哪天读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

无数的时候，他让我哭，让我笑，让我为之一振，让我感慨万千……

回首，十三载，成长的路上，一步一脚印，哪天没有他的存在，哪天没有他的陪伴……窗外已是天寒地冻。

“妈妈，这个是什么呀？”“这是唐代诗人柳宗元的《江雪》——千山鸟飞绝，万径人踪灭”。千山鸟飞绝，万径人踪灭？哦，是小时候了，笔在指尖转起来，思绪飞向了时光……

依稀记得，是三四岁的时候，《唐诗三百首》是我每晚必读的“重点书目”。那时，整晚捧着一本《撕不烂的唐诗》牙牙学语，虽然连字也识不全，但借着书上生动多彩的插画也能想象出诗中的一幅情景来：“天山鸟飞绝，万径人踪灭”呵；“床前明月光，疑是地上霜”呵。瞧瞧《绝句》中的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”吧，讲的可不就是“两只黄鹂在柳树上叫，一群大雁在天上飞么？”现在想想，那时的一知半解，真是天真可爱呢。渐渐地，在日复一日，年复一年的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟&rdqu

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

说起"迷字”，很多人都会想起自己身边的“电子迷”、“游戏迷"、“书迷"等，而我的外公是我第一个想起的“画画迷”。

和外公熟的人都知道，他要是哪天说自己去上课了，那不用想，一定是画画课。哪天是去投搞了，那不用猜，一定是画稿。哪天又去了八仙城，不用问，一定是裱画去了。

他因为喜欢，每天在水黑中浸染。

晨光踏出地平线时，常有人看见他左臂悬画袋，右手揽画板，一路走到公园水边，觅得一处心仪之景，便盘坐于地，开始给画。他手执一小毫，提笔按压，不过多施加焦黑，只是稍着淡墨，在宣纸上勾勒出群山的轮廓，描绘出天边的云朵。几笔作罢，又加以清水，在群山之间毫无拘束地渲染。于是，画中景物空明澄澈，似真似幻。

外公画画入迷时可是什么也打扰不了他，无论窗外寒风呼啸，还是哪有什么风吹草动，无论旁人说什么，身边有多大的声音，他都听不见，就执迷于他笔下的画。

下午两点左右，在外公家就只能听到笔在纸上划动的沙沙声了，只见外公盯着画看，目不转睛，用墨均衡，突出的枝巧，主次得当，多变构图，动静结合，焦墨使画风浑厚华滋，笔墨深沉而浓黑，把画中事物表现得淋漓尽致。我在一旁暗暗称赞。外

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

我的心愿有许许多多，如：大街上的汽车都改成太阳能的，既环保又节约能源；哪天老师能开恩不布置家庭作业，那该多幸福啊？或者哪天可以疯狂地玩电脑游戏，还不得近视眼等等，可是如果只能实现一个愿望的话，我真希望建立一个“谦让节”。

众所周知，我们中国有许多节日，比如春节、植树节、劳动节、儿童节、教师节、中秋节等，可我觉得还缺少一个节日，那就是“谦让节”。

为什么要建立“谦让节”呢？那就必须来看一看生活中发生的事情了，很多时候，我们都会发现其实就是一些芝麻大的小事，因为彼此都不互相谦让，酿成很严重的后果。比如在学校里因为你不小心碰到同学了，他就会埋怨你，如果自己也不谦让，就会争吵、谩骂、甚至打架。不光是小孩儿，大人有时候也会犯这种错误，我就亲眼见过在马路上，有的叔叔因为别人的汽车没有停放好，挡住了自己的去路，就说些不好听的言语，互相攻击，互不相让，在大街上，大打出手，结果两败俱伤，既丢人，又伤害自己的身体。

建立“谦让节”可以提醒人们遇事不要斤斤计较，要宽容谦让，反思自己有没有错，《弟子规》中所说的：“见人恶，即内醒。有则改，无则警。”，意思

如果你要问我小时候哪天最快乐，我回答不出，因为小时候每一天都想灌满蜜罐和巧克力，填充着我的生活；如果你要问我现在哪天最难过，我还是回答不出，因为现在每天都像生活在地狱品尝着苦咖啡，度日如年。但是慢慢地，又有了一丝甜蜜的味道。

――题记

时光飞逝，岁月如梭，想起四年前的时候，我还幼稚地扎着两条牛角辫，嘴里含着糖果，疯狂地奔跑似乎永远也停不下来，好像很快乐，可当那踩着 “噔噔噔”响的高跟，穿着一袭白裙，烫的像方便面一样头发的李老师走进我们班时，一个大新闻降临了：班主任换了！大家都猜测着这位新老师的性格怎样，只有我知道：一天，我正坐公交车去学钢琴，看到一个满手提着东西的女人上了车，我很很热心地想把拉过来坐在我的位子上，可她却一手推开了，把我按倒在座位上，给我“一面之缘”的印象是蛮横、独断、专行的女强人。

接下来对她的自我介绍以及其它事情我一点都没有听进去，因为我对她实在惊呆了，那个蛮横、独断、专行的女强人去哪了，面前的是一个冰清玉洁、可爱、温柔的老师。在这以后，她似乎还记得公交车上的事情，对我独特关照，并且她的课很独特，从不会讽刺某些学生，会让一些有趣、动听的故事、笑话、游戏插入课堂，使课堂更为有趣。

一天放