啥是界面剂

催化剂，是指可以促进其他物质化学反应进行速率或抑制反应进行速率的一类物质，且化学反应结束后自身质量、状态不变。

学校，一个亲切而又陌生的地方；一个可敬而又可怕的地方；一个既喜爱而又讨厌的地方。“人非生而知之者，孰能无惑”。学校，他可以授人知识，解除疑惑，也能使人虚度光阴，挥霍年华。所以，学校是催化剂：既可以加快我们的成长，也可以消磨我们的青春和年华。

“一点寒门先动，而后书出如龙”。春秋早期，教育只存在于贵族之间，寒门子弟根本没有机会读书。然而，一代圣人孔子打破了这种局面。他自己招收学生，弟子中多是寒门子弟，其中又一批又一批成为了栋梁之才。从此以后，许多平民便有了读书的机会。所以也才会有后来的百家争鸣、魏晋风度、盛唐气象……所以教育是影响深远的事情。作为当代教育基地的学校，也因此充满了神圣的光环。你若置身于这光环中，也发出一点微弱的光芒，学校便是你的正催化剂；你若置身事外，对学校教育无动于衷，那学校的光环也就影响不了你。更有甚者，化身一个绝对“黑体”，不仅不为学校做贡献，反而干扰学校的正常秩序，那学校就是你的副催化剂。

在学校里，我们不知世事艰难，不

偶然又翻出来那本躺在角落里的纪念册。时隔一年多，再看这些陌生又熟悉的脸庞，居然已辨认不出多少，连那些名字在唇齿间反复念叨都像在念一组从未见过的音节。一页一页翻过去，眼底猝不及防闯入一张灿烂的笑颜。

是她啊。

我和她，我们，是认识了近十一年的死党，是心有灵犀的舞伴，也是任何时候都是的对手。初入小学时，身材高挑清瘦、面容俊俏的她一下子就成了全班的中心。而我，很自然而然地成了公主身边的陪衬。那时，我是全班最让老师头疼的女生，上课和同桌吵架、下课又像吃了兴奋剂一样活跃，而她，却是乖巧、不吵不闹的代表人物，我们有如冰火两重天的极端。这就导致有一段时间，我很讨厌她，讨厌这个我认识了那么多年和我像双胞胎一样的“青梅”，为什么突然就“万千宠爱于一身”了，讨厌她总是很自然地回答出每一个问题，讨厌她笑得那么明媚耀，眼却不会给人任何一点带“作”的印象。

直到。

大课间结束上楼回班级，不知是我发呆踩空了，还是后面谁推了我一把，我摔了一跤。好巧不巧鼻梁撞在了楼梯横档上，那一声清脆的“咔啦”声在我脑海里回荡不去。强装镇定忍了一上午的疼痛，终于忍不下去找了老师。面对鼻子周围一片淤青和用

几天前刷屏的《啥是佩奇》让人感受到浓浓的亲情，看到影片的题目会深思——啥是佩奇？其实就是一只粉红色的小猪，也是现代社会上社会人的标识。但是，家里的老人对于活跃在你笑话段子里的佩奇，其实还很陌生。老人焦急寻找佩奇的身影，既让人忍俊不禁，又让人心疼！

《啥是佩奇》是一部电影的预告片，虽然只有几分钟的时长，但它却是无数人现实生活的写实。片中的老人因为小孙子的一个“佩奇”的心愿，尽全力去找寻，最后给了小孙子一个钢铁佩奇。这位老人是名副其实的“刀子嘴豆腐心”，出于自尊心，他并没有直接在电话中询问清楚，而是多费周折的问了多个人。片中，老人问儿女是否回家过年，随之，儿子“不回来”的消息犹如晴天霹雳，让老人满脸的落寞像个巨大的网，笼罩住所有人，揪心感无限放大。可后来儿子开着车回来了，老人方才开心了些，但他还是板着张脸，儿子要接他去城里过年，还想给他买个新手机，他说不买，是嫌贵。这，又何尝不是个典型的中国式父亲呢？盼着儿女归家比谁都心切，喜怒哀乐却不溢于言表。

片末老人的总结“她爹也是猪，她娘也是猪，儿子还是猪，一窝猪！”接地气地解说了一个中国式

如果说人是砖，那么沟通就是水泥。只有砖是不够的，只有用水泥连接的砖建起的房屋才会结实稳固。

记得五年级下学期的期末考试之前，我的心忐忑不安，因为我的英语成绩太差了。但是，考试总是会来的，在发下来卷纸的那一刻我的心“扑通，扑通”地狂跳着，脸涨得通红，手不停地颤抖，双腿发软，汗水顿时涌上额头，心想：这下完了，完了……

我定了定神，看了看手中的英语卷，我呆了，我连大部分的句子都看不懂。我心想：怎么办？怎么办？我一扭头，发现我的好朋友在流利地答着卷纸，我心眼一动，只有一个办法：那就是抄！我偷偷地给我的好朋友传了一张纸条，让她把卷纸倾斜过来，我趁老师不注意的时候，我把眼睛瞪得大大的，1.2的眼睛瞬间变成1.5的眼睛，快速的在两张卷纸间徘徊着，大部分的试题我都原封不动地抄了上去，小部分的试题我蒙了一些。此时我的手已经湿了，是害怕？是紧张？是不安？种种思绪伴随着考试铃声的结束，我的心才有所放松，我将卷纸交了上去，我知道我做了一件极其不光彩的事，我希望这是第一次，也是最后一次，这种滋味实在是太煎熬了。

成绩很快下发了，我的英语得了89分，而我的好朋友英语得了93分，我非常感谢我好朋友在考试时的“帮助&

1月17日，一部《啥是佩奇》的宣传片火了，被各大新闻媒体相继报道。

这个故事主要讲的是：生活在大山里的爷爷，为了满足孙子新年礼物的愿望，开始天天在村里寻找佩奇的故事。爷爷力尽千辛万苦，终于弄明白了什么是“佩奇。”爷爷运用自己的聪明才智，并且努力用身边的工具，为孙子创造、打磨了一只世界上独一无二的“佩奇。”

读了这个故事我感受到了：长辈对我们的关怀是用一点一滴的爱心创造的，同时也被爷爷寻找“佩奇”的执着精神所感动。

刚读这个宣传词的时候，我觉得这位老爷爷有点儿傻，竟然连“佩奇”都不知道，后来我读着读着就落泪了，我想起了两年前的一件事，这是发生在我奶奶身上的。我八岁的时候，奶奶要来天津看望我，从遥远的山西偏关到天津，火车就要坐12个小时，还要坐大巴车2个小时，况且爷爷奶奶年纪大了，等我们到车站去接他们的时候，看到他们的脸都是灰色的，累得有气无力。但看到我们，他们立刻露出了笑容，奶奶上前一把拉住了我，指着旁边的一个纺织袋说：“这是奶奶亲手种的南瓜，没有污染的，而且特别甜，是你最爱吃的。”

爸爸去提袋子的时候，哈哈地笑了，他说：&ldquo

晚上，妈妈给我看了一段视频，叫《啥是佩奇》。大家应该都知道什么是佩奇，下面我来讲讲这个故事吧。

快过年了，一个老爷爷给他儿子打电话，问：“啥时候回来过年啊？需要准备什么吗？”是孙女天天接的电话，只说了“佩奇”电话就断了。老爷爷不知道什么是佩奇，于是四处打听。

老爷爷查了字典，查到了佩戴，配饰……可就是没有佩奇。

老爷爷又发了广播，大声问：“什么是佩奇？”得到的答案五花八门：佩奇是一盘棋子，佩奇牌的护发素，还有一个叫张佩奇的人。可是老爷爷知道这些都不是孙女想要的。

晚上，老爷爷和他的伙伴们吃饭，终于在老三媳妇那里得到了答案：佩奇是一只红色的小猪。回到家，老爷爷拿了一把刷子，想把猪刷成红色，可是猪也不让染啊！老爷爷又去问老三媳妇，她说：“佩奇是假的猪，是动画片里的猪。”于是老爷爷在老三媳妇的指点下做了一只佩奇鼓风机。

年夜饭上，老爷爷一一把准备的东西拿了出来：蘑菇，枣，核桃，最后是天天的宝贝礼物，一只小猪佩奇鼓风机。大家都愣住了，一会儿又都笑了。

最终老爷爷在电影里看到了佩奇。我觉得佩奇不止是一只猪，也象征着爱，是爷爷对孩子们无私的付出

天空的湛蓝，给我温暖；天空的辽阔，给我追求；天空的万物，给我慰勉。天空，是一剂良药，总要有一片属于自己的天空。

风轻轻拂过，阳光毫不吝啬地穿透窗户，打在木地板上，泛起了一个个大小不一的金色圆点。我蜷缩在墙角，脑袋中一幕幕不美好的回忆如同电影一般播放着。

我想起了老师的责怪，父母的失望，朋友的远离，整个人就像穿枝拂叶、踩踏荆棘一样痛苦。嘴微微动着，声音小得自己都无法听见。“我不是故意的……为什么你们都不相信我……”泪水溢满眼眶，却一直强忍着不让它流下。

不知过了多久，直到阳光忽地照射在我的身上，充斥着我的双眼，我才缓缓站起身。腿已经麻木没有知觉，只好扶着墙一瘸一拐地走出房间。

大门敞开着，强烈的光让我有一刹那无法睁眼。“出去散散心吧。”我喃喃自语。漫不经心地在门前不远的小坡上散步，觉得有些累了，便找了一处有草铺盖的地方，手枕着头躺下来。空洞的眼眸在望向天空的那一刻恢复一丝清醒。因为这天空真的很美好，且我就在天空下。万里长空中，一朵朵大大小小的云如蜗牛的速度一般飘动着。有的是天蓝的，有的却洁白如雪。鸟儿在空中飞翔，时而俯冲，时而升飞。一副自由自在的样子

我追求平静，因为那不是欢天喜地，也不是痛哭流涕，而是一种愉悦的心境，不会大起大落，变成了平静，成了一剂安定我心神的良药。

今年的池塘上，没有荷叶，我便望见那平静的池面，像一面镜子，自由地反射着各种事物，里面有几棵老树，虽已腐朽得不成样子，但现在看来，却是那样坚硬挺拔，池边有一排整齐的小草，像是在看护着池塘，风一来，吹的小草发出了警告，池面便从梦中醒来，激出波浪，弄得平静的“镜子”也一下子破裂开来，水中的景物都浑然不知去向，只依稀看得那被“四分五裂”的老树是何等的不堪，样子又是何等的丑陋，池面没有了一丝色彩，只是胡乱地反射着太阳强烈的光，不顾情面的朝我驶来。

看到这样的池面，不由得惊呆了，为什么池面会发出这样的状况，我只能认为它生气了，也许是风激怒它了吧！从梦中醒来的池面竟如此可怕，以至于我不敢再看它，也无法承认它在我心中发生地这一天翻地覆的变化。

随着我的惊讶，池面又渐渐地平静了下来，恢复了之前的盛状。不禁在此再次赞叹起它的美丽来。

经过了这样的变化后，让我对平静有了新的认识，它个人的不仅是一种美好的想象，还是自己内心世界的升华，真正地做到了与世无争，不会大忧大喜，把最美好的，最丰富的，最饱满的情绪留在

主动是成功的良剂。只有主动，才会离成功更近一步。

回想起来，我已念了10年之久的书了，养成了从不主动请教老师问题习惯。以前，我总认为问老师会让同学瞧不起，即使有难题，也从不去问，自然而然就把问题积累成了一座大山，到中考时才猛然发现，我已经没有时间去把整座山都削掉了。不停地想，成绩好的学生无非就是认真，见到不懂问题主动问老师，其实，对于这些我们也可以做到，可惜，我们却忽略了，我们无形中为自己培育了一个爱面子的细胞，可是我们却不知道，对于学业而言，不耻下问已经被人们传诵了千年。只有主动去问老师，探究学习的真谛，我们才是走在了通往成功的路上。

转眼间，我已高中了，我明白，要想让自己以后的路好走些，唯有勤奋，知之为知之，不知为不知，主动的去和老师沟通，去问几个为什么，我才会离成功更近一步。

生活中，各个方面都体现着主动是成功的良剂：在大街上不停地找寻一个商场，如果不主动去问，肯定会费时费力。

学习也是一样的，人也许真有那儿一点差别，同样的老师，同样的知识，有的人当堂就消化了，而有的人很难理解。对于后者，有的人直接放弃了，有的人反复琢磨，他离成功也就近了一步。

有两句话使我非常感动，它们的内含其实一样：一是在开学典礼上，校长说：“只要你问，老师肯定会

车中弥漫着藏红花的香气。

听说，这种花是一味极好的中药，能医人身体，炼其心志。

车一路向前，迅急地、无人可挡地冲向边藏远方。

终是到了一条河的前方，见许多人在河中洗车，我们本不想去的——

倏忽，一个西藏小孩扒着我们的车窗，脸上露出兴奋的表情，大声嚷嚷着我们听不懂的藏语，咿咿呀呀的。我对这些藏家小孩从来都是持鄙夷的态度，我认为他们不爱干净，其心也应当如外表般不讨喜。可由于父亲的坚持，我一个小孩子也无法做什么决定，便勉强答应了下来。

他洗车时，我便坐在河床边玩弄着刚买来的藏红花，玩了一会儿，便没了兴致，一是因为天太冷，高原嘛，几件棉大衣都还能觉察到阵阵凉意，一是因为这花闻起来太苦，也许真是“良药苦口利于病”吧。

抬头一看，我却被这一场景给震撼了——那个小男孩穿着薄薄的单衣，穿着凉鞋，踩在冰凉的河水中，用力冲洗着车，即使我父亲不认他一个人干活儿去帮忙，他却依旧卖力地擦着，像对待一件宝贵的礼物。我好像不那么讨厌他了，心中似乎有若有若无的暖流涌起。

我问他几年级，他腆着说，四年级，洗车，来赚钱读书。

我的心又一次震撼，当别的小孩在父母的怀里撒娇时，他却在冰凉的河中赚学费，他的行为抨击着我的心灵，心