哒粤语同音字

3月8日妇女节快到了，我们萧山日报小记者们一起为妈妈们准备了一个礼物——发夹。

我们来到了萧山日报九楼会议室内，那里的发夹样式可真多呀！有红的、蓝的、橙的、黄的……那么多发夹，都是用蝴蝶结装饰而成的，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。我选了一只黄“蝴蝶”的材料做了起来。做发夹可真难啊！我一会粘粘这个，一会儿摸摸那个，不知该怎么做。别的小记者们有的做的不好，气的直大叫，把刚做好了一半的“蝴蝶”扔到了一边；有的做的很认真，不一会儿就完成了，兴奋地摇头晃脑。我非常细心，把错的地方一次又一次地反复粘贴，终于，功夫不负有心人，一个蝴蝶结出现在我面前。接下来要把蝴蝶结固定到发夹上，先把蝴蝶结用彩带绕好，变成了一个完整的蝴蝶结，最后粘到夹子上去，美丽的蝴蝶夹就完成了。她是那样栩栩如生：洁白如玉的皮肤，橙黄色的衣裙，淡紫色的围巾，最后还有浅棕色的披风。

蝴蝶发夹光彩夺目，我喜欢做头饰。

我特别喜欢我家的小狗笨笨，两只大眼睛水灵灵的，睫毛长长的，黑色的嘴巴上面嵌着一个迷你小鼻子。尾巴上的毛也长长的，正因为这样，它成了我们家的“拖地小能手”。只要妈妈在地上洒水，它就会跟在后面，把它的尾巴拖在地上，左一摇，右一摇。你可别说，有时候地还真被“拖”得干干净净啦！当然，多数是把地面“拖”得一片狼藉。

笨笨可是我的“死对头”，每次吃饭都要跟我抢美味。记得那次过年的时候，饭菜很丰盛。“开饭啦！”妈妈这震耳欲聋的叫声，让我和笨笨以百米冲刺的速度跑进餐厅，我敏捷一跃，抓起我最爱的大鸡腿就跑，躲到卧室了里。我把门关得死死的，生怕他进来和我抢。我听着笨笨撞门的声音，不禁为我的身手和智慧洋洋得意起来。可就在这时，弟弟把门打开了，狡猾的笨笨趁机溜了进来，看到我手里拿着它的最爱——“五香鸡腿”，恨的龇牙咧嘴，口水还不停地往下淌，并且把我扑倒在地，叼着大鸡腿头踱着方步头也不回地走了。而我呢？还在地上凌乱呢！真是的，大鸡腿没吃着，倒弄得我灰头土脸的。

怎么样，我家的笨笨可真不笨吧？是不是萌萌哒？

我家美美的阳台，是爸爸聚会的场所，是提供妈妈生活的好地方，对我来说就是一个玩耍的天堂。

我们家的阳台是长方形的，地上铺满了瓷砖，在夏天的时候，我就光着脚丫，在上面跑来跑去，冰凉冰凉的感觉实在太爽了。早上阳台上的空气最新鲜，到了中午，火辣辣的太阳照在地上，阳台就像一个蒸笼让人热得喘不过气来。

阳台上四季都开着花。特别是春天，只要一上楼，阵阵的花香扑鼻而来，一群一群的小鸟，在外面的树枝上欢快的唱着歌，好像要告诉所有的人，我家阳台上的花开得鲜艳而又美丽。

我们家的阳台还有很大的作用。爸爸的朋友到我们家来做客，他们就在阳台上一边喝茶一边聊天。每当太阳照射进来的时候，妈妈就回把衣服、被子拿出来晒，晒得软软的、暖暖的，真舒服。

虽然我们家的阳台不大，但充满阳光、充满绿色、充满了温暖，给我们大家带来了乐趣，也给生活带来了很多方便，我家的阳台真是海纳百川啊！

11月21日，星期六。已然很多同学已将回到舒适的家中，可是有一群人6点就已退去朦胧睡意，开始为这一天的完美度过而投入了准备，对他们来说，今天是极其赋有意义的日子。因为就在今日，广东省第三届大学生声乐比赛合唱决赛将在一中师范大学的音乐厅隆重举行，而他们，院艺术团的声乐队，更有一个个性到爆的队名“仓鼠部队”。将会在那里为摘得桂冠而努力奋战。

时至9点，仓鼠部队的小仓鼠们已经礼服加身，一缕长裙，西装革履，穿出来的不止是气质，穿出来的更是一种自信。指针滑至10点，我们抵达了一中。当然啦，去到了我们肯定是赶紧排好队形来一张帅气的合照，照完照片心情更好。

比赛开始啦：

时间来到2点30分。比赛正式开始。经过其他学校的演出，现场气氛活跃。小编坐在现场感觉自己的心灵都被净化了，感觉到音乐真是太棒了！

17号，当叫到17号出场的时候，我们的内心更是激动，终于可以一睹我们仓鼠队的英姿了。

在小明师兄的带领下，声乐队完成《故乡的亲人》的精彩演出。

现场掌声热烈，并获得在坐评委的好评。不知道现场观众有没有怀想起故乡的亲人呢，反正我是有，但是我没有感到忧愁哦，因为距离再远，心还是能联系的上。更何况风采也是我们的第二个家呢。

时光不经意从指间溜走，我已经好久没见到它了，谢谢它曾经陪伴我的时光，给我带来很多欢乐。

它是一只俊介犬，因为它呆萌萌的，所以取名为萌萌。它用它的面容赢得了我们的喜爱。萌萌是在四个月前送来的，当时还不会站立，喜欢玩球，天天在它的摇篮里玩球。我把萌萌的球拿过来，萌萌会用很凶的眼神看着我，我把萌萌从摇篮里抱出来，萌萌向我要球，我把球放在它眼前，然后又迅速拿起，萌萌的眼睛随着我的手，羞羞答答。我把球定在了萌萌的头顶，就是想教会萌萌站立，就在那一瞬间，萌萌站起来了，咬住了自己的球，然后又在那里玩球。

那天我带萌萌去修剪毛发，一路上它都活蹦乱跳的，像吃了兴奋剂一样。到了美容店，我把它抱在椅子上，出去买了一点吃的，美发师去拿剪刀，等我回来时萌萌已经不见了，我满地找，结果发现它在一个洗澡池里睡着了，我把它拍醒，用指责的口气说：“你怎么能乱跑呢，你再这样下次不带你来了。”萌萌眼巴巴地望着我，我又心软下来，心想：“跟一只狗较什么劲，它又听不懂。”我把萌萌抱去了美容师那里，才开始优哉游哉地吃零食。萌萌看见以后，似乎想吃我的零食，跑了出来，可是被玻璃挡住了，萌萌就开始用头撞玻璃，让人觉得可笑又可气。等萌萌剪完后出来，参差不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

“咸菜的菜呀，菜花的花呀，花朵的朵呀……”这是我们在水老师的课上玩的小游戏。因为它规则严谨，而且还考验我们的记忆力，所以称之为“烧脑游戏”

游戏规则是必须重复“前人”组的所有词，可以用同音字，不许提醒，而且思考时间还不能超过一秒。这让我们怎么玩啊？我的眉毛瞬间拧成了一个“八”字。水老师将同学们分成两组进行对决。这时陈丛逸小声嘀咕道：“我的脑子里全是棉花糖，这游戏对于我来说太难了！”听到队友的话，我的心凉了半截。正在我们神游的时候，对手已经抛出了第一个词语。可是我们谁也没有听见，结果我们组就这样莫名其妙地OUT了，心里真不甘心，还好是预赛。

第二轮开始，我们聚精会神，不敢轻敌。轮到我了，没想到对手给我挖了一个大坑，“结巴的巴呀，巴？……巴什么呢？”我的脑袋里一片空白，根本想不出“巴”字可以组的词语。我才发现，自己的脑袋里全是冰淇淋。一秒钟后，我就“壮烈牺牲”了。最后的决赛在陈丛逸和侯嘉琪之间展开。只见他们

我姓方，名柏仲。柏的同音字是柏，即是“伯仲”，有个成语叫“不分伯仲”，意思是不是第一就是第二。“柏仲”之意便为如此。

在幼儿园里还没怎么，但一到了小学，大家都识字了，于是都取起了外号，并且给我起了个可笑的外号，由于“柏”“伯”是同音字，所以一年级就有人搞混这两个字，甚至给我的奖状上名字也打错了，更有人丢掉了我的“仲”，直接叫我“方伯伯”。这个名字当初不禁惹的同学哄堂大笑，甚至连其他班的同学也知道了。

在被叫了几个月后，每当别人叫我“伯伯”的时候，我都会应他一声：“唉，侄子，你爸最近怎么样了。”

当班级里的人都成了我“侄子”的时候，总算是没人再认我这个“伯伯”了。

后来我的朋友在听到我的温州话说出来的名字后，又拆开来念，成了“白虫”——白色的虫子。

于是全班又天天叫我“白虫！白虫！”气得我直咬牙，为此还跟我的朋友打了一架。

中国的汉语文字常常被外国人形容为“博大精深的文化。”因为它的每一个字都有着独特的写法和意义。

汉字特别妙，每个字都是经过千百年的历史而演变而成的。有同音字、形声字，更有近几十年来新研究拼字的拼音，也是独具一格的。

要想学会汉字，学好汉字，难就难在它的理解。

在二年级的时候，“德”字是我写得不够好，原因是我中间的“横”老是落下。虽然我也查过了字典，但是我不还是记不住。少了一横的“德”字写在作业本上，看着特别别扭，每每也会因它失分很多。我下定决心要把这个坏毛病改正过来。

于是我找到了语文老师李老师，便向她求助取经：“李老师李老师，我这个‘德’字怎么都写不好，中间的那一画经常漏掉，有什么办法能把这个字写好呢？”

李老师二话不说，从抽屉里拿出一个小本子，把“德”字端端正正地写在上面，并把那个字“拆”开来，拿在手端详了一番。

须臾，李老师惊喜地抬起头告诉我：“乾霖，你瞧！这个字多么有意思呀！除去双人旁，后面的字就可以分解成‘十、四、个、人、一、心&rs

今天，徐老师上课的时候带着我们玩了一个游戏——心有灵犀。

这个游戏的规则是：老师准备好了一个词语，让我们来猜。如果哪位同学愿意当描述者，就弹幕“1”，视频连麦后，描述者要向其他同学解释这个词语，只是不能说出这个词语的同音字；第一个猜中的同学会作为描述者的最佳搭档，每人会得到两个星币作为奖励。

听了老师的介绍，我觉得这个游戏一定非常有趣，但是心里却隐隐觉得这里肯定“有坑”，所以我不由得警觉起来。

“第一轮热身赛马上就要开始了！”徐老师一声号令，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。小赵老师首先给我们做起了示范，当起了描述者。“谁要做猜的人？”徐老师问道。这时小泽同学自告奋勇地打了”1“，于是徐老师就选他来猜词语。只见，徐老师偷偷地告诉赵老师一个词语，赵老师听完后立刻生动形象地表演了起来。

她先伸出了四根手指：”这是一个四字成语。“突然，赵老师好像身上有无数条毛毛虫似的疯狂地抓了起来。她一边抓自己，一边嘴上还说着：“我是孙悟空！“顿时，我的头脑中突然蹦出了一个成语：抓耳挠