啪叽的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我有一个爱讲话的妈妈，整天像小鸟一样“叽叽喳喳”叫个不停。有时我觉得妈妈的“叽喳”声很悦耳，就像动听美妙的歌声；有时我又觉得妈妈的“叽喳”声很烦，很想她能暂时“休息”一下，让我安静一会儿。但每一句叽喳声中都透露出妈妈对我的爱，她是最美的妈妈。

早晨天还没亮，妈妈就开始“叽喳”起来：“快起床吧，不然会迟到了！”我刚放学回家，她又“叽喳”道：“饭放在桌子上了，你吃完后，就先做学校的功课，然后再做我给你留的英文和数学作业。”晚上睡觉前，她又叽喳了起来：“把明天上学要用的东西都收拾好，先刷牙再去睡觉。”唉！我不禁自言自语道：“真是烦死人了，每天叽喳的内容都是一样的。”

妈妈，听到你的叽喳声，我心生烦躁；妈妈，你的叽喳声虽扰人，却给了我实实在在的母爱。妈妈，我爱你的叽喳。

有一次，我在放学的路上捡到一个钱包，便兴冲冲地跑回家。一进家门，我对妈妈说：“妈妈，我捡到一个钱包。”妈妈没有一丝欣喜的笑容，只

我有一个爱唠叨的妈妈，她整天像小鸟一样“叽叽喳喳”个不停。有时我觉得这“叽喳”声非常悦耳，就像美妙动听的音乐，有时又觉得这“叽喳”声很讨厌，真想她暂停一下，让我清静一会。

天刚蒙蒙亮，妈妈就开始“叽喳”起来了：“快起床吃早餐，要迟到了哦！”没办法，我只能赶紧爬起来，吃了早饭背着书包上学去。

下午我刚放学回到家，书包还没放她又“叽喳”开了：“快点去写作业，我去做饭，做完作业刚好吃饭。”为了免除“魔音穿耳”，我只好乖乖地做起了作业。

晚上，又是新的一轮“叽喳”：“书包都整理好了没？快点洗漱睡觉，明天上学还要早起。”唉，妈妈都不嫌累吗？每天“叽喳”的内容都大同小异。

可是前几天，妈妈有事去长沙了，放学回到家没有了妈妈的“叽喳”声，晚上没人念叨我睡觉，早上也没人唤我起床，只有闹钟“叮铃铃”的机械声，我突然感觉很不习惯，总像少了点什么似的。原来，我已经习

我家有一个爱讲话的妈妈，整天像小鸟一样“叽叽喳喳”叫个不停，有时我觉得妈妈“叽喳”得很悦耳动听，就像美妙的音乐；有时候我又觉得妈妈的“叽喳“声很烦，很想他能暂时“休息”一下，让我安静一会儿。

早上天还没亮，妈妈就开始“叽叽喳喳”：“快起床吧，不然要迟到了！”我正津津有味地吃早饭，妈妈又开始“叽叽喳喳”起来：“吃个饭都这么慢腾腾的，时间都让你白白耗费掉了。一年之计在于春，一日之计在于晨。早上是一人一天精力最旺盛的时候，也是记忆力最好的时候。赶紧吃饭，吃完饭，赶快去读书。”

晚上我刚放学回家，她又“叽喳”起来：“赶快上厕所洗手，吃完饭，先做学校的作业，然后再做我给你留的课外作业。”睡觉前她又“叽喳”道：“先看看明天有什么课，再把明天上学要用的东西收拾好。”我捂住耳朵不禁自言自语道：“真是烦死人了，一天到晚把人的耳朵都叽喳聋了，不能让人清静会儿嘛！而且一年3

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

手机“啪”的一声关上了，刚在被信息海淹没时，公交车报出了“天安门西站”到了的双语广播，让我心底也感到了一丝从未有过的幸福安心涌上了我的心。

思绪牵着我望向窗外，左边一排排的华灯给本在傍晚的笼罩下漆黑，加上了一层庄重和光明。在车站停靠时，华灯有了一种威严和庄重，白灯旁边的金边被照得金光闪闪。初春的傍晚已经没有了严冬的漆黑，而天上也微微透出了一抹抹淡淡的橙色。城墙的砖红和初春柔嫩的白玉兰成了一种对比，这种对比并没有竞争，而是自然的融在了一起，给长安街添了一抹古朴的色彩。

车还在前行，天也有了一些压黑，远处的英雄纪念碑和悠然在空中飘荡的国旗在夜色中十分显眼，丝毫没有被夜的漆黑所吞噬，而且屹立在广场中也丝毫没有改色，远远华灯的彩光把广场照得更加明亮和一种正义。

随着眼前景色，我仿佛回到了几十年前的开国大典上，一阵阵的飞机声从群众人民的头顶上呼啸而过。随时群众的欢呼，我的视线仿佛又到了抗战胜利70年的阅兵大典上，军人们昂首挺胸、整齐化一的步伐和人民对祖国强盛发展的希望。随着优美的童声合唱，和平鸽的鸟鸣，我的思绪又来到了人民大会堂，正在进行的是十九大会议，习近平就任国家主席宣誓的声音贯通了整个会堂和人民的心。

我的

在去年冬天的一个周末，我和爸爸爸骑着单车从校外班下课回家，到了一个商场门口，突然“啪”的一声，我们两辆单车同时摔倒在马路上，把我们两个摔懵了。

我看到爸爸坐在地上抱着腿很痛苦地皱着眉头，想努力站起来，可还是疼得直咧嘴，爸爸一把抓住我，急切地问我有没有哪摔伤，我赶紧爬起来扶爸爸，爸爸仔佃检查发现我没事，这才松了囗气。

这时，我看到周围巳围上了好多人，有一个叔叔，阿姨不停地赔礼道歉，问要不要去医院，这时我越听心里越生气，我愤怒地瞪了他们一眼，发现我们旁边停了一辆车，车门是开着的，原来是那个阿姨下车开车门把我们撞了！

这时爸爸勉强站起来，我看到，爸爸把裤腿挽起来，小腿巳经红肿起来，并划破皮开始渗血，我担心地哭了起来，可是爸爸却安慰我说："没事，没事"我十分懊悔，为什么我要和爸爸并排骑车，如果不是爸爸为我挡着，一直流血的人是我。

爸爸虽然很生气，腿很疼，但还是忿忿地说：""你们违反交通规则，开车门应该观察后方有没有行人和车辆，假如是老人和儿童，今天就更危险了。你们走吧"，那两人赶紧飞也是的跑走了，我心中十分不解爸爸受了伤还放他们走。

我们又缓缓骑上车，我忍不住问爸爸：""为什么不去医院，

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读