哪个地方的战力低于5000

春天来了，冰雪融化了，小草从土里探出头来，花儿也展开了它可爱的笑脸。

一天，大象伯伯准备盖一栋新房子，需要很多木头，还要去远处的树林里运，又没有车，“光靠我自己得搬到猴年马月呀？”正在大象伯伯发愁时，在不远处玩耍的小动物听见了，小猪神气十足地说：“我去，我的力气大。”“你们都看看我，我膘肥体壮力气大。”小熊不甘示弱地说。这时小猴插上话：“搬运木头，怎么能少了我呢？”小猪和小熊听见了哈哈大笑：“就你身体瘦小的样猴还能搬木头？”“我就要去！就要去！”小猴感觉委屈极了。大象伯伯说：“那搬木头的活就让小猪和小熊去搬，小猴可以去打下手。”

小猴、小猪、小熊蹦蹦跳跳地来到树林里。“哇！这么粗的木头，怎么搬得动呢？”小猴喊了起来。

小熊拍了拍自己的肩膀说到：“你们看我的。”只见小熊把木头往肩上一扛，大摇大摆地走了。小猪却用鼻子把木头推着跑。小猴心急了，直跺脚。突然小猴看见了一条小溪，它急中生智：“这条小溪不就是向大象伯伯家流去的吗？我可利

冰雪随着小草的探头，随着鲜花的绽放，随着树木的嫩芽融化了。

大象伯伯的房子想重新装修一下，所以爱乐于助人的邻居小猴，小猪，小熊跑过来帮忙，他们热情高涨地对大象伯伯说：“大象伯伯，大象伯伯，明天我们帮你把山上的木头运下来。”大象伯伯开心的回答：“好，好，你们一起去运木头。”

第二天，小猴，小熊，小猪一大早就来到山上堆木头的地方。“哇！这么大，这么粗，这么高的木头，怎么搬的动呢？”小猴喊了起来。

小熊拍拍自己的肩膀说：“我身体壮，力气又大，就这点木头几分钟就搬下山了。”说着，把一根粗大的木头扛上了肩。小猪对着小猴神秘的一笑，说：“嘿嘿！看我的！”说完，就用自己那粗壮又大的鼻子推着又大又粗的木头走了。小猴看着木头想办法，旁边的小溪让它灵机一动，“有了！这条小溪就从大象伯伯家旁边经过。”小猴高兴得跳起来。找来一根绳子，将一端紧紧的拴在木头上，把木头推进了河水里。

小猴拉住绳子的另一端，顺着小河哼着歌往前走。有点累了，小猴看着那圆圆的大木头纵身一跃就跳到了木头上，“这样又舒服多了。”小猴悠闲自得

南明湖是一个美丽的人工湖，它位于市区的的南边，就像一条多彩的围巾，紧紧地依偎着丽水市区由西向东流去。这里四季如画，春夏秋冬各有不同。

春天，湖边的树木抽出点点嫩芽，小草从大地妈妈的怀抱里探出头来，五颜六色的小野花也来凑热闹，别提多美丽了！

夏天，微风吹来，花儿翩翩起舞，可爱的小鸟在林中放声歌唱，它们在开音乐会吗？

秋天，南明湖边的落叶跳起了舞，它们有的落在了湖面，有的飘到了路边，满目金黄，煞是好看！

冬天，下雪的时候，南明湖的堤岸会铺上一层层白雪，好像盖上厚厚的棉花被。湖水安静下来，仿佛进入了甜美的梦乡。

南明湖是丽水的一道美丽风景线，你最喜欢它哪个季节的装扮呢？

【篇一：去过的地方作文】

诗人刘彝曾经说过一句名言“读万卷书，行万里路”。于是爸爸、妈妈就经常挤时间带我去各个地方。爸爸、妈妈带我去过的地方可多了！有长江三峡、有八达岭长城、有承德避暑山庄………春天，带我去辽阔的木兰草原；夏天，带我去宁夏避暑；秋天，带我去果园摘果子；冬天，带我去楼下堆雪人。

我去的地方虽然很多，但是我印象最深的是华山。我现在想一想华山就非常开心。我恨不能长出一双翅膀，迅速地飞过去！我每次睡觉时，做梦都能梦到华山。

华山坐落在陕西省华阴县。华山的风景可真美呀！华山还是五岳之一，以“险”闻名。

华山的第一险是长空栈道。听说长空栈道的险可以达到使一个二十多岁的小伙子走上去都会吓得两眼发直、面如土色，双腿僵硬不动，这下你们知道华山的威力了吧！

华山的第二险是猴子翻山。它的险可以达到使一个二十多岁的小伙子的速度慢到比一个八十岁老人走路还慢一些。

华山的“险”可真是名不虚传呀！远远望去，华山的山峰如同被斧子劈开似的。上山的小路就在这些几乎垂直的石壁上开凿出来，有些地方甚至只有几根铁链搭成的梯子。游客们胆战心惊、小心翼翼地往上走，如果谁不

绍兴鲁迅纪念馆——鲁迅纪念馆总占地面积为6000平方米，总建筑面积约5000平方米。它以“老房子、新空间”的设计理念，使其与该地区传统街巷肌理保持统一。纪念馆外部为绍兴台门建筑形式，主入口采用绍兴传统竹丝台门。我曾读过一篇对鲁迅纪念馆的描述的说明文，让我这个还未一领其风采的懒人也蠢蠢欲动，想去一探究竟，但听说这纪念馆格外宏大，值得一游。

鲁迅故居——鲁迅故居临街两扇黑油油的石库台门，原系周家新台门的边门，是鲁迅家出入的地方。从黑色的台门进去，穿过小天井，是一间泥地的台门间，系鲁迅家当年用来安放交通工具的地方，那里陈列着轿和橹，其中轿杠系鲁迅家的原物。我曾有幸一览鲁迅故居，是十分宽敞又别致的大院。想着，曾有位万分闻名又伟大的人物居住于此，便心生敬意，走的每步路都似乎格外缓慢、格外轻快。

三味书屋——寿家台门是鲁迅的塾师寿镜吾先生家的住屋。寿镜吾，名怀鉴，字镜吾，是一个学问渊博的宿儒。他品行端正，性格耿直，一生厌恶功名，自考中秀才后便不再应试，终身以坐馆授徒为业。鲁迅称赞他为“本城中极方正，质朴，博学的人”。紧接着故居的，就是书屋了

金色的阳光慵懒地洒在小道上，渗入泥土中，散落在潺潺流水里。纤细的电线上悠闲地站立着灵巧活泼的燕子们，叽叽喳喳，交谈甚欢。一幢幢光彩亮丽的房屋，在晨光中苏醒过来，墙角里台阶上，层层青苔自在地趴着。这是我日夜思念的地方，即使是在梦里，她也是少有缺席的倩影。

在这成长路上，每当不安，或是烦躁，或是失落，只要一想起这个地方，便倍感暖意，静下心来。这里是最坚固的港湾，这里有最暖心的陪伴，最舒心的好景，最浓厚的风情，令我永远深切挂念。

巷口矗立着一棵大树，挺拔笔直，无私地张开有力的“臂膀”，层层绿叶簇拥着它，即使是寒风凛冽，它也从不曾失去魅力。温度计里那一条红线日益爬高的季节到了。大树上，蝉鸣不断，烈日透过繁盛的枝叶，在地上投射出斑驳的图画。而树下，更是热闹。饭后茶余，人们总爱聚集在这高谈阔论。置放几张木凳，摆上一盘棋，手捧着醇香的茶水，就足够热闹一下午。大家畅所欲言，阵阵欢声笑语迫不及待地传出。所谓人多力量大，不管是哪家谁人有什么烦心事，只有肯说出来，大家就一定会凭自己的经验和阅历，给你最有效的建议。不一会儿，又是欢笑连连，什么烦恼都被抛到九霄云外。

我爱她生机盎然、芬芳四溢的暖春。阳光温和，清风徐徐，花儿相互陪伴，嬉戏在山林间、旷野

有个地方 书声朗朗，

绿草茵茵 鲜花开放。

有个地方 歌声飞扬，

跑步做操 青春荡漾。

有个地方 迎着朝阳，

带着憧憬 怀着希望。

有个地方 教会理想，

润物无声 尊敬师长。

有个地方 智慧徜徉，

团结友爱 奋发图强。

这个地方 就是美丽校园，

脱去幼稚 天天向上！

这个地方 就是美丽校园，

送我扬帆 助我远航！

时光如梭，光阴似箭。那些千变万化的事情，由时光随着风儿，将它们一点一滴的带走。时光从不向我说他要在哪年哪天某时某刻，将我的记忆抹掉，仅仅是在我想回忆时，留下了那个熟悉的地方。

在我家后院一切看起来都是那么的平常，却有一个宽不到半米的入口，再到里面这是一个满有青草绿树的很小很小的花园。即使它如此之小却装载着我童年的回忆。我的好奇心与害怕，形成了一堵墙，我有朋友小心翼翼的，走到入口旁，呆若木鸡。终于我们不约而来的信心打破了这长久的寂静，我挤进入口，惊讶这美丽的地方，朋友也随之而进，这是属于我们的秘密基地。我们曾一起守护这个花园，我们一起当着英雄，我们当时真了不起。我们在花园里玩耍落下的树叶与漂起了尘土也抵挡不住我们嘻戏的美好时光。玩累了就随意坐在地下，忘了，爱不爱干净，只是在肚子饿时分享着零食。我们有说有笑，没有理由的打闹也多的，数不清这个花园承载着我们的欢声笑语。我们在这里发出海誓山盟如桃园结义说要做一辈子的好朋友，永远都在身边，从不淡忘任何一个朋友。我们也曾在花园里哭泣抱怨当时作业的烦多以及对现实的恐惧，但是，就在这个花园里，有你们——朋友，我从不孤单。

那一个熟悉的地方那一个，虽然是很小很小的花园，但那是我们的童年。在那

我去过很多地方，去过长沙，去过上海，还去过北京天安门。不过，我还是喜欢我的家乡。

我的家乡是一个美丽的地方。那里有很多花：瑰玫花、菊花、油菜花等。我的家乡还有一个池塘，河水清激见底。空气清新甜润，天空湛蓝深远，是一个美丽的地方。

那里有一个旅游胜地。如果你不信。你只要沿着美丽的马路就能到我的家乡。

我的家乡有很多好吃的有油菜花。油菜花可是我们全家都喜欢的菜。爸爸只要把油菜花做好了。我们就迫不及待地马上去吃。只要看到它，我们口水是飞流直下三千尺。

我喜欢我的家乡。这真是一个美丽的地方。

时间过得真快，转眼间，我已在丘明中学度过了四年多的时间。从初中到高中，在这四年中，有泪水，有欢笑，在这所学校里一点点的成长。同时我也经历了这所学校巨大的变化与发展。从以前的矿区中学到现在的丘明中学，从一个普通的中学到以品德·礼仪·生本为主线的走向国际化的特色学校，可以说是飞跃式的发展。

20XX年的九月，我怀着中考失利的心情再一次走进这所学校的大门，与初中入学时的心情截然相反，没有了当时的好奇与激动，反而不禁有种不悦的心情。由于受到外人的影响，也对这所我生活了三年的学校产生了种种看法。当我真正进入高中学习阶段时才发现和想象中的完全不同，心态也随之发生了改变，喜欢上了这所学校，这里的老师和这里的同学。

这里的每一位老师都和蔼可亲，对学生认真负责，不放弃每一位学生。由于学生理解的慢，老师想出各种各样的解题方法使学生弄懂学会，一遍一遍的重复着重要的知识点，使同学们加深印象。课下，老师就不同的学生的学习情况进行单独辅导，并给学生整理相关的知识和类似的题目。这样的待遇在别的学校是不可能有的。当我和别的学校的同学聊起这些时，我都很高兴我能在这所学校学习，能够享受他们完全没有的待遇。

为了不同层次的学生，学校领导还精心设计了走班的教学