喷气式突击行动汉化

在科学课上，老师为了让我们更加深刻的了解“反冲力”，就在操场上举行了一个比赛——喷气小车比赛。我们的心情十分激动。

老师先在教室里给每个小组发一辆特殊小车，那小车上装着一个奇怪的支架和一个吹气口。

开始组装了！我们先把气球套在吹气口上，再把支架固定好，最后，组里的一个同学使劲地往吹气口里吹气，可是发现气球一点也不大，经过研究，气球吹不大的原因是支架上的吹气口和气球上的吹气口套反了，我们纠正过来，再往里面吹气，呀！果然大了许多，那个同学又吹了几口气，现在的气球如同一个巨大的泡泡，似乎马上就会爆炸。

我们拿着已经制作完成的“喷气小车”，来到操场上参加比赛，老师给了我们几分钟练习的时间，在这些时间里，我们不断改进，最终得出结论：气球的大小要适中，不然跑不快。“各就各位！”每组的小车排着整齐的队伍。“出发！”随着一声呐喊，许多小车宛如离弦的箭，从起跑线上奔出。在同学们紧张和激动的气氛中，第一最取得了第一名，组员们都欣喜若狂……

在今天的比赛中，我们收获了许多，不但增加了组员之间的团结，还让我们深刻的了解了&ldq

“请全体女生，站到后面去！”呀！王老师准备干什么呢？满脑子的疑惑让我们的眉头紧锁起来。原来，王老师要来一次“突击检查”！

首先，老师先让男生们检举我们女生，男生们努力思考着。最后，一个被检举出来的女生——小诺，脸上一幅愧疚，低着头，向前一步走。原来，她带了一罐彩虹糖，馋得我们流下“三千丈”口水。

后来，连男生也站到了前面，我们双方互相“举报”，一丝丝“宝贵”的线索，都被查得水落石出。

再看看小徐，正费劲地检查着小张的书包，一翻，宝贝不少，什么面包、游戏卡、弹跳球……与学习无关的东西应有尽有，让我们班全体同学看“歪了嘴”。可是，小张同学眼巴巴地看着，“无辜”地站在那儿，看着一个个被收走的玩具，心中肯定恨死小徐了！

接着，老师说：“回座位，现在把课桌整理一下，待会儿继续检查！”同学们开启了一次整理风波。

不知过了多久，老师又开始检查了，这下可没有漏网之鱼啦！

最后，讲台上的“战利品”好像在对我们

中国是一个文化底蕴十分厚重的国家。这里的建筑鳞次栉比，服饰多种多样，人也是善良而美丽的……，但这些都不是中国的特点，我们中国最独特的是——汉字，汉语。

中国的汉字有着悠久的历史，它经历了6000多年的演变才形成了我们现在所熟知的汉字。其演变过程为：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书，草书。以上的‘甲金篆隶楷行草’七种字体称之为“汉字七体”。各个字体之间，一脉相承，生生不息。

在中国文字中，各个历史时期所形成的各种字体，有着各自鲜明的艺术特征。如：篆书古朴典雅，隶书静中有动，富有装饰性，草书风驰电掣，结构紧凑，楷书工整秀丽，行书易识好写，实用性强，且风格多样，个性各异。这些字体令人看起来赏心悦目，宛如少女般婀娜的身姿。

汉字形象的刻画出景物的美好。汉字的一笔一划间，变化无常，一个个形态各异的汉字如同翩翩起舞的蝴蝶，散发着生命的气息与文化的魅力。让我们都被它所散发出的魅力深深吸引着。一个“妆”字就很有说服力，你看吧，它好像一个女子面对着镜子在梳妆打扮，尽显女性的阴柔之美；一个休息的“休”字，就可以想象出一

“叮铃铃”，上课铃发出了清脆悦耳的声音。只见老师抱着一大叠试卷快步走进教室。同学们像叽叽喳喳的小鸟一样议论了起来。

有的同学满脸疑惑，脑袋上空写着一个大问号；有的同学唉声叹气，脸上露出不祥的神情；还有的同学仍然自己玩自己的，根本不把老师抱着的试卷当回事。

老师严肃地拍了拍桌子，对我们吼道：“安静一下，同学们，今天呢，我们来考试。”老师话音未落，同学们立刻一个个变得垂头丧气，无精打采的。当然我也不例外：我昨天什么也没复习呀！天知道我们这次的考试内容是什么啊！我这次肯定又要考砸了啊！我双手抱头，嘴里不停地喊：“NO！”

考试卷发了下来，我一看，这不都是那些非常难缠的难题大将吗！那些密密的小字像一只只小蚂蚁一样在咬我的心，我头埋得低低的，拿着笔不知如何是好！同学们那写字“磁磁磁”的声音好像蜜蜂刺一样深深地扎进了我的心里，我仿佛看见了那不忍直视的分数率领着那满篇的红圈红叉向我发起进攻。

我马马虎虎地胡乱填了一些答案就交上去了。回家的路上，晴朗的天空一下子灰暗下来；小花小草有气无力地耷拉着脑袋；大树的叶子掉了许多；就连小鸟也在枝头没精打采地叫着。

第二天一上课，试卷就

大家好！我是乙方代表于淼淼的助手之一，我将会对棍棒式教育作出辩论。

快乐成长式教育和棍棒式教育虽然教育方法不一样，但结果是一样的，应该说这两类家长都是爱孩子的，主观上都是导致我们很多的身心问题。

棍棒式教育也分成两类，1、蜜糖式2、严厉式，我家长对我的教育是“两掺”式中间性教育。平时，我妈妈写不写作业也对我很是放松。以前，妈妈对我特别严厉，成绩稍微有一点下滑就会吵我，批评我。现在上了四年级，妈妈突然对我放松了，但我并不会在学习上有一丝松懈。那是因为我一二三年级的时候在妈妈的严格教育下，已经养成了良好的习惯。

我们班中就有两种教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有于淼淼，我，宋懿凡等，如快乐成长式教育有张妙妍，付宛欣，臧浩哲等。

惩罚是家庭教育的一种手段，通常来讲，惩罚是指否定孩子的不良行为，以引起孩子不愉快的情感体验，使之在内疚、痛苦、悔恨中吸取教训，不再重犯。有许多教育学家认为，对孩子的教育过程中，惩戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是绝对不可以用，但要讲究原则和把握度，就是说不能不问因由，稀里糊涂地就把孩子打一顿。

英国教育学家斯宾塞说：“受过委屈的孩子很少会去反省自己有什么过错，因为愤怒和不平占据了他的心灵；而被感

“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”对于我等学生党，突击考试，简直比特种部队的突击还要恐怖。“突－击－考－试”，老师说的每一个字都如一发发夺命子弹，让人迅雷不及掩耳！天呐，吓死宝宝了！

这不，我刚急匆匆走进教室坐下，就看见老师在严肃地说着什么。话语中“突击考试”只是一笔带过，却像四发子弹，前三发射中心窝，后一发直接爆头。我不由自主地吸了口冷气，要“一命呜呼”了。

该来的总是会来的。试卷从小组的第一排很快传到我们后面。近了，近了，更近了，我只看到前面的同学拿着一叠试卷往后一挥手……

考试在不知不觉中开始了，因为时间很紧张，我奋笔疾书。刚开始，前面的题还比较简单，我做得挺顺利，没成想，却卡在了古诗文默写这个幼稚的题目上：“东临结（碣）石”，嗯？结石？不管了，就这样！“那是我凋（雕）零的心”，凋字咋写？雕零？……一连串的问题在我脑中涌现。古诗文默写，这个不该出错的地方却偏偏如同鱼骨头卡在喉咙一样，拿它没办法：一紧张就健忘！耗掉许多宝贵的时间，还有一

纵观中国历史，五千年的文化积淀、五千年的文化底蕴，本应为我们祖国增添绚烂的一笔。然而如今一件件有辱中国文化的事件频频发生，“中国式”这三个字以很高的频率出现在我们的视野中。“中国式过马路”、“中国式接孩子”、“中国式治堵”……越来越多的国人不良习惯被贴上“中国式”标签。这些标签为世界了解中国文化蒙上了一层厚厚的面纱，也为中国“礼仪之邦”这个称号涂抹上了一大团黑点。“中国式”标签的流行，给予我太大的压力，敲响我心中的警钟，也让我反思我们的行为。

“中国式过马路”，是调侃国人集体闯红灯的陋习：“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”过马路就过马路吧，还搞出个“中国式”，这不小题大做吗？可回过头来看看现实，似乎还真是这样——“红灯停绿灯行”，国人都知道，可每每在过马路的队伍中邂逅领头的勇猛之士，腿脚就不听使唤了。于是，多少次的“

【篇一：行动铸就成功】

爱因斯坦说过这样一句话：“一个成功的人，是要有百分一的天才，如上百分九十九的汗水？由此可见，行动铸造就成功。

行动，就是要不停的奋斗。每个人的心中都有梦，都有理想，可这个梦必须是要靠自己的奋斗来实现的，天上不可能掉馅饼。袁隆平为了找杂交水稻，每天都在不停地奋斗，不管是寒冷的冬日，还是炎热的夏日，都不停地在找，最终成功了，几乎是解决了世界的粮食问题，国家也给予了他奖项。这就是他的奋斗所拿到的成功啊！

行动。就是要永不放弃。成功并没有想象的那么简单，不光是奋斗，就是有些人不停的努力，不断的尝试，可都不见自己想要拿到的成果，于是最终选择了放弃。可是他不知道，或许他已经离成功不远了，只要再坚持一下，就可以到达成功的彼岸。爱迪生发明灯泡，一次又一次的尝试，在每一次的尝试中总结，就这样他尝试了，一千多次，他成功了。如果他在尝试九百次的时候放弃了，那我们可能就见不到灯火通明的夜晚和城市美丽的夜景了。所以请不要轻易放弃，放弃了，前面再多的努力也都是白费。

行动，就是要不断的挑战。如果你觉得你现在过得很好，已经很满足了，不需要再去努力了，能维持现况就好了，那么你错了。要是你还年轻，为什么不把自己的生活现状和生活品质再提高一些呢？因为

9月3日，是一个欢乐的日子；9月3日，是一个神圣的日子；2015年9月3日，是纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年纪念日。

今年，是抗战胜利七十周年。在9月3日，全国13亿人民见证了祖国的强大——纪念抗日战争暨世界反法西斯胜利七十周年阅兵式。

首先，是护旗队，伴随着五十六门礼炮发出的七十响炮声，从人民英雄纪念碑向升旗台走去：他们手中握着枪，表情坚毅，代表着钢铁铸成的军队；他们步伐整齐，连皮鞋的哒哒声都是一致的。“这么军纪严明的军队，竟然天天都得练习，换成我们，早就吃不消了！”我心里吃惊的想。据说，所有受阅的军队，在离阅兵还有28天之时，就已经开始彩排了！可每天还要练——辛苦啊！

离升旗台只有几十米时，全体停下。八名旗手迈着正步走上升旗台。主旗手系国旗时，其他旗手也各自就位。主旗手高喊：“敬礼！”随即，鲜红的五星红旗在雄壮的国歌中冉冉升起，这是一个让人激动的时刻！五星红旗仿佛在代替我们向全世界宣布：中国站起来了！

接着，习主席发表了讲话。随后，便是全国各个代表方队、外国代表方队的受阅。

还有各种坦克，武器，和飞机的展示：代表队的每一个成员都在很认真的从主

歌德说过一句引人深思的话语：“光是拥有知识是不够的，还必须应用知识；光有意志是不够的，还必须付诸行动。”这句话字里行间都说明着行动的重要性。

的确，在我们身边有以下三种人：第一种人只说不做；第二种人不说也不做；第三种人既说也做，既有理想，也有付诸行动。我觉得第一种人还不如不说呢，不如做第二种人，还不会落得个“纸上谈兵”的称号。所以说，你光有雄心壮志是不行的，一定要付出鲜血和泪水，我们不能做一个“语言的巨人、行动的矮子”。那样的人，只是一个只说不做的无用之才，用较容易理解的语言来说就是“白面书生”，只会说却从来不会做。历史上，只说不做的教训是很多的，像那个船长的儿子，空一副好口才，使得一船人葬身海底；再如那个赵国的军师，这军师，你出你的主意不就行了吗？他偏偏要上场领兵打仗，自己苍荒逃回不说，十万精兵被敌军火烧得一干二净、全军溃散。第二个教训告诉我们：行动，也不能乱来，要经过实践才可以做大事情，否则只会偷鸡不成蚀把米。

所以，我认为知识固然重要，但是行动也是十分重要的。大家不要做那种只有一副好口才没有内才且不愿意付诸行动的人哦。行动，尤为重要！我真心希望大