喷水器的拼音怎么读

我乘坐着时空穿梭器，穿越时间隧道来到了两百年后的地球村。

我慢慢的睁开眼睛，伸了伸懒腰，打了个哈欠。便开始左顾、右盼起来，过了一会儿我才知道我在一个密室。接着我用眼睛扫了扫四周的墙壁，发现墙壁上边有一些数字，于是，我走进去看了看，发现上面写着10、52、262，要求找规律。我仔细想了想发现每次都要把一个数乘5加2才能得到另一个数。所以，我拿起地上的笔就在262后面写一个1312。

“隆隆隆……”

大门打开了，我大步往街上走去，发现街道上灯红酒绿，热闹非凡。突然大街上着火了！我赶紧拿出手机，准备报警。可是，不管我怎么打电话，警察局那边一个电话都不接，我正惊慌失措的时候，接着我看见一个人正潇洒的向一个地方走去，突然他停住了，只见他伸出了一只手，对着墙壁敲了敲。当时我正纳闷呢，着火了好像跟一点事情都没有，就在这时，地上竟然升起了喷水器！不一会儿火就被扑灭了。

未来的世界实在太高科技了。

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

合作是凝聚力量的最佳方式，它就像蚂蚁一样，单个的力量是有限而薄弱的。但聚在一起就是无比强大的，可以战胜任何一个本不可能战胜的敌人和困难。

与他人的合作，其实就是一个积聚智慧和力量的过程。它会带给你意料不到的人生财宝，会让你更快地尝到成功的果实。

今天我读了一篇文章，叫《捕鼠器》，使我深有感触。

一天，一只老鼠看到农夫和他的妻子打开一个包裹，包裹里是一个捕鼠器，它惊呆了。受惊的老鼠赶紧跑到农场的院子里，对公鸡说：“农夫的房子里有一个捕鼠器，农夫的房子里有一个捕鼠器！”公鸡高昂着头，说：“真遗憾，老鼠先生！这是你一个人面临的危险，和我根本没有关系，我用不着为此烦恼。”老鼠又跑到了猪圈，对忙着晒太阳的猪说：“农夫的房子里有一个捕鼠器，农夫的房子里有一个捕鼠器！”猪同情地对它说：“真是对不起，老鼠先生。除了为你向上帝祈祷，我无能为力。放心，我一定会为你祈祷的。”老鼠又来到了牛棚，对牛说：“农夫的房子里有一个捕鼠器，农夫的房子里有一个捕鼠器！”牛木讷地说：“老鼠先生，捕鼠器会给我带来什么危险吗？”最后，万分沮丧的老鼠

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

锦屏公园景色宜人，有郁郁葱葱的竹林，姹紫嫣红的花坛，美丽的喷水池……让我印象最深刻的就是喷水池了。

夜晚的喷水池尤其迷人。一束束光彩夺目的灯光，给水柱披上了多彩的外衣。清凉的水滴从半空飘落下来时，就像一颗颗彩色的玉珠洒落人间。

喷水池舞出的水柱也是变化多端哩！有的像曼妙少女在翩翩起舞，有的像五彩缤纷的丝带左右摇摆，还有的像花儿一样绽开，溅起一朵朵可爱的小水花……

远远看去，不同的形状就有不同的样子，水柱一直奔腾着冲向天空时，你就会觉得怎么有一座小山立了起来，又消失不见了呢！

走进看时，没等你发现，就会有一朵朵小水花跳到你的身上。你只要伸出双手，就一定能接到无数的“珠子”。

白天的时候，喷水池又会现出另一番景象，它犹如一道彩虹，瞬间亮了天际。此时，你若正在拍照，相机上定能捕捉到她那最动人的轻鸿一瞥。

这就是锦屏公园的绚烂的喷水池，我喜欢这个喷水池。

我们的校园风景如画。这里有色彩斑斓的花坛，有雄伟壮观的教学楼，还有一棵棵参天大树……走进校园，一道道秀丽的风景线映入眼帘，最引人注目的那就是位于校门右侧的喷水池。

喷水池是不规则的圆形，由鹅卵石铺成。一座假山，耸立在水池中央。水从假山中喷出来，水珠在阳光的照耀下，晶莹透亮。水落在池里溅起了无数的水花，池面泛起圈圈涟漪。池水清澈见底，里面还有许多小锦鲤，在长满青苔的池底嬉戏，在石头缝隙里捉迷藏。红白相间的、橙黑的、还有金光闪闪的，真是活泼可爱！喷水池周围种了各式各样的植物，有巴掌似的春羽，高高的木瓜树，沁人心脾的桂花，坚挺的竹子，五颜六色的小花，柔软嫩绿的草坪……偶尔引来小蜜蜂采蜜或是蝴蝶翩翩起舞，给喷水池增添了许多生机，把喷水池妆点成如仙境一般美丽。

池边一棵高大的木棉树像守卫兵一样，守卫着这美丽的校园喷水池。旁边醒目的校园标志寓意着我们全校师生：“积极乐观，奋发向上”！沿着石径来到石板凳上坐下，捧着一本书读起来，别有一番舒适恬静的滋味。不知不觉，夕阳的余辉透过校园的上空，把一片金黄撒在喷水池上，此时的池水在微风的轻拂下泛起了金色的波纹……

我是一滴水，10月1日这一天，主人把我接到了一个小喷壶里，这里已经有好多兄弟姐妹都在。主人把我们放在一边之后就去吃饭了，喷壶里顿时安静下来。

我闲着没事，随便一躺，环顾四周，唉，好漂亮的小喷壶！东面画着草莓，西面画着柿子，南面画着苹果，北面画着桃子。喷壶头还是小猫形状的呢，可漂亮了！

我看着看着就入了迷，慢慢地睡着了。突然，我被一阵剧烈的晃动给振醒了，原来是小主人拿起了喷壶。我们都欢乐极了，有的水滴已经高兴得跳了起来，然后又低低地摔了下来，但是一点也不疼。

随着喷壶头的一按，我和许多姐妹们被喷了出去了，我们都被分散开了，结成了细细的小水珠，水花四溅，像下雨一样。

这就是我在喷壶里几个小时的生活，我认识了很多朋友，虽然最后我消失了，但是我很快乐。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

拥有坚持，就像一盏煤油灯，可以发出光明驱赶黑暗；拥有坚持，就像一粒种子，可以收获一片花园；拥有坚持，就像是一颗小雨露，可以滋润一片土地……

读了苏联作家奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》就好像是在和主人公保尔进行一次漫长的对话，我被主人公保尔热爱生活、与病魔做斗争的精神深深感动了。这本书主要讲述了保尔一生的坎坷，保尔生长在极其艰苦的环境中，他的一生是与挫折、困难作斗争的一生。面对凶恶的病魔，他没有屈服；应对生活的挑战，他没有退缩。跌倒了，再爬起来，甚至在双目失明和下身瘫痪的状况下，还靠口述完成了这部著作。

放下这本书，我的心情久久不能平静。保尔的故事让我明白了生活虽然会有坎坷，但是我们一定要勇敢去面对，与困难做斗争。更重要的是要有一颗积极、乐观、勇于面对困难的心。

记得有一次，我在做英语练习题的时候，遇到了一道难题总是解不开，我绞尽脑汁，冥思苦想还是解不出来。这时，我的脑细胞仿佛分成了两派来争吵，这个说：“还是放弃吧，你都已经花费了太多时间了，这么难的题你肯定解答不出来的。”可是另一个说：“不要放弃，要努力去完成，相信你一定可以成功解答的。”这个时候，我想到了保尔那坚持

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs