喳喳个人简介
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喳喳历险记作文400字
一天,鸡妈妈带着小鸡们去找虫子吃,可小鸡喳喳有些不高兴,喳喳离开了鸡群,东跑跑,西跳跳,觉得耳边没了妈妈的唠叨,快活极了。
突然,喳喳看见前方有一条又肥又绿的虫子,不由得叽叽喳喳的叫了起来:“我找到了一条虫子了,可以美餐一顿啦!”这声音可惊醒了正在草丛里睡觉的野猫。野花猫抖了抖皮毛,从树背后探出头来。跟前的小鸡,又肥又嫩,大花猫嘴角边的口水便“吧嗒吧嗒”的往下流。它蹑手蹑脚的向喳喳靠近,见它背一弓,腿一伸,瞄准喳喳,箭一般地扑了过去。
这时,小鸡喳喳也看到了野猫,吓得魂飞魄散,撒腿就跑。可野猫怎会让即将到嘴的美食飞了,后脚一蹬,前脚一跃,就向喳喳扑去。
而那边,鸡妈妈听到了呼救声,不顾一切的飞奔过去。张开丰满有力的翅膀挡住野猫,用尖尖的嘴巴去啄它的眼睛,用大尾巴扇它耳光,用锋利的爪子抓它的脸。终于,野猫被鸡妈妈啄得鼻青脸肿,耷拉着尾巴溜走了。
鸡妈妈看着浑身发抖的喳喳,既恼怒又心疼:“孩子,你怎么没跟妈妈说一声就独自离开呢?”喳喳垂下脑袋:“我再也不离群了。”看到喳喳认错了,鸡妈妈嘴角微微上扬,笑了,眉眼间含着欣慰的神色。
喳喳历险记作文400字
天蓝湛湛的,气软绵绵的。鸡妈妈带领一群小鸡仔觅食,喳喳抢不过自己的哥哥姐姐,只好到其他地方去找食物。
一只花猫看见了,灵机一动,想了一个主意:不如做一个陷阱吧,把小鸡捉住,今天的晚饭就解决了。说干就干,花猫捉来了一只大虫子作诱饵,喳喳看见了,立刻跑了过去。花猫抓住时机,后脚一蹬,前腿向前一跃,向喳喳扑了过去。喳喳吓得拔腿就跑,大声呼喊:“花猫来了!赶快跑!”鸡妈妈急得脸色苍白,额头沁满了汗珠。它扑扇着翅膀,还不停地嘟嚷着:“大家快点回家,不要被花猫捉住了!”
孩子们都回到了家里,就剩喳喳了,鸡妈妈赶快去营救。它飞奔过去,伸出手就给花猫一巴掌。这还不解气,又使出必杀技,伸长脖子,抬起嘴,用力地啄花猫的左眼。鸡妈妈好像火山爆发了一样,气势汹汹。花猫只好放弃了。
小鸡喳喳惭愧地对妈妈说:“我以后再也不脱离队伍了。”鸡妈妈蔓延温柔:“只要吸取这次的教训就好了。”夕阳西下,已经是黄昏时分,天边的云彩被夕阳染上了暖暖的金色。小鸡们又在草地上愉快地捉虫子了。
政史地教研组简介
大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。
组内现有12名教师,其中高级教师1人,一级教师6人,二级教师5人;本科学历10人,专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师,也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高,取得了丰硕成果。
我们教研组内有省级课题主持人,市级优秀教师,市、区级学科带头人,市、区级优质课获奖者,市、区级优秀班主任,市、区级教学工作先进那个人,区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备,他们都是专业的人才,也是业务的骨干,又是教育教学的排头兵。
近一年来,我们教研组教科研成果丰富,省级以上论文10余篇,市区级论文20余篇,有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖,区级刊物上发表文章近10篇。课题方面:政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识,提高学生创新素质的探索”课题成果斐然,已经结题,并获得好评;历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉,他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果,并于2015年6月结题;地理备课组立足大王庄实际,深入各村庄,正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究
基督山伯爵简介故事梗概
歌德曾经说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”在世界文学名著的宝库中,就有这样一本不可多得的好书——《基督山伯爵》,它是法国作家大仲马的不朽之作。尽管这本书厚达一千四百多页,但丝毫不让人觉得拖沓冗长。小说情节跌宕起伏、引人入胜,令我读完仍意犹未尽,并由此书引发了许多联想与思考。
这本书主要写了一名青年水手——爱德蒙。 唐泰斯被人陷害入狱,后来结识了法里亚神甫,在找到机会逃出监狱后,得到了巨额财富,并伪装在不同身份下,对自己的恩人报恩,向仇人报仇的故事。
通读全书,爱德蒙坚持不懈、爱憎分明、知错能改、不贪钱财的高贵品质让我敬佩。他在狱中一待就是十几年,可他从未动摇过逃出去的想法。如果换作是我的话,在希望渺茫的情况下,我的信念很可能便会慢慢泯灭了。在出狱之后,他以上帝的名义,用仁慈和人道报答了一切珍贵的恩情,同时他也用复仇之神授予他的权力,惩罚了一切险恶之人。最终,正义战胜了邪恶。复仇成功后,他也没有贪恋法里亚神甫送给他的一亿巨额财产,而是抛弃钱这种“身外之物”,前往远方,过上新的生活。
再品《基督山伯爵》,我又加深了对这本书的理解。看一看爱德蒙&m
个人!个人?共享!作文700字
共享单车、共享书店、共享篮球……越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联,也在逐渐改变着人们的生活理念。
镜头一
在地铁的站口前,一排排的ofo共享单车,正躺在地上痛苦呻吟,有的缺胳膊少腿,有的则当了私人囚犯——许多花花绿绿的锁扣紧紧地锁在身上……哎,单车们的命真苦!
镜头二
公共厕所,恶臭熏天。有些缺德的人,上过厕所后冲也不冲,随随便便就走了。真没公德心!真是素质低下!想刚开始公共厕所刚建起来的时候,真像刚装修过的洋房。现在呢,哎!
镜头三
几个高中生正在篮球场上打篮球,热火朝天。篮球上清晰地印着:共享篮球。几个人打完球刚要走,其中一个戴着金丝眼镜的中学生热汗淋漓,向抱着篮球的人说:“回去了!还不去还篮球?”抱着篮球的人咧嘴一笑说:“没事!不用买篮球了!”戴着金丝眼镜的中学生不满地说:“这不是随便据为己有吗?太自私了吧!”“哼,又是那老一套!”抱着篮球的中学生满不在乎地跑掉了。
共享时代,虽然方便,但在某些人眼里看来,到底是共享还是个人时代?时代的进步也需要我们每个人道德素质的
那个人作文
【那个人】
高心悦
她有着散漫的黑发,眼睛一单一双,一身风格的背带裤,显得格外精神,而脚上却是紫色运动鞋,给人的感觉却像个乡村女孩,不会搭配。她在家里可是一块宝,她的家人在她身上寄托了无限的关心和希望。
对于她来说,小龙虾是个宝。吃小龙虾时,比吃饭还快,一斤的小龙虾,不一会就消失了。大家都称她角“龙虾大王。”她看到龙虾的表情好似看见世间珍品,眼神发亮,口水直流。小龙虾那红红的身躯,散发着异样的光芒。如果一直有吃不完的龙虾,可能是她最大的愿望吧。
拍着桌子哼歌是她最大的课余爱好。经常在下课和写作业时,不由地开始哼起来,有时也难免被发现。但还是经常来做这件事,但因为成绩,父母开始严格管教娱乐时间。一道通令下达,这个人可不干了,把自己默默关在房间里哼歌。
她的成绩也不怎么突出,她却总在心底为自己打气:“加油!可以的!”但又一次次拿着不怎么好的成绩回家。
她总是微笑面对世界,笑一笑就会感染许多人。她笑起来总是露出八颗“宝珠”,闪烁光芒;她也像一棵树默默付出自己的真诚,带给世界更多欢乐。
对于这个人,你们都很想知道这个人是谁吧!可能有人知道了,那我就大声地告诉你们,那个人就是我!一个天真可爱的女
我这个人作文
我这个人,永远都是一头干净利落的短发,一年四季都是一样的花样:牛仔裤,运动鞋。性格也和男孩子一样,爱打篮球,爱冒险。是个名副其实的“假小子”。
“YES,完美!”我和队友一一击掌。这是怎么回事?原来是我又一次为队伍赢得了比赛。之间我的好哥们被对方队员虎视眈眈的包围住,却没有人发现篮筐下的我,我的好哥们和我配合十分默契。球,到了我手上。我一个转身,手举过头顶,瞄准篮筐,一投。YES!进了!同学们都说我的投篮技术不亚于男生!而且,所有的篮球比赛中可是都有我的身影。
“哎?小弟弟,这是女厕所,你怎么进来了?”对方看着我一头干脆利落的短发,手又叉在牛仔裤口袋里,吃惊极了。“什么啊?”我开了口,传入对方耳朵里的声音是中性的,却尖尖的,仔细听才能知道我是女声,“我可是女生!只不过性格像男生而已。”我用食指指着自己的鼻尖。“这样啊……真是对不起。但你实在太像男生了。”对方干笑了几声,挠挠头。我可不在乎那么多!这已经不是第一次了,不知多少人把我误认成男生了呢!我叹了口气,看了一眼镜子里的自己:
那个人作文
步入初中,可心还停留在小学时那件事,那个人身上。
她是我的小学教师,杨老师。说实话吧,其实之前我挺讨厌她的。其原因:啰啰嗦嗦,像个老太婆一样,而且脾气不太好,动不动就火大。哪像个教师啊,简直就是一个暴力女嘛。不信你瞧着。
今天这是个好日子,阳光明媚,空气清新的。可教室里头却和外面恰恰相反,浑浊的空气中混合着让人一接近就会毛骨悚然的温度,是不知道,今天“暴力女”又发脾气了 ,原因:作业做得非常糟糕。
“这就是你们的实力吗?连个幼儿园里的小朋友都比不过,还想考点中学,简直是白日做梦!这么简单的题都做得一塌糊涂,我都不知道,你们是不是人真的在学校上课了。 早就给输在起跑线上了,要是在这样,你们干脆不用读了,回家睡大觉吧,别浪费我的时间…(以下省略一万字)”
“好了班长,这些本子拿下去发,晚上去写一篇检讨书,好好自我反省。继续上课“
哎~这是什么鬼天气,上午还是晴空万里,下午就倾盆大雨,“这可怎么回家啊,家人又没时间来,学校离家又远,可怎么办啊“正在烦恼中。后边突然传来杨老师的声音。
“哎?小娜,放学怎么还不回家呢,是没带雨伞吧,诺,这把雨伞
嘿,我这个人作文
嘿,给你讲一下我这个人。
我这个人,个子不是很高,不胖也不瘦,身材刚刚好。
我这个人,丹凤眼,鹅蛋脸,一头黑长直的头发散落在腰间,平时上课的时候我会把它扎成马尾,蹦蹦跳跳的时候,辫子也随着一晃一动,尽显青春活力。
我这个人,性格开朗,喜欢交朋友。
记得刚入学那会,我还有些不适应,不愿意离开家,也不愿意每天上学听课写作业被别人管束,可是后来经过老师跟家长的教诲,我知道成长是人生的必修课,而读书也是成长中一个重要的部分,明白这一些,我开始积极乐观的对待上学这件事,也尝试着去跟同学和睦相处,他们的友好和善让我找到了另一种温暖。
我这个人,有时大大咧咧,做起事情来却认真细致,能够将任务圆满完成。
我这个人,就是这样,有些普通,却不甘平凡。
他这个人啊作文
“生命自有它的图案,我们惟有临摹。”张爱玲如是说。
可是我这个人偏偏信奉“我命由我不由天”,巧的是,他也这样想。就这样,有同种信仰又各有所执的两个人在过去一年里做了一年的同桌。
他这个人啊,做事没正形。
初二上册的物理书中有一节关于凸透镜的知识,物理老师上完课后留下几个放大镜让我们自己摸索。我是个理论知识高,实际动手能力极低的人,自然是不会动手研究光是怎样折射的。他呀,却着了魔似的拿着放大镜爱不释手。
夏日午后的阳光炽热地洒在桌面上,我左手撑着头听英语老师讲得唾沫横飞,右手偶尔写写笔记,昏昏欲睡。忽地,一丝丝焦糊味从身侧飘过来,接着又是一缕淡淡的轻烟。我全身一激灵,猛然侧头去看,眼前的景象令我哑然失笑——他右手持放大镜,左手拿物理书,太阳光聚焦的那个光点已经烧糊了。
轻烟袅袅,前排几个同学偷偷转过头望着我们笑。我有些瘆得慌,又担心火真烧了起来,悄悄扯了扯他衣服,轻轻夺过他的书,顺带把食指放在嘴前做了个“嘘”的手势,他却在边上偷笑。笑完,还一本正经转过头,跟我极小声地说:“唉,你看我上英语课用物理老师给的放大镜烧物理书,我对得起谁啊?”