啊他说的是

“生命自有它的图案，我们惟有临摹。”张爱玲如是说。

可是我这个人偏偏信奉“我命由我不由天”，巧的是，他也这样想。就这样，有同种信仰又各有所执的两个人在过去一年里做了一年的同桌。

他这个人啊，做事没正形。

初二上册的物理书中有一节关于凸透镜的知识，物理老师上完课后留下几个放大镜让我们自己摸索。我是个理论知识高，实际动手能力极低的人，自然是不会动手研究光是怎样折射的。他呀，却着了魔似的拿着放大镜爱不释手。

夏日午后的阳光炽热地洒在桌面上，我左手撑着头听英语老师讲得唾沫横飞，右手偶尔写写笔记，昏昏欲睡。忽地，一丝丝焦糊味从身侧飘过来，接着又是一缕淡淡的轻烟。我全身一激灵，猛然侧头去看，眼前的景象令我哑然失笑——他右手持放大镜，左手拿物理书，太阳光聚焦的那个光点已经烧糊了。

轻烟袅袅，前排几个同学偷偷转过头望着我们笑。我有些瘆得慌，又担心火真烧了起来，悄悄扯了扯他衣服，轻轻夺过他的书，顺带把食指放在嘴前做了个“嘘”的手势，他却在边上偷笑。笑完，还一本正经转过头，跟我极小声地说：“唉，你看我上英语课用物理老师给的放大镜烧物理书，我对得起谁啊？”

你说，我说，他说，我们一起说说岁月的流逝。

——题记

面对岁月的流逝，我们三促膝长谈。

你说：面对岁月的流逝，我愿时光停驻，让我去挽留那与曾经来不及的告别；

我说：面对岁月的流逝，我不奢求他留下什么，我只愿把握现在，记住现在的美好；

他说：面对岁月的流逝，我只有无奈，我只愿能够跟上时间的脚步，去做可以的实践创新。

时光，无时无刻不在流逝，他没有留恋，他不曾因为人品的悔恨而停下前进的脚步。人就像生活在一个时光的匣子里。你想停下来，可以，但时间不行。因为他不是人，没有人的情感。你也无法让时间停下，因为你不是巨人，没有那可以扯下时间衣袖的力量。你只有一颗脆弱的心，整日惶恐，担心会在时间的洪流中裂成碎片，随波而去，只剩惋惜。

当我们看着日历一页页翻过时；当我们感受到四季的更替时；当我们看着镜中的自己早已不复当年的模样时，我们会干什么？最多的一句不过是：年华似水，似水流年，但感慨总归感慨，现实不会因你而改变什么。无奈之下只有默默的接受，只有妥协，没有别的选择。只因你不是时间的掌控者，没有那割据时间的权杖，所以不法支配时间的去留。

你可以停下来，但时间不可以。当你睁开眼时，太阳依旧升起；大海依旧波涛翻滚；鸟儿依旧鸣蹄。一切都有条不稳的进行着。周围

【篇一：你说我说他说】

你说童年是撒满金色光芒的柔软草地，你用脸颊贪婪地享受嫩叶的亲吻；你说童年是衣襟划过路边草木弹起而落在鼻尖的露珠，你不愿抹去清晨馈赠的一丝清凉；你说童年是追逐野兔时裤腿边死死附着的苍耳，你能看见所到之处留下的痕迹；你说童年是憩息树旁时戏弄指尖的小虫，你不肯挥去建立在信任下的骚动。

我说童年是母亲充满暖意的襁褓，我恬静安然，酣睡其中；我说童年是父亲像粗布一般的胡须，我细拣一根，断然便拔；我说童年是满满一爪色彩鲜艳的糖果，我捧在手心，护其不化；我说童年是被绚烂烟火点亮的星空，我高仰小脸，尽极己夸。

他说童年是黄昏饭后滚动在凹凸不平的水泥地上的弹珠，折射出几张写满快乐的晶莹笑脸；他说童年是嬉闹时突然误撞大树而脱落的门牙，噘嘴抱怨又比小伙伴多怪了一分；他说童年是高耸的大槐树下结实的秋千，荡到高处看邻家稀有的灰色狼狗。

三人言成画，你我他皆是画中倾心勾勒的一笔。

你说婚礼殿堂应充斥着百合的清香，有马尔代夫的阳光，有爱尔兰的清新，有地中海的温暖，有意大利雏菊处放的声音，还要有维多利亚瀑布的川流不息。

你说婚礼的殿堂要有身着白色礼服的教父，要有发鬓微白的父母欣慰的泪光，要有挚死相许永不离弃的诺言，要有情意绵绵的长吻，还要有裙摆飘逸的洁白婚纱。

他说

瞧，他这个人，浓眉大眼，皮肤黝黑，脸蛋圆滚滚的，还有一张贪吃的大嘴巴。

同学说：“这个人啊，极爱耍酷。”他总爱穿得帅帅的，有时还爱戴着一副金色的墨镜，一顶黑色的棒球帽，简直酷到不行。一次，几个同学约好出去玩，他硬是在家里装扮了半天，结果到达目的地后，同学们早已玩累了，不想动弹了。“哎，都是耍酷惹的祸呀！”他叹了一口气，差点没被朋友们的唾沫星子淹死。

奶奶说：“这个人啊，就爱吃我烧的红烧肉。”每次一到放假，他一定是要缠着妈妈去乡下的奶奶家，不为别的，就为奶奶那一手的红烧肉。他吃起红烧肉来犹如风卷残云。

爸爸说：“这个人啊不仅是吃货，还是游泳健将。”每年夏天，他最喜欢去的就是游泳馆。进了泳池的他就像获得了水的鱼儿一般，憋足了气，两分钟不到，就从泳池的这一头窜到了那一头。有时他还会在水里做各种高难度的动作，一个华丽的水中后空翻，一段漂亮的潜泳，矫健的身姿在水里灵活自如。

妈妈说：“这个人啊，还是个孝顺的孩子。”每年过年回去，他总是抢着帮家长做苦力。背上两个包，肩上挎着四个袋子，手里拎着六七个袋子，脖子上还不忘挂着妈妈的化妆包。他还是一脸的

人们常把生活比做一只风车。而你说，我说，他说，众人之语，无疑是吹动风车的那阵风。风小了，带不动风车的旋转。风大了，或许会摧毁整个风车。只有风速合适时，风车才会更稳、更快地旋转。

史上有名的“乌台诗案”。苏轼因小人谗言，被捕入狱。苏轼一生的坎坷，“但少闲人如吾两人者耳”，是他无言的愤懑。似乎小人的谗言蜚语是社会时代的特征。辛弃疾的“把栏杆拍遍，无人会，登临意”的忧伤，是同僚的谗言与排挤，让他无法施展才华和抱负的忧伤。谗言承载着言语的迷离，使人情冷漠，这是蜚语的毒害。

你说，谗言蜚语是言论的悲。他说，正确的舆论批判是言论的喜。我不语。望着雪落的尘世的发呆。殊不知，我们生活在进步的时代。

心魂的余晖，照不亮苍茫的大地。仰望我们生活的城池，同样值得心酸。“城管抽妇女十几耳光”一事，是现实的阴霾，全社会因之议论纷纷。不久迫于舆论，城管主动承认错误，反省自身，向全社会道歉。人们的舆论与批判让人知错悔改，拉近人情的温存。

湖南衡阳贿选案，可谓是1949年以来公开披露的涉案金额最大的，涉及干部最多的选举弊案。群众的言论的揭发和代表正义的批判，把他们绳之以法，还给社会以公平

To：后来的自己：

他说好巧，跟你同名同姓。

他这边是初二，刚过去的是上半个学期的期中考，这次他作文冲到了第一，但在给你写信的时候，他所有的构思框架手法修辞通通断送。

如果现在你那边是高中。

大概你会抱着一垛厚厚的参考书走回寝室或者背帆布包回到学校周边的学区房。大概你会在下了自习后戴上卫衣的兜帽双手插在口袋低头快走，会在吃过晚饭后围着操场走几圈再站到看台上看橘红色的云大把地烧掉，会在晚上洗完澡后套一件外衣靠在床头看小会儿书。这估计会是你的高中，模糊地找到了要走的方向，又带着年轻和彷徨。

如果你到了毕业之后。那么你大概会从事与写文相关的工作。把你的这些年的悉藏，这是你小时候就有的愿望。我想你差不多已要抓住了梦想，或者在梦境的边缘跌跌撞撞。你会穿着衬衫用老练飘逸的字体刻下你的年少，或者你已不用纸笔，双手在键盘上飞速地敲打，旁边会放着电影原声带中的纯音乐，曲调悠扬。我想你会大踏步地朝未来走去，毕竟你承载起了你一整个年少的梦。

他再说说他自己。初二，上。

入了冬的季节空气干爽而凛冽，凤凰山上花瓣一样的樟叶抖落暖阳。有时环着教学楼走，树荫下的暗和阳光投下的亮互相交替。书堆还未占领桌面四分之一的角，黑板槽里沉积的柔软的粉笔尘，把书移到书桌后的书包会很轻，中午都会背着去

甜甜的，形状如云朵般梦幻，颜色或白如雪花，或粉似朝霞，或蓝似天空。撕一片吞入口中，感觉眼前的一切事物都美好而毫无瑕疵。这就是我小时候一直向往的东西——棉花糖。

就在那个熟悉的路口，我第一次尝到了棉花糖。那个卖棉花糖的爷爷衣服破旧，裤子上还有两个补丁，缝得歪歪扭扭的，应该是一个不怎么心灵手巧的人缝的。虽然这个爷爷的衣服看起来破破的，却一点也不脏。只见他双手微微颤抖，打开制作棉花糖的机器，熟练地撒一把糖进去，然后拿长竹签，在机器上方不停地匀速转动着，一圈接着一圈，只见一根根细小的糖丝在长竹签上慢慢地形成，不知不觉中，那细到不能再细的糖丝竟组成了一个椭圆。看得聚精会神的我，不禁在心里惊叹道：多么神奇的一个东西啊！纤细到眼睛几乎看不清的糖丝居然变成这么大一团了！我在心里偷偷地猜想着棉花糖的味道，是钻心的酸？还是涩涩的苦？或是一种我没尝过的新味道？那么这种味道是怪异，还是似曾相识？我捏捏口袋里的钱，准备买一个尝尝味道。这时，一个略显沙哑的声音打断了我的遐想。“小朋友，要棉花糖吗？”我像是被棉花糖控制了一样，竟毫无顾虑地点了头。我毫不犹豫地把钱拿出来，递到棉花糖爷爷的手里。另一只手接过棉花糖，一种说不出的喜悦

伴随着春节的热闹，元宵节的鞭炮声，吃完了热腾腾的饺子和汤圆，我们开学的钟声也已敲响，学校的大门也正在向我们招手。

开学了，那天我五点钟就早早地起床了，妈妈起的更早，因为她还为我准备了早餐。我去学校需要搭乘长途汽车，所以要早早就走。那是天还很黑，妈妈把我送到车站，待我上车后，妈妈就回家了，只有我自己在车上跟着车的步伐走向学校的大门。

车滴滴答答地行驶，终于，到了十点钟，我到了学校，拉起我的行李箱，背着我的小书包，慢慢走进了宿舍门。我的舍友们还都没回来，我只得自己在空荡荡的宿舍里写着还未完成的作业。

开学了，告别自己的小床，书桌，来到了一个熟悉却又陌生的环境。不过，我们又可以去接受新的知识了，我们又可以提升自己了。

虽然离开了家，来到了学校，失去了在家般的自由，不能像在家那样任性地吃零食看电视了，但是换一个角度想想，我们又可以接触阔别一个月的同学和老师了，我们又可以过着每天有规律的生活了，我们又可以同同学谈心聊天了。

开学，其实并没有那么可怕。只要我们可以换一个角度想想，便又可以像在家般那样开心了。希望你也可以享受在校的光阴，毕竟那其实很短暂，很欢乐。

炎炎夏日，太阳依旧放射着毒辣的阳光，花，蔫了；草，枯了；就连那合抱之木也有了微黄的叶子。

我被“上帝”——妈妈逼到了阳光最毒的地方，还让我在这里写作业。唉，母命不可违啊。我只好一言不发地做作业。

刚做完一半的时候，“上帝”突然开始说话：“亚当啊，我要出去办会儿事，做完就去看书，不要去碰禁果——电子产品哦！”我转过头，对着“上帝”鞠了一个躬，然后说：“上帝大人，遵命。”过了一会儿，她就出门了。

我的心忽然就被“禁果”充满了。早已按捺不住激动的心，从卧室里搬出一把高脚椅，飞快地坐上去。看着“上帝”走远。

等她从我的视野里消失了。我一下子跳下来，痴痴地望着“禁果”之一——电脑，然后失去了知觉……。

等我再有知觉时，我已在电脑桌旁坐着了，电脑已被打开。我倒吸一口凉气，手哆哆嗦嗦摸着鼠标，玩了起来……

“咔嚓”门被打开了。我突

对于那是的我来说，分别的感觉是陌生的，因此也不会太过在意。

那时的他，几乎是全班同学的厌恶对象，当然也包括我在内。其实我也不是真的讨厌他，大概只是为了随大流吧。、

至于其他人为何对他如此反感，我并不清楚，或许是因为他身上那股天生的臭味。

可想而知，他在我们班的地位该有多低。可没心没肺的他貌似并不仇视我们，仍然一如既往的在考试时玩玩蟑螂，上课在教室后面打滚，疯疯癫癫。但我还挺欣赏他这一性格的。

按理说，像这种五年级身高就已突破一米八的人，应该是班中的顶梁柱，而他的存在几乎可以说是零。

我至今还印象深刻。放学时我们几个男生在学校里打球，他想加入我们，却被拒绝了。但按学校的规定，放学以后是不能留校的。我们本抱着侥幸的心理想去试试看，却看到他走了过来。该死，他竟然打小报告。那还是我第一次发自内心的对他感到鄙视。

万圣节那天，班中几个同学正在讨论一会儿该怎么整老师，却突然飘来一股恶臭。我的潜意识告诉我，他来了。我们赶紧闭上嘴，防止再次被他出卖。本想赶紧回避，却被他叫住，“你们等一下，我有事要和你么说。”本不大情愿，却还是将耳朵竖了起来，“明天我要到西班牙去上学了。”这引起了我们的一阵嘲笑，这牛吹得，小朋友都不信。但在