唐韵简介

泱泱五千年文明孕育了璀璨厚重的中华文化，仰望浩淼的历史天河，群星闪烁的唐代成为最明亮耀眼的夜空，而珠连玉缀的唐诗恰似中华文学宝库中一朵永不凋谢的奇葩，在深邃而幽香的芬芳中穿越时空，带给人们永远的天簌神曲。

品读那一首首唐诗，便仿佛看到千余年前长安城内万国来朝、车水马龙的大唐气象，也仿佛听到含元殿内鼓瑟齐鸣的盛世笙歌和千年古韵。在众多课外读本中，我推荐同学们看《唐诗三百首》。这本书由清代乾隆年进士孙洙编著，收录了从初唐到晚唐共290年间77位诗人的311首诗作。它题材广泛，流派纷呈，从不同的角度和侧面将唐代社会生活描绘得多姿多彩、淋漓尽致：有的诗反映尔虞我诈的宦海沉浮和政治矛盾；有的诗激情吟诵金戈铁马的大漠情怀和边塞军事；有的诗工笔描摹伤感无奈的儿女情长和宫闺妇怨；有的诗在苦涩中畅达田园情志和隐逸生活。正如评论所说，透过唐诗，可以窥见长安城那气度恢弘、如梦似幻的繁华；看见未央宫中长裙如风，摇曳生姿的宫女。一首唐诗就像一幅工笔的花鸟、写意的山水，灵气而耐看，将气质的华丽隐于朴素的文字之后，勾勒的却是耐人寻味的意境。开元盛世成就了唯美大气的唐诗，唐诗也因此被赋予了不朽的生命，可以贯通中外，连接古今，诉说兴衰。

对于课业繁重的中学生来说，每到周末假期闲暇

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究

歌德曾经说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在世界文学名著的宝库中，就有这样一本不可多得的好书——《基督山伯爵》，它是法国作家大仲马的不朽之作。尽管这本书厚达一千四百多页，但丝毫不让人觉得拖沓冗长。小说情节跌宕起伏、引人入胜，令我读完仍意犹未尽，并由此书引发了许多联想与思考。

这本书主要写了一名青年水手——爱德蒙。 唐泰斯被人陷害入狱，后来结识了法里亚神甫，在找到机会逃出监狱后，得到了巨额财富，并伪装在不同身份下，对自己的恩人报恩，向仇人报仇的故事。

通读全书，爱德蒙坚持不懈、爱憎分明、知错能改、不贪钱财的高贵品质让我敬佩。他在狱中一待就是十几年，可他从未动摇过逃出去的想法。如果换作是我的话，在希望渺茫的情况下，我的信念很可能便会慢慢泯灭了。在出狱之后，他以上帝的名义，用仁慈和人道报答了一切珍贵的恩情，同时他也用复仇之神授予他的权力，惩罚了一切险恶之人。最终，正义战胜了邪恶。复仇成功后，他也没有贪恋法里亚神甫送给他的一亿巨额财产，而是抛弃钱这种“身外之物”，前往远方，过上新的生活。

再品《基督山伯爵》，我又加深了对这本书的理解。看一看爱德蒙&m

【踏春】

（作者：陈俊伊）

今天阳光明媚，我和爸爸约了邹敏邹婕一家还有另外一个名叫唐韵佳的小女孩，一起去桃花岭公园踏春。

一路上，春回大地，鸟语花香，到处都是迷人的景色。很快我们就来到了桃花岭。唐韵佳比我们先到，我们只等了一小会儿，邹敏邹婕一家就到了。

把毯子铺到草地上，我们几个就去玩了。我们跑到小河边，踩在石头上，从河的一边走到另一边，就像过了一条有水的马路一样。走过小河，我们进了树丛，在里面穿来穿去，好玩极了，就像丛林探险一样。

玩了一会儿，我们看见一个卖网子的小摊，我们每人买了一个。拿着网子来到河边，把网子放进去就开始网虾。过了不久，邹敏叫道：“网到虾啦！”一会儿功夫，唐韵佳也网到了一条小蝌蚪，我也提起网子来看，空空的，我又放了一次网子，果然功夫不负有心人，我也网到了一只小虾。过了一会儿，我说：“不如把它们都放生吧！”，“好呀。”我提起袋子，把他们都倒进了水里，小虾和蝌蚪又自由自在地游走了。

很快就到了中午，邹敏邹婕的爸爸给我们每人买了一桶方便面，我们就地吃了起来。

一转眼就该分手了，我们一起拍了一张照片，留作纪念。

【踏春】

（作者：周铭轩）

春天来了，草木更新，万物复苏，小草从泥土

我常常在妈妈的书柜里翻出一些有趣的书来品读。有一次我看到了一本名叫《花季雨季》的书。这本有趣而又神秘的书名使我翻开了它。

我一打开书便习惯性的翻到作者简介的部分。我有爱了解作者的习惯，简介里的内容将会影响我读书的心情。

这是一个高中女生在高中时写的一本校园小说，短短的简介勾起了我对作者的敬佩之情。我迫不及待地翻开了书，如饥似渴的读了起来。文中真诚、朴实的语言虽没有华丽之感但却使我感到格外亲切，仿佛我自己也进入了那个充满真爱与故事的高中校园里。

文中的各个人物都给了我许多启示，许多不同平常的感觉。谢欣然那手人见人夸的好字让我羡慕不已，从文中我得知她从一年级开始每天都有一节书法课。一天一节书法课，这听起来是多么的轻松！但又有多少人坚持了下来。

我也立志要练一手好字，一方面是因为妈妈总在别人面前说我字丑，害得我恨不得找个缝钻进去。另一方面是因为老师告诉过我们一个人的字代表着那个人的第二张脸。我可不愿意丢脸，因此在一个寒假里我每天都会练三个小时的毛笔字。一个寒假下来我取得了小小的成就，我为这高兴得恨不得登上天让全宇宙人都知道。

我还在读着那本书，“残酷”的高中学习生活让我打了个冷颤，大量的练习题！一天5小时的睡眠！全部都使我惊叹不已。我

山幽水碧，风光圣洁，犹若世外仙境，汉风唐韵，未经世俗污染，宛若穿越千年，到如今，这就是我的家乡——梅州，一座历经千年风雨洗礼却依旧散发古韵芬香的小城。

家乡梅州以“花中四君子——梅兰竹菊”为首的“梅”作为市花，传递着客家人的高洁和清傲，并以此沿续着中原文化的千年圣火，沁透着梅花般风骨坚毅的中原血液，在每个客家人身上流淌。

早在千百年前，客家先民们便以品格质朴、浓而不艳、香而不郁、丽而不骄的梅花相伴，并结为挚友，开启历史卷轴。我们可以看见千百年前的客家先民们离开战乱纷飞的中原，挑着家当、携幼扶老、渡过黄河，越过秦岭来到这虎吼、蛇横荒凉的南蛮之地，彷徨中先民们看到了生长在山涧、荒野的一株株、一簇簇的梅花，勃勃生机的图景给了先民们莫大的鼓舞，便因此留下来兴耕勤织，倡读重教。经过千百年的匠塑，成就了今朝犹图似画、如诗如梦的梅州。

有道言：“梅花香自苦寒来”，梅花不畏严寒纳天地之灵气，在艰苦的环境下吃苦耐劳，在困难面前百折不挠，在逆境中自强不息的傲骨凌霜精神不正是我们所有人学习的榜样和楷模吗？与我们客家人勤劳、淳厚、好学、聪慧、知礼、俭朴的

早上，妈妈要带我和表弟去泉林山庄的海洋馆！

十点我们到了中山市的泉林山庄。我和表弟立刻下了车，就跑去海洋馆。我和表弟给了钱，就迫不及待地冲了进去。我们看到了一只海龟。就像我们在海洋一样，一下子就见海龟的眼睛一闪一闪的。再看上面的简介，这只海龟有一万年了。我们被简介吓得提心吊胆的。

“我们再去看海豹吧！”表弟说。我和表弟就立刻冲到海豹的居住地，看见这只海豹火冒三丈，好像在说：“讨厌的人类，为什么要把我抓进来，我讨厌人类！”我和表弟说：“哇！这只海豹真凶啊！”但工作人员抓了鱼给它吃的时候，就看它非常的乖巧！这只海豹真有趣！工作人员表演了一个像在迪士尼世界看到的节目——他吻了一下这个海豹的嘴！

看！那有金鱼呢，有许多品种，连中华鲟都敢抓。我开始看这简介，就被这简介吓到了。它说中华鲟从恐龙时代就有了。很稀有，也是恐龙死亡那一天唯一生存到这时代的一种稀有动物！还有，这是什么鱼呢？两边躺着两个大圆圈呢！鱼尾巴这么小，我想知道这是什么鱼？哦，原来是弹涂鱼！

这真是个有趣的观察，让我收获很多！

今天是星期一，依旧发生了许多可以写的内容。

上午，朝读结束后，我们去参加升旗仪式。这周归我们六二班升旗，升旗手是祝子杨，护旗手是邱天弈和陈佳奥。当广播介绍他们的爱好梦想时，我想起了早上祝子杨在看邱天弈写的他们三人的简介后，把简介交给了来收的王老师后，他对邱天弈说：

“你怎么知道我的梦想是当老师？”

这句话其实是在说，他的梦想不是想当老师。

邱天弈很快想到办法，把这口锅甩给了我：“这是赵云开让我写的。”

祝子杨便来烦我，却被我三言两语打发回去了。

后面在唱国歌《义勇军进行曲》时，我想到了这段时间音乐老师也在教我们唱这首歌。我又想起了去年五年级期末考试时，也考过关于国歌的题目，当时可是难倒了一大片人呢。不过要是今年再考这题，我肯定就会做了。

好了，接下来我来说一下，当我看到了台上那三个人之后的想法吧。

当时，他们都身着洁白的衣服。我觉得他们像是某种珍惜动物一样在被围观。

下午，也有不少事情比较有趣。我们班有一位同学转班了，她转到了四班。四班也有一位同学转到了我们二班。

好了，今天我就先不说了，明天再见。

西安，十三朝的古都，这里有城墙、兵马俑、护城河，也有高楼大厦、车水马龙……它一个充满历史文化气息的古城；一个拥有着独特饮食文化的吃货的天堂；也是一个追求时代潮流的繁华之都。

行走在流光溢彩的大唐不夜城，望着眼前的一座座雕像，有骏马飞驰，也有唐韵诗词。回忆起当年李世民所统治的天下，无一不诉说着当年大唐的威风：其中一座雕塑为我们勾画了一个画面：李世民骑在一匹骏马上，眼望前方，一副雄豪的气势。他的身前，士兵们昂着头，吹着号角，伴着雄浑的马蹄声，好不威风。身后的将军身穿铠甲和披风，昂首挺胸，气魄迷人。后方阵的文武百官也壮观浩大。这支仪仗队，将大唐的盛世与气概展现的淋漓尽致。仪仗队的后边，有着一系列的雕塑群，有唐代出名的诗人、画家、书法家，体现了昔日大唐的人才济济。

漫步在这条街道，仿佛在历史和现实之间来回穿梭。眼前有大唐的壮美，身后是都市的喧嚣；街边有琳琅满目的商店；人群中时常出现几位穿着精美的汉服、手拿小扇，亭亭玉立的姐姐们；街头有使人馋涎欲滴的小吃。夜幕降临，这里灯火通明，流光溢彩，脚下的玻璃灯五光十色，头顶的大灯笼熠熠生辉……眼前的一切让我们分不清是回到了大唐的长安，还是驻留在新时代的西安。真

活动课上，老师说：“同学们，我们今天来玩一个‘贴鼻子’的游戏，好吗？”同学们异口同声地说：“好！”

老师在黑板上画了一个缺鼻子的娃娃头像，并简介了游戏规则：用红领巾蒙住眼睛，在原地转三圈，而后把这个“鼻子”（一个纸板做的鼻子）贴在娃娃的头像上，贴得准的就赢。

啊，太容易了。同学们争先恐后地纷纷举手，跃跃欲试。教室里顿时沸腾起来。

首先上台的是键霆。他转完三圈之后在娃娃头像上东摸一下，西摸一下，正选好位置要贴的时候，有的同学已迫不及待地站起来喊：“错了，错了！”有的索性大喊道：“上上上……”有的却说：“下下下……”键霆顿时没了主张，时间一分一秒地过去了，没办法，最终他把鼻子贴在额头上。他刚贴下去，台下立即传来一阵阵哄笑声。键霆听到笑声，连忙扒开红领巾，一看，呀，原来自己把“鼻子”贴到了额头上，他吐吐舌头忍不住也笑了。

紧接着，心怡、子轩等同学上台贴“鼻子”。他们有的把“鼻子