作业，不开口读书，在校长、老师、同学的眼中是一个差生。其实她喜欢阅读，经常疯狂地写作，还写了一本属于自己的书，藏在图书馆的书架上。在她上第二个五年级时，遇到了一位好老师波迪。波迪老师用自己的方式，爱护着每一个孩子，她鼓励、认可萨哈拉，使萨哈拉从一个不自信的小孩变成了一个开朗、自信的好孩子，并且和班里的同学成为了好朋友。

看完这个故事，我想到了我自己。我有时候也没有自信，学习中缺少耐心。我也要像萨哈拉一样，执着于一件事情，并且努力做好它。我希望我的每一次进步都能得到爸爸妈妈和老师同学的肯定，并且坚持自己的梦想，使自己成为一个特别受人欢迎的小女孩。

这几天我看了一本由美国作家爱斯米·科德尔写的《特别的女生萨哈拉》，让我知道了坚持的重要性。

我每每打开我的书橱，我总会情不自禁地想器《特别的女生萨哈拉》这本书，因为我对它的感触太大了。

午后的阳光洒在窗前，照在这本书的封面上，我好像看到了萨哈拉在学校里，在老师和同学们的眼中，她是一个需要“特别帮助”的笨学生。可实际上，她热爱阅读，还喜欢写作，还写了一本属于自己的书，藏在图书馆里，希望有一天能够让别人看到。是流淌在她血液中的坚持，直到一个新学期，在波迪小姐的帮助下，她渐渐认识了自己，于是她拿起笔开始写日记。一次次得到肯定，一次次唤醒她的学习意识、写作热情。萨哈拉遇到了一个特别的老师——波迪小姐。她用自己独特的方式爱着每一个孩子。她不允许一个孩子去接受“特别的教育”，她要带着每一个孩子进步。她在不断努力着，却没有苛求，她一直在耐心等待着。因为她相信时间会改变一切。萨哈拉终于又找回了原来的自己，她在努力实现着自己的作家梦，新的生活就在她面前展开了。

如果没有坚持的意识，如果没有永不放弃的信念，失明之后的海伦凯勒怎么能生存，成为一名伟大的作家；如果没有顽强的意念，刘伟怎么

秋天是我最喜欢的季节。在秋天里，我们既可以摘果子、打枣子、捉蛐蛐，也可以捡各种各样的落叶做标本。

十一国庆节放假期间，爸爸妈妈带我到有“沙漠明珠”之称的哈巴湖游玩。那里距盐池县城约37公里，风景如画，鸟语花香。我听爸爸说，它是沙漠中的一片绿洲，被人们称为“天然的氧吧”。到了哈巴湖，我看见一条长长的小溪，清澈见底，一直延伸到远方。当时我很奇怪，哈巴湖怎么是一条小溪呢？我失望极了，没精打采地沿着小溪往前走。走了好长一段路，忽然我眼前一亮，哇！好大的一片湖，湖面水平如镜，微风吹拂，湖面荡起了一圈又一圈绿色的波纹，好看极了！我不由得欢呼起来，深深地被这美丽的景色吸引住了。我让爸爸给我拍了许多照片，留作纪念。

紧接着，我跟随着爸爸妈妈走到了向往已久的胡杨林。来到这里，我仿佛步入了童话般的世界。只见胡杨树的叶子是金黄色的，在阳光的照耀下，金灿灿的，每棵树好像都穿上了金色的大衣。秋风一吹，叶子便从空中飘落下来，仿佛是一只只可爱的蝴蝶在翩翩飞舞，落下来的叶子一堆堆，一簇簇，给大地铺上了一层金色的地毯。整个胡杨林变成了金色的海洋。

啊！秋天的哈巴湖实在是太美了！

“责任感的意思是，如果你有勇气去做某件事，就要有勇气承认你做了某件事。”——题记

萨哈拉？这不是地名，而是我的一位朋友，是我在《特别的萨哈拉》里认识的朋友。

她是个有责任感的女孩。有一次，老师叫同学发日记本，可这个同学竟然看也不看同学的名字就随便乱发，结果萨哈拉拿到了同学瑞秋的日记本。萨哈拉翻开日记本，发现里面有个贴纸快要掉下来了，心想：虽然这不是我的本子，但既然我看到了，就应该把它重新粘好。于是，她举起了手，对老师说：“老师，我这儿有一枚快要掉下来的贴纸，你可以借我点胶水把它重新贴好吗？”可是由于老师并没有听清萨哈拉说的话，把本子重新收走了。萨哈拉很是自责，觉得自己没有完成应该完成的任务，课后，她无精打采地把贴纸还给了瑞秋，还向她作了解释！

读到这儿，不禁让我想起了弹古筝的那件事……

记得那一次古筝课后，老师让我把《大王叫我来巡山》的谱子背熟，并要求弹得顺畅。可是，我一时贪玩，根本没把老师的话当回事，更不要说练习了。一星期很快就过去了，马上要回老师那回课了，我这才想起来自己的任务还没完成，怎么办？怎么办？一想到将要被老师批评，我的心里真不好受。于是，

游山之人，有豪迈之心；游海之人，有澎湃之情；而游湖的我呢？则更有一番韵味。金水湖是个好地方，很美很美，上个星期，我有幸去了那里！还没过马路，就看到了一块石头，绿油油的字：金水湖公园，石头后面是粗细不一的小灌木。

进去了，映入眼帘的就是一群洁白的柱子。它们头顶蓝天，脚踏大地，昂首挺胸，像一个个巨人，庄严地肃立在那里，好像是他们统领着这里！柱子上有龙，那龙张牙舞爪，形象逼真，栩栩如生。瞧，那两条龙面对面，凶神恶煞般的看着对方，好像在说：“我可不怕你，今天，我们一定要拼个你死我活，看看谁才配得上龙王宝座！”

柱子后面就是湖了！在阳光的照射下，湖水熠熠发光，风儿一吹，顿时波光粼粼，向水里投一粒石子或鱼食，就会漾起圈圈涟漪！湖的中心有一排像刺一样的东西，风一吹，前后摆动，夜晚这群“刺”能派上大用场呢！

向西走，是沙滩，当金灿灿亮闪闪的沙子滑过指缝时，搔得人直想笑。从沙滩往上看，可以看见几座仿古式的亭子，那亭子上雕刻着龙，龙下面就是小凳子，可以坐下来休息一会儿！小亭子旁边有各种各样的花，红的似火，粉的似霞，白的似雪，有叫得出名字，的有叫不出名字的，有名花，也有野花……

夜晚八点，音乐声响

“这里好美啊！”“空气真好，真凉爽啊！”……随着一阵阵惊叹和赞美声，我们来到了金光湖，开启了快乐的秋游！

远远地，我就望见了金光湖的大门——一头蓝色的、伸长了脖子的恐龙，它的眼睛望向远方，仿佛渴望走进丛林里，也把我们的目光吸引住了，想飞快地进入到那一片丛林中，探寻神秘的金光湖。

一走进大门，四周全是绿色的树木，大树们似乎被我们欢乐的气氛所感染，树叶在风中“沙沙”作响，演奏出欢乐的乐章，迎接我们的到来。

我们走在山路上，很快就拐进了一条小路。小路很窄，只够两个人并肩而行，树木也像要挤过来似的，让路更加狭窄了。那片片绿叶沐浴着阳光，犹如一柄柄小巧玲珑的碧玉小折扇，在我们的头上撑开了无数的叶荫，阳光点点地打在我身上。耳边不时传来树叶的“沙沙”声，清凉了许多，让我觉得很是惬意。

不一会儿，向导领着我们下了楼梯，来到了一条幽静的小路。走着走着，就来到了十二生肖潭。

刚走上木桥，映入眼帘的是一座猪仙的雕像，猪仙坐在潭面上，闭着眼睛像在修炼似的，有趣的是，它的嘴巴还会喷水呢！潭水很清、很浅，漂着几片绿叶，这给潭面增添了几

“呼！”今天注定是一个非凡而又富有意义的日子，因为我正驰骋在二环路上。呼吸着新鲜的林间气息，奔向湖头文化礼堂。路上不再是热闹的市区而是宁静的农家风光。

我已经迫不及待的想见识湖头文化礼堂了！我在心里幻想着……不一会儿我

已经穿过热闹而又接地气的集市来到这里。哇！那高高的红漆柱子不仅透露着宏伟，还显示出了悠久的历史一片空旷的场地上有着许多和我年龄相仿的学生。随着老师的集合声我们迈着矫健的步伐步入礼堂，浓重的木香反衬出这里的古朴，有许多房间里保存着图书、书法作品、九十年代的物件等。我们来到一个房间，里面都是九十年代的东西。我怀着一颗好奇的心，走到一个奇似风箱的东西旁，正猜测这是什么？想了想，看了看简介，原来木板转动产生风力，让人们酷暑更凉爽的发明。我接着又走到一个柜台旁，一看吓一跳，原来这泛黄的纸片是八十年代的粮票。在改革开放前物资紧缺，如果没有粮票是不能买粮食的。我们还参观了……我们来到了大厅听张大伯这些农具的故事，虽然他口语一般但他仍然讲的绘声绘色，让我们听得津津有味，也给了我一些启示：果实来之不易！

我们的队伍浩浩荡荡参观五水共治，剿灭V类水的成果！看！绿水青山成果显