喧闹纷争

也许是因为今天是星期五，今天仅仅就是在早上事情比较多，而其余时间都是可以自由安排的时间，一个人在这一天已经获得了驾校科二的无上成功，宿舍里总是可以听见此人的笑声，由于此人的影响，大家突然开始释放自己。

他真的很高兴，我们可以感觉到此人从里到外真的异常高兴，他刚刚结束考试之后就不断的分享自己的成功，不断的打电话给其他人，不断的吵醒正在睡觉的其余人，他多日以来的努力终于获得了一个满意的收获，他终于可以放心了，然而他全部的精力放在了分享之上，这真的算是一个好消息，一个非常不错的好消息！

也许宿舍里的喧闹真的是这个人引起的，因为此人不在宿舍里之时，大家伙都仅仅是一个人默默的生活，默默的玩耍，默默的学习，谁也没有干扰其他人，大家似乎都在忙碌自己的事情，并且都是保持着井水不犯河水的原则！

当原本消失的他突然出现，突然把自己的大笑带到宿舍之中，并且让这个原本安静的地方突然开始不断的喧闹，这让我一下子非常不适应，可是看见此人难以控制的兴奋，我也只能默默的等待夜晚来临，等待大家都一起睡觉之时，到时候这些事情都已经过去了！

替代了白日的夜晚太安静，太安静。一切都是那么的空旷，寂静的有些使人害怕。浓墨浸染下的世界很美，可在我的眼中却远不及白昼。

平常的一天因为有了阳光的照耀才充满生机，世界因为有了喧闹才会美丽。早晨，走在通往教室的路上，一阵风吹过树叶“沙——沙”地响着，带来大哥哥大姐姐们晨跑的口号声，平静的早晨不再安静。

上课的铃声响了，“叮叮”的铃声促使原本还在嘻戏的同学们坐在位子上，接下来是三五秒的寂静，直到“吱”老师推门而入，那一声我等了太久了。老师生动的语言把我们带入文章，我们想象着作者所能看到的美，所能听到的美。同学们回答问题的声音都如此悦耳。若人不会说话，世界会是什么样？我，不敢想象。

走廊中那一声声的“老师好！”以及同学间的欢声笑语把世界点缀的多姿多彩，这些声音就像是花园中的彩蝶，风雨后的彩虹。

街上的声音更是变化多端，车辆驶过的声音，人们交谈的声音化作一部你一生都读不完的书。即使寂静的花园在我看来也不安静，那里有树叶唱歌的声音，有花儿成长的声音，有树叶落地的声音，有花儿交谈的声音。蜜蜂和蝴蝶扇动翅膀的声音。

接着又是寂静的夜晚，可夏天却不寻

北京，这座十三朝古都，似乎有着一种浑然天成的喧闹，无论是上世纪80年代前门大街上的车马，还是明清两朝皇城根下的叫卖，抑或是是至今时还能时时听到的街头巷尾的邻里家常。这每一幕，都体现着北京城的喧闹。

胡同文化，一直是老北京的传统文化之一，而在胡同漫长曲折的小路间，北京的喧闹处处可见。清早，喧闹声随着阳光慢慢爬上地平线，在爬上院里几间瓦房的屋檐，新的一天开始了。洗衣声，自行车清脆的铃声，大爷们拎着的木笼里传出的清脆的鸟鸣声，邻里街坊间的问早声，大人吆喝着孩子起床的声音，这些吵吵闹闹的声音，交织在一起，构成了老北京城里的协奏曲。喧闹间，是亲情的体现。是人与人之间真诚的体现，也是人与自然间的和谐体现。老北京的喧嚣，也有这些感情，真诚，与和谐中形成。

时过境迁，北京依旧喧闹。但这其中，似乎也有一些变化。

现在的北京，大都市的氛围，快节奏的生活，各种喧闹的声音也充斥其间。司机因不满等待行人过马路而想起的鸣笛声，公共场所，溺爱孩子的家长容忍孩子不断传出的哭闹声，新规划的楼盘开始施工时响起的钢铁碰撞声。低头不见抬头见的邻里相对无言只留下的尴尬的关门声。两位路人因言语间的不合而吵起来的谩骂声。这中间，有人的疏远，渐渐淡化的真诚待人的思想，人们固步自封，人与人间的距离

我家就住在小港联合东区，平时那的环境不错，到处是绿色植物。偶尔会听到汽车行驶的声音。可是最近东区异常的吵，都是一些建筑时机械发出的噪音。

原来，有一个老板承包了东区东面一大片地，准备进行开发，许多工程车，挖土机，钻地机发出的声音，最大“咚咚咚”“达达达”严重影响了我们的正常生活。更影响了我们小学生的生活。

现在我是六年级的学生了，作业量大，得抓紧时间做。有时，机械声打断了我正思考的头绪；有时烦的我都不想再做了；有时，我勉强做完了，想放松一下，看看书，机械声又吵得我无法安心看书；有时机械声停了，我原以为终于可以安心的放松了，可是没想到没过几秒钟，机械又接连不断地重重地响了起来。我觉得这种声音干扰了我平时愉快安定的生活。

这样的工作更会恶化环境，影响环境现在的小区有许多沙尘。风那个一吹起来就会进到眼睛里，还会被人呼吸进去。影响人的身体健康。许多人也都反映这一个问题，要求马上停止一切工作。可是有什么用呢？他们依旧是照常工作。瞧瞧这儿的植物，以前都是绿油油的可是现在都泛起了黄。使得以前那个美丽的小区失去了原来的面貌。

工人叔叔们，我真的希望你们别再这样下去了，要多为别人着想啊！

清晨五点，天刚蒙蒙亮，太阳还睡眼朦胧，街头的小贩就赶来准备了：卖菜刀的用磨刀石“乒乓”地把刀磨得更锋利些。卖包子的打开火，“呼——”的声音，菜包的香味传来。修皮鞋的调试机器，“吱——”的一声，很多人家都被惊醒了。

到了六点，人们去买早餐了，有白领，有机关人员，还有大楼的警卫，当然最多的还是学生。“来一份豆浆，淡一点，不加糖，快！”菜市场里，一个大胡子喊道：“前面的老太婆给我走快点，别人不用走呀！”

到了学校，进门，看一个人也没有，却有两个影子。忽然，背后传来一个声音“林——天——翔——”我头上滚下一滴豆大的汗珠，是大白天见鬼了吗？回头一看，原来是陈金涛，难怪有些耳熟，又传一来一个超高分贝的尖叫：“啊！”我吓得直打颤，是李拓呀！

上课时，传来老师的呵斥：“林雨欣，作业又不完成，打电话给家长！”有些同学因为事不关已，管自己“啦啦啦&r

妈妈煮了一桌子素菜，满满的都是带叶子的，偏偏没有猪啊，鱼啊，肉啊。

没有我喜欢吃的菜，我当然不吃了。我也不坐下，碗也不拿，直接来到沙发上，看起了电视。妈妈用上金钱诱惑，说只要我吃饭就给我一块钱。当我是三岁小孩，一块钱还能收买我，我才不上这个当。

妈妈见这招不行，换了“嘴炮”，唠叨功夫上阵，罗哩吧嗦地讲起大道理，重复她的那一套理论，什么人要健康，就得多吃蔬菜；什么吃多了荤食，会容易得癌症；什么素质可以美颜，到时候可以变得更帅。我呢，干脆戴起一个耳套，把她的声音拒之耳外。

妈妈一看，还不管用，有些“杀”红了眼，使用大招“拍桌倒数”。十，九，八……我知道一旦她数完，她一定会用上了她的鞭子，到时候我的屁股就遭殃了。为了避免事故，我还是乖乖吃了吧。

吃着饭，心里虽然不痛快，但我也知道妈妈是为了我好。

“话说天下大事，分久必合，合久必分。周末七国纷争，并入与秦；及秦灭之后，楚、汉纷争，又并入于汉；汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下，后来光武中兴传至献帝，遂分为三国……”这一段话是三国演义的开篇。而读了这本书后，我受益匪浅。

《三国演义》以三国时期魏蜀吴三国相互斗争为主要内容，讲述了历史上有名的三国鼎立的故事。《三国演义》刻画出了一个个色彩鲜明的人物，例如，小肚鸡肠，气量狭小，最后被诸葛亮活活气死的周瑜；神机妙算、足智多谋的诸葛亮等等。

在这本书中，最让我难忘的是诸葛亮三气周瑜的情节。诸葛亮运用他的足智多谋，将兵符从南郡夺得，让关羽、张飞夺了城，使得周瑜怒发冲冠，这是诸葛亮的第一气；而后来周瑜想使美人计，却不成，赔了夫人又折兵，这是诸葛亮的第二气；第三气则是指周瑜想要攻取西川，而诸葛亮心知肚明，使得周瑜病故，并感叹道：“既生瑜，何生亮！”最后大叫数声而死。

《三国演义》这本书告诉我们的并不是天马行空的神话，也不是令人沉迷的童话故事，而是史实。但我们在其中翱翔时，仿佛忘记了真实的历史。一个个色彩鲜明的人物也告诉了我们道理。周瑜与诸葛亮的故事就告诉我们，在生活中不要像周瑜一样的心

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。”

每当吟诵起这首调寄《临江仙》，脑海里不禁浮现出三国鼎立，群雄纷争的场景。罗贯中不愧是一个好作家，他形象地描绘了三国纷争的景象，谱写出这部鸿篇巨史，使它入选“四大名著”。

三国纷争，短短一个世纪，却在中华上下5000年历史中占有一席之地。作者以自己独有的神思妙笔勾勒出刘关张桃园三结义，关云长过五关斩六将，孔明火烧赤壁，曹操主持的以少胜多的官渡之战，华佗刮骨疗毒等一系列生动的故事，深深打动了我。品味着罗贯中写的《三国演义》，就像是漫步在漫漫的历史长河之中。

为了忠义，“美鬓公”关云长在曹操对他软硬兼施、封赏万金的情况下不为金钱的诱惑仍然奔回兄长刘备身旁，过五关斩六将，纵有再大的困难也阻挡不住他奔回兄长身边的心愿。关云长单刀赴会，令人刮目相看。

刘玄德，皇室后裔。原本是织席贩履之辈，为了扶汉锄奸，与屠猪卖肉的张飞、替人看门的关羽一起组成军队，反抗董卓。一生以忠义为先，“宁天下人负我，我不负天下人”。

在众多好汉中，最让我

“老师，我来！”“我也想去。”“选我，选我！”教室里，声音此起彼伏，为了这次仅有的四个名额而“纷争不断”。老师望着大家，一时难以决定。

那年，学校的信奥班要招收新生，每班可报上四个名额。机房对大部分学生来说，都具有极大的吸引力，同学们自然不肯放过这千载难逢的机会。我亦如此，但当我刚想举手时，却又放下了，心中沉思着：现在才四年级，信息技术这块是刚有的，还接触不多，况且那里五六年级的同学中高手如云，现在做这种没把握的事，不仅浪费了大量时间，还不容易“出头”。还是算了吧。

于是，这四个名额便给了其他同学。

但是，放过机会并不代表着甘愿消沉，四年级的那段日子，我一面努力提高各科成绩，一面“关心”信奥，两者相辅相成，全面发展，在不为人知的背后默默努力着。

到了五年级，不少原信奥班的同学被刷了下来，看着他们得知消息后耷拉着脑袋，我不禁庆幸自己当初学会了两个字——等待。现在老师又将我们召集在一起，用亲切的语气说道：“同学们，这次信奥班改成特招的了，每班最多录取4人，要考试哦。&rdquo

于无声处听惊雷，与惊雷处觅无声。前者是静谧中的喧闹的灵启，后者是喧闹中静的解读。

只有“无声”处才听得真正壮丽的“惊雷”，也只有见识过“惊雷”才可觅得真正静好的“无声”。静与喧闹，本就不可分割，它们在彼此的纠缠中蜕变得更为丰满，更为深刻。

喧闹是人类文明的产物，越得知宇宙的广袤与寂静，这方小小天地中温暖的喧嚣便显得格外珍贵。人是群居动物，喧嚣是生活的节奏，是情感的节奏，是交流的节奏，是社会作为一个整体源源不绝的见证，是文化于时间长河里弥漫与传承的根源。

即便对于个人，喧嚣同样有着不可或缺的意义。从古至今，永远不乏批判喧嚣的文人墨客，永远不乏图求安静的归隐之士，可总有人忘记：静的思考终究取材于世间的喧嚣。从高尔基到海明威，从李白到莫言，哪个惊世巨著是于平平静静中写出的呢，君不闻“小隐于林大隐于市”，正是喧嚣的丰富成就了静的深沉……

而从另一个方面来说，“静”中的思考与钻研又将“喧”中绽放出绚美的火花。美国最近的一项调查表明，百分之八十的灵感和重要发现都并非诞生