喃组词

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

“叮铃铃……”风吹过窗台，吹动了小小的风铃。这是在我还是孩童时，姥姥送给我的风铃轻喃，把我的思绪带回了那珍存的记忆中……

“姥姥，我想去小公园玩！”一声稚嫩的童声响起。“行啊，姥姥带你去。”姥姥笑着答应，小小的我心中充满激动与向往。

我攥着一包姥姥买好的谷物，蹦跳着追寻那调皮的白鸽，当小鸽子争先恐后地围过来啄食，弄得我手心痒痒的，我便发出了“咯咯”的笑声回荡在小公园里，我抬头，眼睛骨碌碌转。蓦地，我看到姥姥正摇着蒲扇，在秋千上轻荡着，暖暖的阳光钻进姥姥发间，几缕青丝也染上了太阳的味道，鸽群“咕咕咕”的声音就像小令，悠扬动听，那思绪也随之远去……

“叮铃铃……”微风轻起，那风铃的声音又一次回荡耳畔，将我飞远的思绪拉回来不过，我又想到了姥姥。

那是个冬日了，姥姥一刻不停地守在缝纫机前，那“嗡嗡”的声音像毛毛虫爬进耳朵里，引得我悄悄的走到阳台。姥姥坐在小板凳上，手中的布穿梭在极有节

“银针静悬水中央，青丝碧落壶底藏，心思嫩芽两叶静静舒长……”指间是茶杯的温暖，轻抿一口温润的茶水，耳边的《茶女》拉着我的思绪慢慢飘远……

犹记得年幼时第一次喝茶时的情形：滚烫的水冲进茶壶发出悦耳的轻喃，倒进茶杯那淡淡的绿色中有几缕鱼一般轻灵的深绿，空气中飞舞着的茶香让人心旷神怡。迫不及待地捧起杯子的我，被滚烫的茶杯刺得差点摔破这个罪魁祸首。待到茶水温度稍稍下降些许，我喝了一大口进去，那苦涩的味道让我把它又吐了出来，在暗暗发誓再也不喝茶的同时把口腔中缭绕着的清香抛在了脑后。

时光飞逝，现今的我想起那时的情形只余一抹轻笑。品茶，就如同在细细地品味人生，先苦后甜。沏上一壶茶，捧起一本书悠悠一抹斜阳，在这忙碌的下午，偷得一丝清闲。时间缓缓地在身旁滑过，好像整个世界都为我放慢了脚步，茶香在身旁、在齿间嬉戏，这是何等的惬意！

中国人的生活可以说与茶息息相关。客人来访要以茶相迎、新媳妇进门的第二天一早须给公婆敬茶、文人墨客们吟诗作对时时不时会以茶对饮……而自唐朝陆羽编写了一本写茶的书之后，茶文化达到一次发展的高峰，甚至远传海外。宋太祖赵匡胤是一位嗜茶之士，

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！

阳光透过窗帘洒进病房。她揉了揉惺忪的睡眼，起身，开窗户，低喃道：“又是新的一天。”说完，又缓缓转过身来，看着躺在病床上的那个安详熟睡的纤弱背影，微微叹了口气。

她走向护士站，取过药，微笑地向护士、医生道着早安。尽管只有二十多岁，可她瘦弱的背影上却刻满这个年纪不该有的沧桑。她是个孤儿，从小在孤儿院长大，吃百家饭、穿百家衣，虽然缺少了父母的呵护，可她从来不曾缺少过爱。

她回到病房，悉心为病床上的老人擦着脸、喂着香甜的粥，像往常一样，用方言为老人讲述着今天的新闻趣事。老人的意识已不大清楚，可每当听到女孩糯糯的吴音，总会露出甜甜的如孩童般纯真的笑。柔和的阳光照在女孩的脸上，温柔而又美好，似天使不经世事。讲着讲着，老人又进入梦乡。

她轻轻地为老人掖好被子，双手覆在老人输液的手上，仿佛是想让冰冷的药液注入老人手里的时候能暖和一点。门“咔嗒”一下开了，是护士长，她说：“老人家睡下啦，喏，今天的费用单。”女孩说了声“谢谢”便沉默地接过，上面高昂的价格一点一点刺着女孩的心，眼底是深不见底的一片阴霾。护士长拍了拍女孩的肩，慈爱地劝说道：“你已经够用心了，真的已经

21世纪的我们，过着美好的生活，科技发达，科学家发明了许多便利于人类的工具，共享单车、共享书店……但是，你们知道吗？“共享”是什么？

在小学二年级时，语文课上，语文老师让我们给“分”组词。顿时，教室里小手如林，有的组“分糖果”，有的组“一分钱”……老师也抽到我了，我说“分享”！老师微微一笑，问我：“分享是什么？”“嗯……'分享'是……是把享用的两个人分开来！”“请坐，还有谁知道吗？”刹时间，全班鸦雀无声。老师再一次地微微一笑，便让我们继续组词。

现在是“共享时代”，共享单车也成了现在十分流行的车了，既不用担心会堵车，来去也方便，也成为人们都“爱骑”。但是有的人却十分得贪心，竟然会将共享单车用锁锁起来，成为了“私人单车”！这个行为是十分恶劣的，这是共享单车，它是属于所有人的，怎么