哨拼音怎么读

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

《麦哨》这一篇课文讲述了乡村孩子玩的几种游戏。今天我们参加亲子活动，在山脚休息时，发生了一件让人兴奋的事。

阿诺找到了课文中的麦哨！我也好想玩，于是开启了搜索模式，不放过任何一根草，我发现有一种草长得很像小麦，有着翠绿的外套，头戴一顶精致的草帽，这顶“帽子”只要轻轻一提，就可以连着吸管一起抽出来，之后的样子就和阿诺刚才的麦哨差不多了。我连忙放进嘴里吹，可吹来吹去怎么也吹不响，一问才知道，是我采的“外套”太短了，将哨子的“大肚子”弄破了。

于是我又将一根麦哨连根拔起，抽掉“帽子”，可还是吹不响。我不死心，又轻轻地一吹，“呜卟——”一声明亮而有力的哨响引来了许多同学的注意。我想：哇！我凭着自己的能力找到了麦哨，这真是太让人兴奋了！我告诉大家，挑麦哨时要让“帽子”长一点，拔时，不能拔太短，吹不能吹太重，用嘴唇轻轻地碰，慢慢地均匀地吹气。

虽然最后这些麦哨都不见了，我有些不高兴，但是我深深的记住了这个游戏，期待下次还能再玩！

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

今年寒假，我在爸爸的引导下有了一个重大发现—随便截一段竹子便可以当哨吹！

一天，在老家，我和爸爸要改造灯笼，拿着树枝剪寻找材料，忽然发现了一根翠绿鲜亮的竹子，爸爸便用锋利的树枝剪剪下一小段儿，当成个小玩具玩儿。我看了两眼，就没兴趣了，更别说玩了：这么小一节竹子，让我怎么玩呀？！爸爸好像看出了我的心思，说：“你可别小瞧这节竹子，只要开动脑筋，怎么玩都行。”只见爸爸拿着这段竹子，放在嘴与下巴之间，深吸一口气，轻轻吹了起来……一段悦耳的音乐响了起来，我仿佛听到了大自然的声音，仿佛看到了林间翩翩起舞的妙龄少女……

爸爸又把竹子反过来，再次吹了起来……这次，我仿佛站在枫林间，感受大自然的优美旋律，倾听树叶沙沙的声音，聆听鸟儿婉转地歌唱……

我也连忙拿过竹子，轻轻吹了起来……咦，怎么吹不响？

爸爸告诉我，要让竹子贴着下嘴唇，轻轻向下吹气，只把一点儿气吹进竹子的空心杆里，这样它就会响啦！我疑惑地又试了一次—哇！响了！再换一头……又响了！太神奇了！

可是，

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一

【篇一：《吹着小哨前进》读后感】

我到书城买了一本老师推荐的书，叫做《吹着小哨前进》，作者是梅子涵，他是一位大名鼎鼎的作家，但是我从来没有读过他的书。这本书也算是一本名著了吧。

我看到封面时，已经知道这是一本讲述美好童年的名著。但是，我总是琢磨不透书名的意思。梅子涵叔叔写的小说与我看过的其他小说不一样，他是用讲故事的名义来给我们增加知识、教育我们。故事有好的，有坏的；有令人感动的，有令人恐惧的；有令人开怀大笑的，有令人惊叹不已的……

他的小说，像是在跟我们聊天，在一开始的时候，他在小说中写道：“如果你没了兴趣，那么你可以现在就停止阅读，别浪费时间免得你读完了骂我，我不喜欢被人骂。”

后来，我渐渐地了解到，这是一本作品综合集，就是把梅子涵叔叔刊登过的、写过的小说综合到一起，结合成一本书。你绝对想不到，现在是大学教授的梅子涵叔叔，小时候有那么多趣事。

“献给童年你的和我的献给爱温暖和灿烂的献给儿童文学浪漫和不朽的献给祖国她会高高耸立的”每个人都应该有一个美好的童年，也该有一颗童心，正如杨红樱阿姨说的，有童心的人永远不会老……

到现在，我结合着内容与我的理解

第一缕春风吹起时，柳芽儿便冒出来，整棵树，远望像个弱不禁风的姑娘，雾蒙蒙的。

我喜欢跟着妈妈，在门前那棵大柳树上，剪下几根嫩枝，做柳哨，享受那个过程，和成功后的喜悦。

从树上剪下几根嫩柳枝，用力拧几下，但绝不能把树皮攥破，然后，轻轻地将树皮里面的白色枝干抽出来——奶白色的枝干，被我挥舞在手里，心中为自己成功了这一步，感到无比的高兴。

接着，便是修剪剩下的树皮，将一头用刀子削一下，那嫩绿中露出来了更嫩的绿，那绿是翡翠般的绿，晶莹剔透的。

做好的柳哨，虽不是什么珍贵的东西，可是在我眼中，可是非常好玩儿的玩意儿，我迫不及待地从妈妈手中结果那柳哨，把削好的一头放进嘴里，一种涩涩的苦，立刻溢满了整个口腔，深深地感觉一会儿，还有种泥土的芳香，和柳树那种独属于自己的发芽的力量。

我吹了起来，它发出了一种笨拙的声音，我却认为十分悦耳动听，高兴起来，妈妈笑着对我说：“细长的柳哨，声音尖，粗短的柳哨，声音沉。”我便颇有兴致的判断起柳哨的声音，一个个大小不一，长短不同的柳哨，在我手下排开，这个是声音尖的，这个是声音沉的。于是，那些柳哨，在我的脑海中奏出一曲完美的交响乐，是属于春天的，属于童年的啊！

忘不了，童年的柳哨，忘不了，那

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

拥有坚持，就像一盏煤油灯，可以发出光明驱赶黑暗；拥有坚持，就像一粒种子，可以收获一片花园；拥有坚持，就像是一颗小雨露，可以滋润一片土地……

读了苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》就好像是在和主人公保尔进行一次漫长的对话，我被主人公保尔热爱生活、与病魔做斗争的精神深深感动了。这本书主要讲述了保尔一生的坎坷，保尔生长在极其艰苦的环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服；应对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，再爬起来，甚至在双目失明和下身瘫痪的状况下，还靠口述完成了这部著作。

放下这本书，我的心情久久不能平静。保尔的故事让我明白了生活虽然会有坎坷，但是我们一定要勇敢去面对，与困难做斗争。更重要的是要有一颗积极、乐观、勇于面对困难的心。

记得有一次，我在做英语练习题的时候，遇到了一道难题总是解不开，我绞尽脑汁，冥思苦想还是解不出来。这时，我的脑细胞仿佛分成了两派来争吵，这个说：“还是放弃吧，你都已经花费了太多时间了，这么难的题你肯定解答不出来的。”可是另一个说：“不要放弃，要努力去完成，相信你一定可以成功解答的。”这个时候，我想到了保尔那坚持