唐代常服文官

孙思邈是唐代著名医学家，陕西华原人。原著名道士、医药学家，著有《千金要方》等八十几本药书，被人称为“药王”。他不求富贵，专为穷人医治。一次，孙思邈肩挎药包，翻山越岭去长安一带采药，路过一个小村庄时，一阵悲痛欲绝的哭声传入他的耳朵，他抬头一看，只见四个人抬着一口棺材往墓地走，而那哭声正是从那位抱着棺材的老妇人那发出来的。于是，他加快脚步来到老妇人身边，关心地问：“请问您哭送的是何人？”

老妇人悲痛欲绝，无心回答他的话，几滴血从棺材落了出来，于是他连忙叫抬棺材的人停一下，说：“棺材里的人还有救。”老妇人喜出望外，但脸上的喜悦之情很快又被悲伤替代，她哭着说：“你有所不知，小女难产，已经死了两天，就算有救，恐怕也晚了。”

孙思邈走到棺材边，把它打开。只见那产妇脸色暗黄，嘴唇苍白，没有一丝血色。他又拿起产妇的手进行把脉，发现脉搏还有微弱的跳动。于是，他回过头对老夫人说：“放心吧，还有救。”说完，立即拿出银针，对准穴位，扎进产妇身内，两指捻提转动，大家都很好奇的围了过来，用一双怀疑的眼光看着孙思邈，时间一分一秒的过去了，棺材里的人并没有苏醒

我是一名小卒，卒子，当用于国难之时。

这一年，猖獗多年的瓦刺骑兵的铁蹄践踏至北京城下，皇上被俘，形势办危在旦夕。

听周围的人们说，于谦大人提出“社禝为重，君为轻”，自请保卫京师。可谁不知道于大人是文官出身，文官又怎能领战？谁也没说听过让文官保佑京都。

可今日，我见到了文人气节的力量。

于大人一身武将战袍，瘦削的脸上写满了书卷气，从指尖的老茧依稀分辨出常常握笔的文官儒士模样，可他周身澎湃凛冽的杀气，却令武将也无法抵挡，那是对自己一个王朝的忠贞不渝。

“将士们！吾皇被俘，乃千年未有之国耻也！况顾其全局，我大明存亡，仅此一战而已！然城中军民，不过屈指，今日我于廷益到此，已俱必死之心，战场无儿戏，家国在两肩，唯有以身许国！”他顿了顿，咽下眼中泪光。“若问谁会不怕？谁没要奉养的老母？谁愿背上亡国之臣的屈辱？但啓问你我，只有以死相抵夷人之践踏而已！”

刀剑铿然，东风瑟瑟，肃杀之气，直逼门外。

“出城，关城门，列阵！”

我们明自，于大人是欲置死地而后生！抬眼望去，他瘦削的脸上，是无前的坚定与决心。

朱红的城门“咣当”一声，断绝了每人的退路，包括于大人自己。

他看起来挺老，打扮的挺帅气，几乎天天都穿着西装，偶尔也穿穿常服。虽然他没生气，但他的脸异常严肃，让人不敢靠近。

这个老师太可怕了，在男同学面前简直就是魔鬼。没完成作业就让你去跑步，没背好书就不准吃饭，他放下狠言：“准备好干粮在教室，别饿死在这里！”他上课手拿一把铁尺，害怕的同学不敢讲话，不害怕的还说得不亦乐乎。如果他一铁尺下去，估计就要了半条命。

他挺负责，一词不落地讲得一干二净，什么也不留下。听懂的同学听懂了，没听懂的也还是那样。

美中不足的是他的字。他的字就像几条毛线缠在一起，让我连n与m都分不清了。每当做笔记的时候，下面的同学都叫苦连天，我戴着眼镜也看不懂他写的什么，他们抱怨：“这写的什么字啊！太难看了！”他好像听到了，笑着说出了一句：“字如其人。”

他就是许老师，我的英语老师。

要是以前的黄老师有许老师这样严格就好了。

要是许老师的字有黄老师那样好看就好了。

有人曽这样讽刺过大陆，“要看唐代的中国，就去日本。那里有唐代的建筑和歌舞，甚至日本天皇登基也是按照唐代礼仪；要看明代的中国，就去韩国，那里保存了明代的礼乐制度；要看民国的中国，就去台湾，哪里保存着传统的‘仁义礼智信’和‘和温良恭俭让’；在大陆却无法看到真正的传统文化，大陆文化只是一个‘四不像’。”莫在失去文化，中国定会强大。

听到这样的话，怎能不让中华儿女心痛呢？那些制度，那些优良的文化不是应该由正宗血统的大陆子孙来继承吗？现在去由别的国家起来展示，这不是中华儿女的耻辱吗？也许有人会说，我们有长城、故宫、敦煌莫高窟、丝绸之路……

可是，是否发现他们早已失去了原来的韵味了吗？有的部分被拆除，有的部分竟然被当做了饭店，而都是因为一个可笑的原因——城市发展。是啊！经济增长了，生活质量提高了，可是文化水平却没有随着经济与质量水平一起增长。可笑可笑，我们的文化去哪里了？老祖宗留下的东西我们又该如何来处理？这难道不是我们当下的显著问题吗？

“百善孝为先”我们的先人树立了无数的榜样，&ldqu

从前，父亲的背影总是那么的雄伟，仰望着那背影，我的心中便会有意思敬仰之情。但在一次令我感伤的梦境之后，这种感觉便成为了丝丝后悔。

父亲是一个军人，虽然他是一位文官，但20几年的军营生活，却让他那略显臃肿的身躯多了一些不可侵犯的神圣感，在它面前的我，总是不敢大喘气，与他的关系也一直如同首长与士兵，而不是父子。

所以每每我在他面前犯了些许的错误，他便会毫不犹豫、劈头盖脸地以迅雷不急掩耳的速度骂我一遍，留给我一个让我在无数个噩梦中惊醒的背影。

但这一切的一切在去年天翻地转。

这是我进入初中的第二年，也是母亲进入新工作的第二年，更是父亲转业后的第二年。去年对我们这慢节奏的小生活来说是一个有慢渐快的小转折，却差点使我们本已经固定的生活场景开始破碎。而父亲的转业便是这一段苦歌的序曲。

从军队转入地方，虽是生活变得轻松了，不用再连夜写稿子了；也不用因为某个下属的失职而不远千里地奔到老乡家里谈话了；更不用一年只被允许见两三次妻儿了。但当父亲脱下了那陪伴自己大半辈子的军装后，他的心中还是不免有些惆怅。在半年的假期中他不断地思考如何在自己工资减半却要帮我交那从未出现的学费而苦恼。在我眼中，在这100多天的修整中，他却仿佛老了十岁。

心中的担忧无法向下属发泄，这让他的眉头在我

时间好似流水，一转眼二十年过去了。我已经成为了影视巨星，刚刚拍了一部电视剧。

一天清晨，我的日程服务机器人走了过来，开心地说：“今年是二零三零年四月二十二日，正好是您离开家乡二十周年纪念日，请安排您今天的日常服务。”“对呀！今天是我离开故乡二十年了，反正也没什么事，就去玩玩吧！”我兴高采烈地说。于是我便在日程安排表上写：八点至二十四点四川威远。

不一会儿，我的私人航天飞机就来了。在飞机行驶途中，我想了许多童年的往事。几分钟后我便到了故乡威远。

刚下飞机，我简直不敢相信自己的眼睛，到处花花草草，到处高楼大厦。

当我来到我的母校——实验小学时，原来笨重而又丑陋的大铁门，换上了全自动伸缩大铁门，这种在门既轻巧又漂亮，而且旁边还有一个身份确认处，来人必须在那儿确认身份，以免进入犯罪分子。当我走进一间间教室，变了变了都变了。以前的教室夏天又热，冬天又冷，现在换上了吸热玻璃，使房间冬暧夏凉，而且每一张课桌都配有微型电脑，供你查阅资料和娱乐。

当我走到桃花山时，映入眼帘的是那又雄伟又可爱的游乐场，说它雄伟是因为它占了桃花山四分之三的土地面积，说它可爱是因为它里面是全卡通的人物，进入游乐场的人都要

五一假期的第一天，我们的“家庭话剧院”开幕了，请来了爷爷奶奶免费观看演出——《负荆请罪》。

征得爸爸妈妈的同意，我当上了可以指挥他们的“大导演”。剧中的那位深明大义、文质彬彬的文官“蔺相如”就由我来扮演，而另一位武将“廉颇”则由身材比较高大的爸爸来扮演。剩下的那个角色——“韩勃”，就由妈妈来扮演。

第一幕，我和妈妈各披上一张大被单模仿古代长长的衣服，在房间门口喊了一声：“第一幕启！”经过厨房慢慢走向客厅。为了演出蔺相如沉着镇定、成熟稳重的性格，我放慢脚步，一步一步稳稳地走着，心里却恨不得一个箭步走到“舞台”上。终于走到目的地，我装出一副聚精会神读书的模样，而妈妈则在我的指挥下做出愤怒的表情，嘴巴噘得老高。按照台词，我们演得有模有样——一人冲动火爆，一人气定心闲。演到韩勃夸奖蔺相如对秦王不惧时，我有些得意洋洋，妈妈狠狠地瞪了我一眼，我立刻收敛心神，专心演出。

第二幕，我在舞台上不紧不慢地踱着步，不一会儿，妈妈急匆匆

我渴望穿越到古代，如果我是个平民，那我就把我们现在的一些科学技术传授给他们。让那些没有食物的人们能够吃饱。能发财，能过上好日子。

如果我是个文官，那我就以现在对古代的兴旺的方法流传下来，让那些平民不再造反，不再死人，不再让他们抢夺他人的财务。

如果我是个武将，那我就以现在的军规管教他们，以岳家军；‘冻死不拆屋，饿死不虏掠’感化他们的血性。

如果我是个大丞，那我就以古代名君的方法来管理下属，让他们不再目中无人的为所欲为，不再收红包为他人办坏事，不在欺压老百姓，让他们为老百姓办好事。

我渴望穿越到古代，改变他们当时的教学方法，改变他们的封建思想，改变他们闭封锁国不接受外国科技的思想。

我渴望穿越到古代，见一见古代的英雄，将军，学者。

我渴望穿越到古代，和秦始皇说一说话，交流一下治国的方法。和蒙古汗国的国王交谈。和清王朝的皇上交流。让他们开放海域，与外国人互通有无。加速我国自身的文化，科技的发展。

我们现在的环境已经严重恶化，地球的气温也在升高，生态圈中的动物，植物已经被破坏了。也许大家和我一样渴望回到古代，因为那里的环境优美。生态圈中的动，植物也没有被破坏。

我渴望回到古代，回到那个时代，回到以前那个优美的环境。

在寒假的第一周，我从《中华上下五千年》这本书中读到了一篇令我受益匪浅的故事，叫做《荆轲刺秦王》。

那时正是战国时期的后期，秦王刚把赵国奸灭，而抢夺的魔手渐渐地向燕国伸去。而燕国的太子丹很着急，招集了文官大臣们，冥思苦想，终于想出了一个大胆的计谋——让荆轲把秦王痛恨的燕国大将樊宇的首级献给秦王，以取得秦王的信任，然后就借此机会将秦王刺杀掉。荆轲二话不说就开始实施计谋了。事情原本进行得很是顺利，可是荆轲却在关键时刻掉了“链子”，露出了马脚——在刺杀的时候因为太紧张，连刀都拨不出来。后来，被发现后不幸被秦王的侍卫当众斩下了首级。

唉！真是“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”啊！

想想我自己，有时不就是第二个荆轲吗？每次都上了战场才临阵磨枪。还记得有一次，我们五年级来了一次惊天动地的监控考试。同学们都在抓紧每一分，每一秒的时间来复习。而我自是，认为满分简直就是手到擒来，得来毫不费功夫，每天都扬扬自得。可是考试的时候，我却慌了神。这个不知道填什么，那个不知道写什么，真是叫天，天不应；求地，地不灵啊！试卷成绩一下来，我只考了八十几分。此时，伤心，难过，后悔，涌于心头

【篇一：四季的风】

孙沫琳

“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。”这是唐代岑参眼中的风。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，这是唐代贺知章眼中的风。“晓风干，泪痕残”，这是宋代唐婉眼中的风。“何处秋风至”，这是唐代刘禹锡眼中的风。而我眼中的风和古人们眼中的风都不同，接下来我就和大家说说我眼中的风。

春天，当它走过大地，穿过田野、竹林时，小花、小草、竹笋等等都被温暖的春风唤醒了。但过了几天，春风的脾气一天一天地坏了起来，趁人们不注意的时候又把桃花、梨花吹得乱七八糟。

夏天，当它吹走炎热，带来凉意时，人们都在树下遮阴。但有时候它一连几天都不吹，让人们愈发炎热。又有些时候，夜晚降临风雨交加，它又给夏天洗去了炎热……

秋天，当树叶纷纷飘落，我知道是它吹落了树叶，吹熟了庄稼，是它给秋天带来了凉意。

冬天，当它吹来了风雪，吹来了寒冷，我就知道，动物们冬眠了，新的一年即将开始。

我眼中的风就是那么顽皮，那么可爱。

【篇二：可怕的台风】

田跃飞

台风前，天上乌云密布，阴沉沉地压下来。空气中湿度极大，我的腋下沾满了水，弄得我痒痒的。道路上不见一辆汽车，人也消失