唐莹拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

剪一缕莹在晨光中之织梦，缀几朵白云的宁馨和浪花的梦帕，那抹浅莹。在记得信笺中晕染点点墨痕，也滞留在眼眸的惊奇，然，恬淡，往往是他所给予我最好的礼物疾风扑雨，骤雨初歇

刚破晓的光，在天空中肆意蹦跳，舞动着绚丽的舞姿，轻浮过朱红的瓦愣。轻巧的窗棂和我的脸庞，但我觉得耐不住烦闷的心情在嘶吼，在咆哮，在哭泣，似乎眼前的一切都变得毫无生机，黯淡无光，也许此刻是我。狭隘的我如今如井底之蛙一般，只有成绩和排名

即使奋斗与拼搏常常萦绕耳畔，但信心与勇气却从未亲临我，但却忽是常常给予我烦躁与苦闷，进入沉默如此斯的深渊，黑暗，一滴滴汗水进入无尽的题海，无力的笔尖似孱头般在苍白的纸上残留下点点墨痕，压抑低沉。眼望了无数次考试后的大喜大悲后，已是麻木不堪，直到那一刹那

第一次看见昙花，他们说那是上刹那的辉煌与美丽，定睛一望，一瓣瓣一大小不一的花瓣，就像湛蓝的天空制成。就像是一把古韵古色的油纸伞。生机盎然，尽在潮湿黑暗的环境下生存，就像夜里的一盏明灯。闪着。浅蓝的光辉，月光的照射下，显得莹蓝，似乎是清晨的露珠，落在花瓣边缘，在轻柔的月光下交相辉映，晶莹剔透，如同挂在眸旁的泪珠。又如同还是孩童的双眸，晶莹透底，单纯美好

昙花在潮湿的暗角里跃出来，身着一件浅蓝的衣裳。轻轻的，蓝蓝

亲爱的莹：

你好！你现在过得还好吗？离开这里，离开学校，离开班级，离开我们，你还习惯吗？那天我满怀期待地走进学校，看着许久未见的熟悉的脸一张张出现在我面前，却独独少了你。当我还以为你只是来晚了，或是忘记了那天返校。却突然收到消息：你转学了！我的心情顿时从云间跌到谷底。当我看着你掉着眼泪走过我们的教室，眼泪再也没有逗留的理由，我看了看丹和洋，她们亦是低着头，时而看看你空空的座位，时而看看我。少了你的四人组，怎么能算完整？

我们从老师那里打听到，你奶奶生病了，举家迁回老家，不会再回来了。你我从小就是好朋友，算来我们已相识7年之久，你在我十三岁的生命里占据了一大半，这样，让我怎样习惯没有你的世界？我们家住得近，两家关系也好，我早已习惯了找你陪我去买书，陪我去逛街，陪我去做任何事，早已习惯了跟你说心事，互诉衷肠，早已习惯了有你在的生活。而现在，你突然转走，我真的很难适应。以前从没发现，原来你于我而言是如此重要，或者说我一直认为你的存在是理所当然的。现在的我们，只要一聚到一起，便免不了想起少了你，谈到你感兴趣的话题，也会想，你在的话会怎么跟我们说……

莹，你知道吗，我们这学期就要搬到新教学楼了，就在十月一放假回来后，不用再爬五楼了

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

唐德是小森林鸭群中的贵公子，他的家里有数不清的小鱼虾。并且唐德是最强壮的小鸭子，每次集体出去捕食，他总是收获最多。

秋天就要过去了，天气渐渐转凉，森林内唯一一条小河流马上就要到结冰期了。于是小鸭子们想趁着这最后几天再去河流中捕些鱼回来留着过冬。自然，小鸭唐德也跟着一起去了。

小鸭唐德十分迅猛，很快便抓了很多很多的鱼，这小河流内鱼量本就不多，他抓走了这么多，其他的小鸭就很难找到食物，冬天怕是要饿肚子了。

花花是鸭群中最漂亮的小母鸭子，她游过来对唐德说。

“唐德，你家仓库里的食物那么多，这一个冬天肯定是够吃了，可不可以留些鱼给其他的小伙伴。”

唐德哪里听得进去她的话，趾高气昂的哼了一声“大家都是凭本领，我不到了便是我的，哪有让给别人的道理？”

花花很生气，却又无从辩驳，只能气鼓鼓的离开。

寒冬到了，有些小鸭子家里食物吃完了，就到唐德家借，可是唐德却将粮仓的门关的死死的，一条鱼也不肯给他们。

好在隔壁的小黑熊心地善良，将自己的鱼分了出来。

这日小森林中迎来了冬季的第一场大雪，一片银装素裹的盛景。森林里的小动物们都出来玩耍，当然也包括唐德。

可是小鸭子们却没有一个人愿意和唐德玩，他们都不喜欢自私的唐德。

唐德体会到了被孤立被

时光无声无息，转眼间又过了一学期。我对我周围的同学都有着很深的印象，和我交情好的有很多。如，唐艺文；等。让我来给大家介绍介绍吧。

她短短的头发，大大的眼睛；高挺的鼻子和一对漂亮的酒窝。她是一个活泼开朗、像‘假小子‘一样的小女孩。看她平时大大咧咧的，其实她心十分的细。

记的那是夏天的一个中午，我和她一起吃过饭回教室。我突然感到肚子十分的不舒服，想吐又不好意思给别人说。便叫上她和我一起写请假条去医院打针。当时，我到了那里十分害怕，不知所措。可她像我的家人一样帮我给医生介绍病情并安慰我，我当时十分感动，她不怕自己的学习被耽误陪我打针。在打过针之后，她还问我疼不疼、逗我开心让我忘记痛苦。

不只是这件事，还有一些事记忆十分深刻。

在一天的中午，我和她在走廊上玩耍。不知怎么的，男生他们一脚踢到我了。我当时想没事都是同学说不定他们也不是故意的算了‘多一事不如少一事‘。谁知到过了一会他们有用球打了我一下，他们不但不到谦还扮鬼脸。就在这时，唐艺文出现了让那些男生给我到谦。我十分感谢她，因为她的无私和重视朋友。

我们不是永愿那么好。虽然，在个自成长的路上，我们有欢乐、有争吵、有打闹。但是，我希望我们的友谊会变的更好。

唐人，中国人被这么称呼。中国因唐而闻名于世界，世界因唐而知晓中国。在这个剑与酒，豪杰与情义，繁荣而渊博的时代，让人不禁闭上眼流连忘返。

交一位挚友，与他把酒话天明，交谈间无数豪情壮志吐于唇齿。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”那是怎样丰富的内心？连明月在他心中都拥有了灵魂，明月为他传达心中的同情与担忧，关怀至此，不枉此友。“海内存知己，天涯若比邻。”若是在四海之内拥有知音，则虽各处天涯，亦如就在附近。那是怎样旷达的胸怀？怎样真挚的友情？活在唐朝，交一位挚友，饮一壶好酒，悠闲逍遥。

寻一处美景，驻足观赏，看山高草盛水清鱼游，听泉水叮咚百鸟相鸣。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”喧哗热闹却又使得内心无限平静，谁能不沉醉其中？“曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。”寻一座寺庙，静听木鱼敲打，澄清的潭水倒映着阳光，波光粼粼。活在唐朝，寻一处美景，盘膝而坐，枕着清风，沐浴阳光，好不自在。

见证一场战争，看刀光剑影，唐兴唐落，只在须臾。“国破山河在，城春草木深。”昔日繁华以破败不堪，历史的潮流席

【篇一：唐寨山游记】

虽然唐寨山的风景不像九仙山那么美，山不像戴云山那么高，不像恒山那么陡，不像……但是她在我的心中依然美丽。

在去唐寨山的小路上，两边是小商店，和一些花草树木。到了唐寨山门口，一座大大的牌子就树立在们口，大大的唐寨山三个字映入你的眼帘，这三个大大的字有一股使你想冲进去的感觉。

进了大门口有一个大大的喷泉在那儿喷水，地下还印着美丽的灯光，真是漂亮极了，我和哥哥情不自禁的停下来看了一会儿，直到姑姑叫我们，我们才恋恋不舍的走开了。

我们继续往前走，看到了一个斜坡，听别人讲说是叫“好汉坡”，我想；应该是爬上去了就是一个好汉吧。我和哥哥又开始激动了，决定挑战一下这个“好汉坡”，说动就动，我和哥哥开始了，姑姑妈妈她们在我们的右边走楼梯了，叔叔怕我们摔了，只得跟在我们的屁股后面当护卫了。我爬啊爬啊，爬到一半，我看看下面，哇，好高啊！不敢看了，只好再继续爬了，好不容易，爬上来了，以为哥哥还没到了，往后一看，哥哥正扮个鬼脸吓我呢，于是我就生气的跑了。

看看前面的，一个好大湖啊，漆黑的夜晚，水旁有灯光，那场景是如此的美，我也顾不得跟哥哥生气了，硬拉着哥哥一起去看看这美丽的湖，这湖

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读