哟的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

——题记

时间的车轮在不停地转动，击碎了记忆的大门，就在那一瞬间，触碰到了心灵深处最脆弱的那个部分。

“我是紫色仙子，你们也是仙子，我们都是仙子。”这稚嫩而又天真的话语从一个年仅六岁的女孩中说了出来，脸上带着爽朗的微笑，从眼神中流露出了幸福的味道。

她是一个天真，开朗的女孩。大而又清澈的眼眸中涌现出她对未来无限的憧憬；高高的鼻梁；脸庞上的点点红晕衬托着她那樱桃般的小嘴；她的头发黑得像缎子，顺滑得似瀑布，轻轻地垂落双肩。脸庞中有着那一如既往的微笑。

我静静地回忆着，许多旧事划过脑海。有酸，有甜，有苦，有辣。每件事中都拥有着你的身影，而我，却在这诉说着你永远听不到的话……

我忆起了我们一起骑车上学的日子。每次见到你，你总是笑着看着我，好像世界上的所有不开心的事都与你无关。你骑着那白色的自行车，骑得快时，你就与清风融为一体，风从你耳边划过，你的呼唤我的声音也像风一般，令人感到舒服；骑得慢些时，你享受着风的抚摸，你与我分享你在骑行中的快乐；我们一起说笑时，互相倾诉着自己此时的欢乐。一路上欢声笑语，竞速追赶，谈笑风生。那是一段多么快乐的日子啊！每次，我

暖阳下落，月上梢头。

清凉的月光散落在墨黑的夜空中，落在我肩头。我不由地停下脚步，凝望着那轮若隐若现的明月——我仿佛看到了姐姐那对温柔的眼眸，散出两道似水的光芒。

5岁那年，父亲和母亲外出办事，只有我和姐姐待在家里。姐姐一整天都在陪我玩耍，怕我哭闹着要找妈妈。直到天边最后一抹残红也埋没在黑洞般的地平线上，我突然感觉到了黑暗的恐惧，眼角的泪水夺眶而出。在我最无助的时候，有人从背后抱住了我，轻轻地抚摸我的头：“别怕，姐姐在这儿呢！”那声音像盛开的鲜花那样，鲜艳，清新，一下子就牢牢地打进我的记忆。

我茫然的扭过头，对上的是一双波动如水的温柔眼眸，她的眼神那样温暖，那样清澈。我感受到了母亲那样的温暖！

九岁那年，我和姐姐帮母亲去采购。马路上熙熙攘攘，姐姐一如既往地牵起我的手。虽然过马路对我来说已经不算什么，但我依旧由她牵着，感受着从她指尖传来的温暖。阳光洒在我们身上，在地上映出两朵斜斜的影子。我抬头去看她，那眸子像一汪深深的潭水，清澈，明亮，透过那对眸子，我可以读出关爱，看清世界，也看到了自己。我体会到了朋友那样的亲切！

开学前几天，我紧张地处理最后那点儿零散的作业。月光透过白纱窗，洒在杂乱的书桌上。母亲早已睡下

一栋年久失修的房屋，一张破烂的讲桌，一位银丝缕缕的老人，她便是我那呕心沥血的启蒙老师！

每当我路过那扇生满铁锈的大门，迎接我的总是小孩子的欢笑声，那声音时大时小，却总是让我驻足，眼前浮现出一张和蔼可亲的脸——我那呕心沥血的启蒙老师！

我顺着记忆追溯到几年前：那是一次测试，我并没有复习，心想：不就是一次考试吗？有什么难的！卷子发下来以后，我顺利地写完了第一面。正在我自鸣得意的时候，接下来的一道题难住了我。我朝左边学习委员的桌子上看了看：她做出来了！正当我抱着侥幸心理想去抄的时候，老师朝我这里瞟了过来，我感觉有人在看我，立马回头，结果和老师的目光碰在一起，我赶紧低下了头。

交了卷子，我像离弦之箭一样飞奔了出去，我不敢面对老师啊！接下来的一整天，我都在不安中度过。上课不敢回答老师的问题；下课在教室里待着，生怕一不小心就会碰到老师。

我就这样在不安中度过了一整天，直到放学的时候，老师把我叫到了办公室。我怀着忐忑不安的心情走了进去，老师对我说：“别紧张，放松点儿。”接下来又换了个口气，语重心长地对我说：“抄袭可不是一个好孩子的习惯，如果真的不会下课之后就来问老师，我相信你也是一个好孩子，对吗？&rdq

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

“大山的子孙哟！爱太阳哟，太阳那个爱着哟，山里的人呐！”这是一首烩炎人口的高山民歌，它像一股清泉，一滴圣水，流在我的心中，滴在我的心田。

山歌朴实，宛转，悠扬，富有传奇色彩，拥有山的味道。作为湖北人，我心中也有一支歌，下面请大家欣赏我给大家唱的山歌。

第一支山歌——人才歌。

湖北位于祖国中部，物华天宝，地灵人杰，素有重教兴学，培养人才的优良传统。“惟楚有才，于斯为盛”，古今皆出人才。提起湖北名人，那真是闻名海内外。这里有开创浪漫主义诗风的一代伟人屈原，有世界上第一部茶叶专著《茶经》的作者茶圣陆羽，有活字印刷术的发明者毕昇，有学者、民主战士闻一多，有戏剧家曹禺……

这里单提一位，明代医药学家——李时珍。蕲春县蕲州镇人。他刻苦学习，积极钻研医学，同时遍读经史百家书，病人都“千里就医于门”，皆“立活不取值”。为了编好《本草纲目》，他学习“神龙尝百草”的精神，自1565年开始，历尽艰辛，先后到武当山等地收集药物标本和处方，并拜访渔人、药工、捕蛇者为师。有参考历代有关

“咱这的山哟，多么的秀丽；咱这的山哟，多么的迷人；咱吃山靠山哟，百年不衰的山哟，真是一座座俊俏的山哟……”经常听老家的庄稼汉们唱这首歌。这首歌好像是原来这里的一个教书先生写的唱的，后来一直在村里流传开来，这已经成了村子的象征歌曲。

我的老家三面环山，这些山层层叠叠，特别有神秘感。姥姥原来经常对我说：“咱们这的人呀，是吃山靠山，山上呀，花椒树、果园随处可见，这些座大山呀，是咱们这里发家致富的宝贝。这些山哟，都是宝贝！”是的，记得有一次和妈妈一起上山玩，到处都是果树，妈妈还顺手给我摘了一个柿子吃呢！那个柿子，真的很甜……

老家的山，给人一种朦胧感。每到早晨的时候，太阳还没有升起来，但是天已经微微亮的时候，出了院门，就可以看见离家不远的那一座大山，雾气朦胧的，充满了神秘感。我想，这可以当第二个“庐山云雾”了！清晨，吃过早饭，踏着阳光铺成的小路，和老家几个比较熟悉的朋友们上山玩耍。现在暑假了，他们都上山去打野兔、看果园，唯独我，赤条条一个“城里孩子”，什么也不会，只好跟着他们也笨笨拙拙的看果园。我把他们的

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu